четверг, 8 декабря 2016 г.

ФИПИ: ответы на вопросы учителей по итоговому сочинению

Алексей Лямин в ФБ
Специалисты ФГБНУ "ФИПИ" ответили на некоторые вопросы по итоговому сочинению:
1. Как именно измерять в школе для зачета/незачета степень несамостоятельности?
Ответ: Должно быть не менее 50% самостоятельного текста. Если цитирование или чужой текст занимает более 50% сочинения, то по требованию №2 выставляется незачет.
2. Почему после первого написания сочинения в декабре не предусмотрена апелляция?
Ответ. Процедуру апелляции заменит следующий механизм:
1. право пересдачи в другие сроки в феврале и мае 2. право участника на проверку в другой комиссии, если он не согласен с результатом.
4. Входят ли в подсчет слов цитаты?
Ответ. В подсчет слов цитаты входят, но если цитаты занимают больше половины текста сочинения, то сочинение признается несамостоятельным.
5. Какое конкретно количество ошибок по критериям "Композиция и логика" и "Качество речи" послужит основанием для выставления незачета?
Ответ. Конкретное число ошибок по данным критериям не указывается.
В критерии 3 сказано: «Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
В критерии 4 сказано: Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Таким образом, главное условие выставления незачета по К 3 и К4 - ПОНИМАНИЕ СМЫСЛА СКАЗАННОГО
6. Раскройте, пожалуйста, смысл слов "другие литературные источники" в описании второго критерия "Привлечение литературного материала". Что под ними подразумевается конкретно?
7. Можно ли использовать в качестве литературного материала религиозные тексты (Библия, Коран, Тора и т.п.)?
Ответ на вопрос 6 и 7. Под "другие литературные источники" подразумевается в том числе и религиозные тексты (Библия, Коран, Тора и т.п.)
8. Сколько тезисов должно быть для признания того, что тема раскрыта полно и глубоко?
Ответ. Важно не число тезисов, а их качество и аргументированность. В данном вопросе нет формализации.

Разъяснения ФГБНУ «ФИПИ» по оцениванию итогового сочинения в части привлечения литературного материала

Всероссийские проверочные работы для 11 класса. Образцы

воскресенье, 4 декабря 2016 г.

«Неграмотных не стало больше, они просто стали заметнее»

Филолог Светлана Друговейко-Должанская.

Видеолекция лингвиста М. А. Кронгауза «Язык, общество и власть»

Видеолекция лингвиста Л. Н. Саакяна «Как сказать что думаешь и не обидеть»

Пол и полу: 7 сложных слов

Концепция олимпиадного движения для учителей, преподавателей в области русского языка и литературы

пятница, 2 декабря 2016 г.

Тест "Угадайте героиню русской литературы по цитате"

«Не будут они читать, и заставлять их бессмысленно»

Представителям поколения Z пока не больше 16 лет, но уже сейчас «цифровые» дети вызывают у родителей удивление и тревогу. Почему гаджеты заменили им книги, стоит ли опасаться интернет-зависимости, как возникает синдром дефицита внимания? Об этом рассказывает кандидат психологических наук, член правления Общества семейных консультантов и психотерапевтов, академический руководитель магистерской программы «Системная семейная психотерапия» НИУ ВШЭ, член IFTA (Международная ассоциация семейных психотерапевтов), член EFTA TIC (Тренинговый комитет Европейской ассоциации семейных психотерапевтов) Анна Варга.

среда, 30 ноября 2016 г.

День за днём: ноябрь-ноябрь 2016

        Ноябрь тоже попрощался с нами! Ох! Отметила свой очередной день рождения. А вот список моих культурных и трудовых занятий второй половины ноября. Кажется, пора сокращать театральный список.
       Театральный фестиваль "Золотая маска" в Череповце
Балет "Золушка" на музыку С.Прокофьева. Музыкальный театр республики Карелия, Петрозаводск.
       Театр
Балет "Жар-птица" Детского музыкального театра Вологды. Музыка И. Стравинского. Либретто М.Фокина, по сказкам А.Афанасьева. Балетмейстер,художник по костюмам - заслуженный работник культуры РФ Ивойлова С.Г.
Спектакль "Комедия о Фроле Скобееве" московского Государственного историко-этнографического театра. По пьесе Дмитрия Аверкиева.
Спектакль "Тушино" московского Государственного историко-этнографического театра. По пьесе А.Н.Островского.
Спектакль "Каширская старина" московского Государственного историко-этнографического театра. По пьесе Дмитрия Аверкиева.
Пантомимический спектакль череповецкого Транс-Театра «Шаман. Странствия духа».
         Чтение
Борис Парамонов "Конец стиля". Книга философа понравилась.
Робертсон Дэвис "Мантикора". Второй роман "Дептфордской трилогии".
Иван Вырыпаев "Летние осы кусают нас даже в ноябре". Пьеса.
Марина Цветаева. Стихотворения.
Аркадий Аверченко. Рассказы.
Александр Фадеев "Разгром".
Николай Гоголь "Тарас Бульба". Как это может быть в программе для 6 класса?
Александр Пушкин "Евгений Онегин".
Статьи
Умберто Эко "О некоторых функциях литературы".
Умберто Эко "О стиле "Манифеста".
Умберто Эко "О символе".
Умберто Эко "О стиле".
Журналы
"Историк", 2016, №6.
"Историк", 2016, №11.
         Кинотеатр
Российский фильм "Дама Пик". Режиссёр: Павел Лунгин. В ролях: Ксения Раппопорт, Иван Янковский, Мария Курденевич, Игорь Миркурбанов, Наталья Коляканова, Алексей Колган, Владимир Симонов, Дмитрий Куличков, Беник Аракелян, Евгений Зеленский.
Англо-американский фильм "Фантастические твари и где они обитают". Режиссер: Дэвид Йэтс. В ролях: Эдди Редмэйн, Эзра Миллер, Рон Перлман, Колин Фаррелл, Зои Кравиц, Джон Войт, Кэтрин Уотерстон, Джемма Чан, Саманта Мортон, Кармен Эджого.
         Кинофильмы
"Затмение". Антониони, Делон.
"Миссия невыполнима". Брайан де Пальма.
"Миссия невыполнима - 2".
"Миссия невыполнима - 3".
"Красный круг". Делон, Монтан, Бурвиль.
"Пой, ковбой, пой". Дин Рид.
          Сериалы
"Чисто английское убийство". Сезон 13.
          Выставка
Выставка художника Антона Иоганна в Камерном театре Череповца.
          Работа
1.17 ноября 2016 приняла участие в VIII Всероссийской научно-практической конференции «Череповецкие научные чтения-2016». Сайт ЧГУПрограмма ЧНЧ-2016  Выступила с докладом  "Горделивое счастье безумца. «Красный цветок» Всеволода Гаршина". Доклад здесь.
2.Юля Сибирякова, 11А класс, стала успешной участницей муниципального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку - 2016.
3.Чебан Евгений, 9А класс, получил диплом лауреата I степени  IX Региональной краеведческой олимпиады. Сибирякова Юлия, 11А класс, получила диплом лауреата III степени  IX Региональной краеведческой олимпиады. Казакова Алина, 11А класс, получила диплом лауреата  IX Региональной краеведческой олимпиады. Сайт олимпиады
4.На XI Всероссийскую научно-практическую конференцию "Проблемы фундаментальной подготовки в школе и вузе в контексте современности" отправила тезисы статьи "Дневник мёртвого человека. «Красный смех» Леонида Андреева". Тезисы здесь.




Итоговое сочинение. Видеолекция федерального эксперта ЕГЭ М.Г. Павловца

понедельник, 28 ноября 2016 г.

Требования к проведению регионального этапа всероссийской олимпиады

Источник
На методическом сайте всероссийской олимпиады школьников в разделе "Документы"/"Материалы по предметам" опубликованы  требования к проведению регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2016/17 учебном году по 15 общеобразовательным предметам. По остальным предметам требования будут опубликованы в ближайшее время.

суббота, 26 ноября 2016 г.

Итоговое сочинение: разные советы

Вебинар "Готовимся к итоговому сочинению. "Дружба и вражда"

Ликвидация Единого государственного экзамена фактически началась?

Реставрируя Нину Берберову

пятница, 25 ноября 2016 г.

Мой книжный улов: ноябрь 2016

    Купила книги.
Александр Жолковский "Блуждающие сны. Статьи разных лет".
     Александр Константинович Жолковский — российско-американский филолог, прозаик, мемуарист, профессор Университета Южной Калифорнии (Лос-Анджелес), автор исследований по теоретической семантике и по поэтике выразительности, разрабатывавшейся им совместно с Ю.К.Щегловым. В списке трудов «профессора Z.» — книги о Зощенко, Бабеле и Пастернаке, а также многочисленные статьи, посвященные поэзии и прозе XIX–XX веков. Книга под названием «Блуждающие сны» впервые увидела свет в 1992 году и уже в 1994 году была переиздана с дополнениями. Объединенные в ней работы о русских классиках восхищают мастерством анализа и вместе с тем неожиданным ракурсом исследования, смелостью интертекстуальных параллелей, свободой от идеологических клише, — самим сочетанием образцовости и провокационности, непривычным в освещении сугубо научных проблем. Зачитанные экземпляры книги (включена в программу обязательного чтения на филологических факультетах) давно стали библиографической редкостью. Это издание «Блуждающих снов», уже третье по счету, выходит в измененном составе: помимо хорошо известных, здесь публикуются новейшие и ранние статьи ученого.
Михаил Эпштейн "Поэзия и сверхпоэзия. О многообразии творческих миров".
    "Михаил Наумович Эпштейн - российский философ, культуролог, литературовед, лингвист, эссеист. Он автор тридцати книг и более семисот статей и эссе, переведенных на два десятка иностранных языков. Его новая книга посвящена поэзии как особой форме речи, в которой ритмический повтор слов усиливает их смысловую перекличку. Здесь говорится о многообразии поэтических миров в литературе, о классиках и современниках, о тех направлениях, которые сформировались в последние десятилетия ХХ века. Но поэзия - это не только стихи, она живет в природе и в обществе, в бытии и в мышлении. Именно поэтому в книге возникает тема сверхпоэзии - то есть, поэтического начала за пределами стихотворчества, способа образного мышления, определяющего пути цивилизации."
Умберто Эко "Сказать почти то же самое".
"Сказать почти то же самое" - скорее, совокупность практических рекомендаций, которые касаются извечных трудностей и "подводных камней" в работе переводчика. Значительную её часть составляют примеры конкретных переводческих решений, что позволяет сравнивать подход их авторов к задачам интерпретации. К тому же книга дает немало пищи для размышлений каждому любителю литературы независимо от того, владеет он или нет иностранными языками. Эко подробно объясняет на интереснейших примерах "что значит "переводить"? Первый ответ, и притом утешительный, может быть таким: сказать то же самое на другом языке".
Ольга Вайнштейн "Денди. Мода. Литература. Стиль жизни".
      Слово "денди" до сих пор сохраняет неизъяснимый оттенок таинственного шарма, а сами денди видятся нам эксцентричными эстетами, творцами гениальных причуд. Но кого можно назвать современным денди? Как возник современный канон мужской элегантности? Зачем денди выводили на прогулку черепашек? Об этих серьезных, а порой и забавных вещах Вы узнаете, прочитав книгу Ольги Вайнштейн "Денди". Среди главных героев книги - знаменитый британский денди Джордж Браммелл, французские щеголи граф д'Орсе, Барбе Д'Оревильи и Шарль Бодлер, декаденты Оскар Уайльд и граф Робер де Монтескье. Европейский дендизм впервые предстает как отчетливая культурная традиция, подразумевающая не только модный костюм, но и повседневный стиль жизни, изысканную манеру поведения, специальные техники тела и тайную харизму. В книге подробно рассказывается об английских клубах и джентльменских розыгрышах, о городском фланировании и "оптических дуэлях", о светских приемах и виртуальном аристократизме. Особый раздел посвящен истории российского дендизма и отечественным стилягам. Книга содержит иллюстрированные вклейки.
Кирилл Кобрин "Книжный шкаф Кирилла Кобрина".
     Книга состоит из 100 рецензий, печатавшихся в 1999-2002 годах в постоянной рубрике "Книжная полка Кирилла Кобрина" журнала "Новый мир". Автор считает эти тексты лирическим дневником, своего рода новыми "записками у изголовья", героями которых стали не люди, а книги. Быть может, это даже "роман", но роман, организованный по формальному признаку ("шкаф" равен десяти "полкам" по десять книг на каждой); роман, который можно читать с любого места.
Кирилл Кобрин "Письма в Кейптаун о русской поэзии и другие эссе".
    Книга известного эссеиста, прозаика, историка Кирилла Кобрина представляет собой сборник эссе, посвященных одной теме - русской поэзии. Сам предмет описания диктует некоторые особенности как жанра, так и стиля; это, скорее, именно проза, но проза non-fiction, невыдуманная проза о самой фантастической и невозможной вещи на свете. Прозаик судит здесь поэта, но делает это (старается делать) по законам, свойственным именно поэтическому высказыванию. Основу сборника составляют `Письма в Кейптаун о русской поэзии`, эпистолярий, в котором автор вел своего рода лирический дневник, посвященный лирике.
Кирилл Кобрин "Шерлок Холмс и рождение современности. Деньги, девушки, денди Викторианской эпохи".
      "Шерлок Холмс и рождение современности" Кирилла Кобрина - это взгляд на мир, созданный Конан Дойлем, как на проекцию викторианской эпохи. Истории о Шерлоке Холмсе и докторе Ватсоне оказываются своего рода энциклопедией жизни времен героического капитализма и триумфа британского колониализма. Автор анализирует приключения знаменитого сыщика в контексте различных типов общественного сознания и поведения. Колониальные войны, политические интриги, формирование рыночной экономики, банки, аферы, преступность, технический прогресс и социальная несправедливость, положение женщин, театры, развлечения, бытовая культура, общественный транспорт и пресса - весь мир эпохи зарождающегося модерна, все стороны жизни многонационального Лондона, столицы огромной империи, первого мегаполиса в современной истории отражаются в событиях, центром которых Конан Дойл делает квартиру на Бейкер-стрит.
Георгий Иванов. Собрание сочинений в 3 томах.
     Творчество Георгия Иванова, на протяжении трех десятилетий "первого поэта русской эмиграции", - одно из крупнейших литературных явлений XX века. Многие произведения, публикуются впервые или перепечатаны со страниц периодических изданий, практически недоступных современному читателю.
Энн Тайлер "Катушка синих ниток".
      Уитшенки всегда удивляли своей сплоченностью и едва уловимой особостью. Это была семья, которой все по-хорошему завидовали. Но, как и у каждой семьи, у них была и своя, тайная, скрытая от глаз реальность, которую они и сами-то толком не осознавали. Эбби, Ред и четверо взрослых детей в своем багаже имеют не только чудесные воспоминания о радости, смехе, семейных праздниках, но и разочарования, ревность, тщательно оберегаемые секреты. В романе Энн Тайлер, одной из лучших современных писательниц, разворачивается история трех поколений одной семьи - трогательная, но совсем не сентиментальная, драматичная, но смешная, очень глубокая, но простая. Энн Тайлер иногда называют северной Фэнни Флэгг, но ее истории гораздо ближе рассказам А.П.Чехова - тонкие, грустные и забавные и невероятно глубокие. Она рассказывает их тихим, чуть насмешливым голосом, и они еще долго резонируют в душе, о них думаешь, и собственная жизнь предстает в новом свете - куда более наполненной смыслами. Иные книги ослепительно вспыхивают, рассыпаются фейерверками и гаснут, и снова остается черное небо, в котором помаргивают крошечные звезды - романы Энн Тайлер. Энн Тайлер - лауреат Пулитцеровской премии, роман "Катушка синих ниток" в 2015 году номинировался на премию "Букер".
Леонид Вересов "Искренность, помноженная на дружбу. Линии судьбы и творчества Леонида Беляева и Николая Рубцова".
      В отношениях поэта Беляева и поэта Рубцова была некая за­гадка, связанная с публикацией в Северо-Западном книжном изда­тельстве (СЗКИ, Архангельск) книги Беляева «Дожди грибные» и книги Рубцова «Душа хранит» в 1969 году. Думается, эта работа рассеивает туман неизвестности в данном вопросе. Работа основа­на на анализе архивных материалов, хранящихся в ГАВО (Госу­дарственный архив Вологодской области) и Центре хранения доку­ментации г. Череповца (Череповецкий государственный архив), впервые вводимых автором в научный оборот. Так же широко ис­пользуется газетный материал, тщательно отбираемый автором длительное время.
Леонид Вересов "Николай Рубцов: легенды, были, воспоминания XXI века".
     "Рубцов был публичным человеком. И самые раз­личные воспоминания остались о нём у современников. Как автор, нахожусь между двух огней, между двух ли­ний, которые, честно сказать, импонируют. М.В. Су­ров однажды заявил: «Всё, что касается Рубцова, должно быть предельно открыто». Но ещё в 1984 году в одном из интервью поэт Владимир Соколов утверждал: «За последнее время у Рубцова опублико­вано много такого, чего сам поэт не хотел бы видеть напечатанным». Вот и лавирую в море легенд и исто­рий, воспоминаний и реплик о поэте Рубцове. Но для меня это море, в первую очередь, море любви к рубцовской поэзии".

четверг, 24 ноября 2016 г.

Участие в XI Всероссийской научно-практической конференции "Проблемы фундаментальной подготовки в школе и вузе в контексте современности" - 2016

Сайт ЧГУ
На XI Всероссийскую научно-практическую конференцию "Проблемы фундаментальной подготовки в школе и вузе в контексте современности" отправила тезисы статьи. Вот они.
Дневник мёртвого человека. «Красный смех» Леонида Андреева
    «Андреев всё меня пугает, а мне не страшно», - эту фразу приписывают Льву Толстому. Не соглашусь с великим классиком: я читала «Красный смех» ночью, все спали, финальные страницы заставили сердце биться сильнее. Мне было страшно.
    Интересно, видел ли Леонид Андреев (1871-1919) картину норвежского художника-экспрессиониста Эдварда Мунка «Крик» (1893)? Заставили вспомнить знаменитое полотно эти ассоциации: «Вот поднялась над толпою голова лошади с красными безумными глазами и широко оскаленным ртом, только намекающим на какой-то страшный и необыкновенный крик, поднялась, упала» [1].
     В 11 классе рассказываю ученикам о модернистских течениях в искусстве. Упоминаю также экспрессионизм и его представителей: Евгения Замятина, Леонида Андреева, Бориса Ямпольского, Франца Кафку, Густава Майринка, Альфреда Дёблина. Мир их героев – «это хаотическое нагромождение вещей, событий, идей. Посреди этого хаоса одинокая личность, пребывающая в постоянном страхе за свою судьбу» [2]. Фрагментарность, деформации, разорванность, ужасные эмоциональные переживания, ощущения конца света – характерные черты экспрессионизма [3]. Да, «Красный смех» в этом ряду.
    Подзаголовок рассказа - «Отрывки из найденной рукописи». Кто автор рукописи? Почему только отрывки? Где и когда её нашли? Писатель не даёт ответов на эти вопросы. А «всякое вступление в сферу смыслов совершается только через ворота пространства и времени, то есть хронотопа» [4].
     В каком мире живут герои Андреева? Пространство: энская дорога, батарея, чужие поля, чёрные ущелья, дальние холмы, санитарный поезд, город, квартира, кабинет, театр, толпа. Время: лето (зной), день, ночь, сутки, вечер, утро, «...уже восьмой день продолжается сражение. Оно началось в прошлую пятницу, и прошли суббота, воскресенье, понедельник, вторник, среда, четверг, и вновь наступила пятница и прошла, — а оно все продолжается». Мир рассказа – мир апокалиптический, в котором живут и воюют (погибают) безумные люди. Сама земля отказывается от них, выталкивает их трупы из своего чрева. Хозяином мира становится Красный смех, метафора смерти.
      Рассказ состоит из 19 отрывков (19-ый называется «последний»), входящих в 2 части. Первая часть (9 отрывков) – образы сумасшедшего искалеченного человека, вернувшегося с войны, которые восстановил на бумаге младший брат после смерти старшего. Вторая часть (10 отрывков) – собственные записи младшего брата, идущего к безумию. Первые предложения каждого отрывка являются разорванными обрывками целого. Форма произведения, разорванная, обрывочная, соответствует такому же мертвенному содержанию.
      Важную роль в любом художественном тексте играют сны, воспоминания героев. Сопоставлю именно такие эпизоды. В отрывке 1 есть сон наяву (воспоминание) умершего брата: «А в соседней комнате, и я их не вижу, будто бы находятся жена моя и сын. Если бы я мог кричать, я закричал бы — так необыкновенен был этот простой и мирный образ, этот клочок голубых обоев и запыленный, нетронутый графин». Это же снится герою и во 2 отрывке. В отрывке 15 второму брату снятся дети-убийцы: «Их рты походили на пасти жаб или лягушек и раскрывались судорожно и широко; за прозрачною кожей их голых тел угрюмо бежала красная кровь — и они убивали друг друга, играя». Очевидно, как мирный образ ребёнка превращается в безумный образ «голодной крысы»: «Он обрывался и пищал, и так быстро мелькал по стене, что я не мог уследить за его порывистыми, внезапными движениями». В погибающем мире даже дети являются дьявольскими выродками.
      Таким образом, основные мотивы рассказа – безумие и смерть, война и насилие, приближение конца света. Обратим внимание на некоторые микротемы отрывков. Отрывок 1. Толпа безумных военных людей идёт куда-то под беспощадным солнцем. Отрывок 3. В армиях появилось много душевнобольных. Отрывок 5. Едут на поезде за ранеными, студент говорит о сумасшедших, слышен дикий стон множества раненых, студент застрелился. Отрывок 6. Свои стреляют по своим, разговор с доктором о красном смехе, сумасшествии. Отрывок 9. Младший брат о сумасшествии, раненый брат пытается писать, всё забывает. Отрывок 10. Брат, безногий сумасшедший калека, умер. Рассказ о последних днях его, о своём будущем безумии. Отрывок 12. Начинается сумасшествие: видит своего умершего брата в кресле. Отрывок 17. В городе побоище. Отрывок 18. Письмо убитого жениха сестры о наслаждении убивать людей. Отрывок последний. Митинг «Долой войну», толпа, бег, жду дома смерти, земля исторгает трупы. За окном в багровом и неподвижном свете стоял сам Красный смех.
      Словесные ряды ключевых слов неизбежно выводят на ту же апокалиптическую идею рассказа. Безумие. «Ужас, измученный мозг, тяжёлый бред, обезумевшая земля, безумные люди, много сумасшедших, больше, чем раненых». Жара. «Зной, солнце, запёкшиеся губы, раскалённый воздух, страшное солнце, иссушающий жар, обожжённые затылки, солнечный удар». Люди. «Армия немых, глухи, слепы, точно не живые люди это шли, а армия бесплотных теней; не голова, а какой-то странный и необыкновенный шар; бесконечные молчаливые ряды, кучка серых людей» Смерть. «Красный смех» (повторяется словосочетание много раз). Война. «Люди дрались камнями, руками, грызлись, как собаки. Когда же кончится эта безумная бойня!».
      Таким был мир в представлении Леонида Андреева в 1904 году. Даже Первая мировая война ещё только через 10 лет. Что бы он написал после Второй мировой войны? Отечеством, действительно, он объявил бы сумасшедший дом.
Список литературы
1.http://www.ilibrary.ru/text/1646/p.1/index.html «Красный смех».
2.http://www.philologicalbook.ru/uchebnaya-literatura/volkov-if-teoriya-literatury-stranica-225.html Волков И.Ф. «Теория литературы».
3.http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Borev/_23.php Борев Ю. «Эстетика».
4.http://www.chronos.msu.ru/old/RREPORTS/bakhtin_hronotop/hronotop10.html М. М. Бахтин «Формы времени и хронотопа в романе».
В основе статьи мой анализ рассказа "Красный смех".

Лауреаты IX Региональной краеведческой олимпиады - 2016

Сайт олимпиады
      Чебан Евгений, 9А класс, получил диплом лауреата I степени  IX Региональной краеведческой олимпиады.
      Сибирякова Юлия, 11А класс, получила диплом лауреата III степени  IX Региональной краеведческой олимпиады.
      Казакова Алина, 11А класс, получила диплом лауреата  IX Региональной краеведческой олимпиады.
     Поздравляю!

ФОРМИРОВАНИЕ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ: ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

Дополнительные разъяснения по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей

понедельник, 21 ноября 2016 г.

воскресенье, 20 ноября 2016 г.

Итоговое сочинение: вопрос - ответ

Анти-ЕГЭ: в экзамене по литературе останутся лишь сочинения

Курс молодого словесника