Блог Ясинской Светланы Георгиевны, учителя русского языка и литературы МАОУ "СОШ №22" Череповца Вологодской области. 11 мая 2010
- Главная страница
- День за днём
- Мои эссе и рецензии
- Мой анализ текста
- Мои методические разработки
- Моя книжная полка
- Моя поэтическая антология
- Моя научно-методическая полка
- Мой читальный зал
- Мой кинозал
- Полезные сайты
- Интересные блоги
- ОГЭ по русскому языку
- Итоговое собеседование в 9 классе
- ОГЭ по литературе
- ЕГЭ по русскому языку
- ЕГЭ по литературе
- Итоговое сочинение в 11 классе
- Нормативные документы для учителя
- Рабочие программы
- ФГОС
- Образовательные сетевые проекты
- Олимпиады
- Проектная деятельность
- ВПР
- НИКО
- Аттестация
- Родной язык (русский)
- Родная литература (русская)
Показаны сообщения с ярлыком Сергей Волков. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Сергей Волков. Показать все сообщения
вторник, 5 ноября 2024 г.
суббота, 7 сентября 2024 г.
5 - 7 классы. Спецкурс по русскому языку Волкова Сергея Владимировича
5 - 7 классы. Спецкурс по русскому языку Волкова Сергея Владимировича.
https://vk.com/video/playlist/-152328658_1среда, 7 февраля 2024 г.
Учитель Сергей Волков. Опыт подготовки к ЕГЭ по русскому языку в развивающем ключе
Учитель Сергей Волков. Опыт подготовки к ЕГЭ по русскому языку в развивающем ключе.
https://www.youtube.com/watch?v=xsoTqlb6tFQвоскресенье, 9 апреля 2023 г.
Сергей Владимирович Волков "Я - шахматный этюд"
https://www.psychologies.ru/story/ya-shahmatnyiy-etyud/?fbclid=IwAR3mcDVhist1aQP1Gp4JcAEz38GCPZ3q6iD7TkU2EIyZxi8tj2hkEAnQtQg
Я - шахматный этюд
Одна (талантливая) строка может содержать в себе почти бесконечное количество смыслов. Наглядная иллюстрация на примере одного урока литературы.

Сергей Волков
Учитель русского языка и литературы, член Союза журналистов Москвы, Обладатель диплома «Золотой фонд прессы 2007».
У шведского поэта Тумаса Транстремера, нобелевского лауреата прошлого года, есть стихотворение их трех строк, начинающееся так: «Я – шахматный этюд…» Кем только поэты себя не представляли! И людьми, и животными, и предметами, и даже абстрактными понятиями. Но вот шахматным этюдом – задачкой, соотношением, комбинацией – похоже, еще нет. Интригует.
Даю детям на Школе юного филолога досочинить эту строчку еще двумя, чтобы потом оглоушить тем, что придумал Транстремер. Они сочиняют.
Одни про то, что я – этюд, то есть задачка и тайна, и типа ко мне не подступайся, все равно я тебе не по зубам.
Другие про то, что я – этюд, то есть задачка и тайна, так приди, и реши, и открой, потому что я жду. Третьи пишут с тоской: никто не придет и не решит, останусь я вещью в себе на веки вечные, бедный я, бедный.
Четвертые так придумали: кто-то меня сочинил – а кто-то будет отгадывать. А я между ними, бессловесный, и помочь отгадывателю не могу. А вдруг они так и не встретятся? Ведь встреча их двоих – только через разгадку меня. А вдруг я не отгадаюсь?.. Этюд как любовное письмо, брошенное в бутылке в море кем-то в поисках кого-то…
Пятые стали ерничать, но получилось прекрасно и со смыслом: «Я шахматный этюд – а все играют в карты». Тоже трагедия, кстати.
А мальчик по имени Тим написал так: «Я – шахматный этюд. Ты – 64 клетки. И la pendule d’echecs – наш Бог». Это вот по-французски тут значит «шахматные часы». Он прочел – все застыли. Он сказал: «Это тоже можно считать, что про любовь».
А правда, есть я и ты. Между нами то ли игра, то ли поединок. Я – этюд, ты – 64 клетки. Спросил у остальных: «Если сказать «Ты – 64 клетки», это вот что сказать? Комплимент или нет? Это я тебе что на самом деле так говорю?» Одна девочка решительно сказала: «Это комплимент. И даже больше. Потому что 64 клетки – это ВСЯ доска. Это значит: ты для меня – весь мир». Тим посмотрел на эту девочку удивленно: «А мне казалось, что это что-то наоборот. 64 – это число делимое, а клетки все одинаковые. Значит, ты предсказуем и конечен…»
Получается в их интерпретациях два разных поединка. Один такой: я непрост, но ты для меня все. Я тебя люблю. А время идет… его мало… Мужчина и женщина. Другой такой: я этюд, я сложен и бесконечен, а ты конечен и ограничен. Время битвы продлится недолго. Два мужчины.
Один: про любовь. Другой: про битву жизни.
Осознали. Задумались. И придумали еще вариант: я – этюд. Меня кто-то придумал. Почему он придумал меня именно таким? С таким набором фигур? С таким количеством ходов до решения? Ведь я мог бы быть другим. Более сложным и интересным, например. И решаться не в три хода. Почему я такой? Сколько же возможностей затаила в себе одна строка!
Вот так над ней мы проводили время: я и двадцать школьников – будущих филологов. Поди плохо? Если что, у Транстремера стихотворение кончается так: «Я шахматный этюд. Смерть склонилась надо мной. Она знает решение».
Урок по стихотворению. https://www.youtube.com/watch?v=gxZTEahts5s
Я - шахматный этюд
Одна (талантливая) строка может содержать в себе почти бесконечное количество смыслов. Наглядная иллюстрация на примере одного урока литературы.

Сергей Волков
Учитель русского языка и литературы, член Союза журналистов Москвы, Обладатель диплома «Золотой фонд прессы 2007».
У шведского поэта Тумаса Транстремера, нобелевского лауреата прошлого года, есть стихотворение их трех строк, начинающееся так: «Я – шахматный этюд…» Кем только поэты себя не представляли! И людьми, и животными, и предметами, и даже абстрактными понятиями. Но вот шахматным этюдом – задачкой, соотношением, комбинацией – похоже, еще нет. Интригует.
Даю детям на Школе юного филолога досочинить эту строчку еще двумя, чтобы потом оглоушить тем, что придумал Транстремер. Они сочиняют.
Одни про то, что я – этюд, то есть задачка и тайна, и типа ко мне не подступайся, все равно я тебе не по зубам.
Другие про то, что я – этюд, то есть задачка и тайна, так приди, и реши, и открой, потому что я жду. Третьи пишут с тоской: никто не придет и не решит, останусь я вещью в себе на веки вечные, бедный я, бедный.
Четвертые так придумали: кто-то меня сочинил – а кто-то будет отгадывать. А я между ними, бессловесный, и помочь отгадывателю не могу. А вдруг они так и не встретятся? Ведь встреча их двоих – только через разгадку меня. А вдруг я не отгадаюсь?.. Этюд как любовное письмо, брошенное в бутылке в море кем-то в поисках кого-то…
Пятые стали ерничать, но получилось прекрасно и со смыслом: «Я шахматный этюд – а все играют в карты». Тоже трагедия, кстати.
А мальчик по имени Тим написал так: «Я – шахматный этюд. Ты – 64 клетки. И la pendule d’echecs – наш Бог». Это вот по-французски тут значит «шахматные часы». Он прочел – все застыли. Он сказал: «Это тоже можно считать, что про любовь».
А правда, есть я и ты. Между нами то ли игра, то ли поединок. Я – этюд, ты – 64 клетки. Спросил у остальных: «Если сказать «Ты – 64 клетки», это вот что сказать? Комплимент или нет? Это я тебе что на самом деле так говорю?» Одна девочка решительно сказала: «Это комплимент. И даже больше. Потому что 64 клетки – это ВСЯ доска. Это значит: ты для меня – весь мир». Тим посмотрел на эту девочку удивленно: «А мне казалось, что это что-то наоборот. 64 – это число делимое, а клетки все одинаковые. Значит, ты предсказуем и конечен…»
Получается в их интерпретациях два разных поединка. Один такой: я непрост, но ты для меня все. Я тебя люблю. А время идет… его мало… Мужчина и женщина. Другой такой: я этюд, я сложен и бесконечен, а ты конечен и ограничен. Время битвы продлится недолго. Два мужчины.
Один: про любовь. Другой: про битву жизни.
Осознали. Задумались. И придумали еще вариант: я – этюд. Меня кто-то придумал. Почему он придумал меня именно таким? С таким набором фигур? С таким количеством ходов до решения? Ведь я мог бы быть другим. Более сложным и интересным, например. И решаться не в три хода. Почему я такой? Сколько же возможностей затаила в себе одна строка!
Вот так над ней мы проводили время: я и двадцать школьников – будущих филологов. Поди плохо? Если что, у Транстремера стихотворение кончается так: «Я шахматный этюд. Смерть склонилась надо мной. Она знает решение».
воскресенье, 19 февраля 2023 г.
Сергей Волков "Русский язык с Сергеем Волковым"
Книга "Русский язык с Сергеем Волковым", написанная учителем словесности Сергеем Владимировичем Волковым, обращена к учащимся средней школы. Школьный предмет "русский язык" кажется многим подросткам трудным и неинтересным. Яркая остроумная книга Сергея Волкова исправит ситуацию. Самые сложные темы станут понятны, самые непонятные правила запомнятся, задания помогут поверить в собственные силы. Смешные и трогательные иллюстрации художника-мультипликатора Эльвиры Авакян визуально подкрепят правила русского языка и позволят легче запомнить сложные случаи. Старшеклассникам и студентам также будет полезно заглянуть в эту книгу. Этот русский - для всех!Для среднего школьного возраста
Достаточно просто открыть эту книгу - и вам всё станет ясно: "русский" в школе - это не страшно, а весело и невероятно интересно!
Эта книга для школьника средней школы, который не любит "Русский язык", для старшеклассника, который "сдает русский", для родителя, который пытается вспомнить и объяснить правила ребенку, для студента, который держит экзамен и даже учителя или репетитора, чтобы вдохновиться приемами настоящего педагога. Как он объясняет, шутит, уважает своего ученика, даже самого непонятливого и ленивого.
Выбрав самые распространенные ошибки, протестировав на учениках самые понятные объяснение, Сергей Владимирович Волков, невероятным образом сделал так, что трудные темы становятся вдруг понятны и укладываются в голове на нужную полочку, правила запоминаются сами собой, а выполнение заданий дарит уверенность в собственных силах.
Смешные и трогательные иллюстрации художника-мультипликатора Эльвиры Авакян органично вплетаются в яркий текст, дополнительно закрепляют прочитанные глазами правила и сложные случаи.
Учите русский с правильным учителем и обретайте настоящие знания! Русский язык - для всех!
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/923197/
Достаточно просто открыть эту книгу - и вам всё станет ясно: "русский" в школе - это не страшно, а весело и невероятно интересно!
Эта книга для школьника средней школы, который не любит "Русский язык", для старшеклассника, который "сдает русский", для родителя, который пытается вспомнить и объяснить правила ребенку, для студента, который держит экзамен и даже учителя или репетитора, чтобы вдохновиться приемами настоящего педагога. Как он объясняет, шутит, уважает своего ученика, даже самого непонятливого и ленивого.
Выбрав самые распространенные ошибки, протестировав на учениках самые понятные объяснение, Сергей Владимирович Волков, невероятным образом сделал так, что трудные темы становятся вдруг понятны и укладываются в голове на нужную полочку, правила запоминаются сами собой, а выполнение заданий дарит уверенность в собственных силах.
Смешные и трогательные иллюстрации художника-мультипликатора Эльвиры Авакян органично вплетаются в яркий текст, дополнительно закрепляют прочитанные глазами правила и сложные случаи.
Учите русский с правильным учителем и обретайте настоящие знания! Русский язык - для всех!
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/923197/
Сергей Волков "Тайны литературы" ("Загадки литературы")
Учимся понимать литературные произведения, разбираемся с пословицами, поговорками и скороговорками, народными и авторскими сказками. Понимаем странные повести и абсурдные стихи. Ищем "преданья старины глубокой" в литературных произведениях. Учимся читать и считать стихи, сравнивать стихотворения разных поэтов.
Для среднего школьного возраста.
В книге «Тайны литературы» известного учителя русского языка и литературы Сергея Волкова юных читателей ждет по-настоящему увлекательный рассказ о литературе.
В сборнике собраны самые разные темы: устное народное творчество (пословицы, поговорки, скороговорки), сказки ( как народные, так и авторские), исторические экскурсы, "преданья старины глубокой", анализ повестей Николая Гоголя и абсурда в стихотворениях поэтов 20 века и многое-многое другое.
Автор научит школьников читать и "считать" стихи, сравнивать произведения разных поэтов, привьет любовь к поэзии.
Проверочные задания помогут протестировать себя, понять свои сильные и слабые стороны, решить проблемы, связанные с анализом литературных произведений, а рубрики "Погуглим" и "Книжная полка" - расширить свои знания, научиться лучше понимать прочитанное.
Прочитав сборник, невозможно не заинтересоваться литературой и, следовательно, начать по-другому относится к урокам в школе. Книга стопроцентно прививает ребятам любовь к чтению, к русскому фольклору, литературной классике и даже к "школьной" поэзии!
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/915041/
Для среднего школьного возраста.
В книге «Тайны литературы» известного учителя русского языка и литературы Сергея Волкова юных читателей ждет по-настоящему увлекательный рассказ о литературе.
В сборнике собраны самые разные темы: устное народное творчество (пословицы, поговорки, скороговорки), сказки ( как народные, так и авторские), исторические экскурсы, "преданья старины глубокой", анализ повестей Николая Гоголя и абсурда в стихотворениях поэтов 20 века и многое-многое другое.
Автор научит школьников читать и "считать" стихи, сравнивать произведения разных поэтов, привьет любовь к поэзии.
Проверочные задания помогут протестировать себя, понять свои сильные и слабые стороны, решить проблемы, связанные с анализом литературных произведений, а рубрики "Погуглим" и "Книжная полка" - расширить свои знания, научиться лучше понимать прочитанное.
Прочитав сборник, невозможно не заинтересоваться литературой и, следовательно, начать по-другому относится к урокам в школе. Книга стопроцентно прививает ребятам любовь к чтению, к русскому фольклору, литературной классике и даже к "школьной" поэзии!
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/915041/
воскресенье, 10 апреля 2022 г.
пятница, 25 марта 2022 г.
Сергей Волков. Есть ли логика у абсурда, или Как это сделано у Гоголя
1 апреля 2016, в день рождения Николая Гоголя, в рамках курса лекций «О чем молчит школьная программа» в Православном Свято-Тихоновском университете состоялась лекция учителя литературы школы № 57, главного редактора журнала «Литература» Сергея Волкова «Есть ли логика у абсурда, или Как это сделано у Гоголя». Речь шла о гоголевских повестях и о тех странностях, которые делают их узнаваемо гоголевскими
Полный текст читайте на портале Правмир http://www.pravmir.ru/est-li-logika-u...
суббота, 5 марта 2022 г.
вторник, 22 февраля 2022 г.
пятница, 28 января 2022 г.
понедельник, 24 января 2022 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)