четверг, 26 февраля 2026 г.

7 класс. Зачем в учебнике литературы для 7 класса рассказ Тэффи "Жизнь и воротник"?

 Зачем в учебнике литературы для 7 класса рассказ Тэффи "Жизнь и воротник"? Прочитали мы его в 7 классах, побеседовали, нашли элементы сюжета. Я, конечно, объяснила, что если женщина покупает брошь, то потом она вынуждена будет приобрести платье, туфли, сумку и прочее. Мальчики были немного удивлены, спрашивали, почему Олечка плачет из-за башмачков. Почему в названии рассказа странное сочетание этих слов: жизнь и воротник? Поговорили.

Мне, взрослой женщине, хотелось обсудить то и похихикать над тем, что детям 13-14 лет неинтересно, несмешно.
В классе, где половое развитие идёт семимильными шагами, заинтересовались эпизодом встречи Олечки со студентом. Один юноша гордо сообщил о французском поцелуе, я похвалила его теоретическую подкованность.
"За ужином студент, Олечкин сосед, пожал ей под столом ногу.
Олечка вся вспыхнула от негодования, но воротник за нее ответил:
— Только-то?...
Едва сели на извозчика, как студент зашептал страстно:
— Моя дорогая!
А воротник по́шло захихикал в ответ.
Тогда студент обнял Олечку и поцеловал прямо в губы. Усы у него были мокрые, и весь поцелуй дышал маринованной корюшкой, которую подавали за ужином.
Олечка чуть не заплакала от стыда и обиды, а воротник ухарски повернул ее голову и снова хихикнул:
— Только-то?
Потом студент с воротником поехали в ресторан, слушать румын. Пошли в кабинет.
— Да ведь здесь нет никакой музыки! — возмущалась Олечка.
Но студент с воротником не обращали на нее никакого внимания. Они пили ликер, говорили пошлости и целовались.
Вернулась Олечка домой уже утром. Двери ей открыл сам честный муж".
В старших классах я бы обсудила этот фрагмент детально. А в 7 классе насколько детально?
В общем, дети сообразили, что героиня из скромной и честной жены превратилась в распущенную и развратную женщину, затем вернулась обратно. "Честный муж бросил ее и перевелся в другой город".

Комментариев нет: