Показаны сообщения с ярлыком образование. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком образование. Показать все сообщения

пятница, 23 июля 2021 г.

Рустам Курбатов "Учу русскому. Восемнадцать плюс"

    Перелётные Дети - они приехали, прилетели в наши края: кто на сезон, кто в надежде остаться надолго. Дети мигрантов и беженцев. Важно, чтобы эти дети, прилетевшие к нам из южных республик бывшего Советского Союза, из любых республик вообще, получили бы от нас не только урок русского языка, но и урок доброты и человеческих отношений.
Или наоборот, это они могут дать нам урок доброты и человеческих отношений?
Новая книга Рустама Курбатова рассказывает о том, как в его частной школе открылся международный класс - "класс открытого типа" - для тех, кто нуждается в обучении и поддержке.


вторник, 25 февраля 2020 г.

Вадим Пугач "Предупреждение взрыва"

Вадим Пугач - писатель, критик, университетский преподаватель - пытается ставить и отчасти решать вопросы, которые ему кажутся важнейшими в современном образовании. Почему эффективность современной массовой школы близка к нулю? Что и как нужно читать? Как развивать речь? Нужны ли образованию стандарты? Что из того, чему учили раньше, можно использовать и от чего нужно отказаться? Что важнее: готовить ребенка к будущему или предоставлять ему пространство для жизни? Какие философские и религиозные основы у образовательных практик? В книге возникает образ другой школы. Рассказывается о нестандартном педагогическом опыте в "Горчаковской" школе. Об уроках-путешествиях, о том, как дети пишут эссе, и почему эссе лучше традиционного сочинения и т.д. Автор показывает, как анализировать детские тексты, что из них можно вытащить о личности ребенка. Книга может быть интересна всем, кому эти вопросы небезразличны.

пятница, 8 ноября 2019 г.

"Так и будет". "Лет через сто мы не будем учиться писать": в какие школы пойдут наши внуки и их потомки?

Медуза
Придется ли следующим поколениям учить иностранные языки, зубрить названия рек и программировать на Python? Или гораздо более важными умениями станут способности адаптироваться в мире и гибко мыслить? В начале нового учебного года мы, как всегда, читаем научную фантастику и обсуждаем, какими могут стать школы через несколько десятилетий.
В студии с Даниилом Дугаевым — эксперты, которые занимаются инновационным образованием уже сейчас: директор по стратегии проекта «Яндекс.Учебник» Наталья Чеботарь и сооснователь детской школы программирования «Алгоритмика» Андрей Лобанов. Гости фантазируют об «умном учебнике» и новых навыках, которые дети смогут получать в школах, обсуждают, нужны ли нам учителя (спойлер: без них никуда), и пытаются вспомнить, что такое молекулярная масса.
Этот подкаст мы делаем вместе с брендом воды Smartwater.
В выпуске:
👩‍💻 04:01 Школа навыков: нужны ли традиционные уроки, когда любую информацию можно найти в интернете?
🤔 12:08 Холистический подход: как дать ребенку знания, не отбив стремление к учебе? И почему так важно учиться ошибаться.
🧠 17:16 Гипнопедия и знания в упаковке: технологии, которые будут записывать информацию прямо в мозг. Мифы и реальность!
📒 25:02 Учебник будущего: меняется каждый день и взрослеет вместе с ребенком. А еще — старается ему понравиться.
Книги, отрывки из которых звучат в эпизоде (в порядке чтения):
📖 Роман «451 градус по Фаренгейту» (Рэй Брэдбери, 1953 год).
📖 Повесть «Профессия» (Айзек Азимов, 1957 год).
📖 Роман «Алмазный век, или Букварь для благородных девиц» (Нил Стивенсон, 1995 год).
📖 Роман «Жук в муравейнике» (Аркадий и Борис Стругацкие, 1971 год).
Ведущий — Даниил Дугаев
Редакторы и продюсеры — Анна Чесова, Александр Садиков
Монтаж, саунд-дизайн и музыка — Ильдар Фаттахов
Отрывки из книг читает Александр Садиков
Пишите письма на podcasts@meduza.io

понедельник, 30 мая 2016 г.

Филип Джексон "Жизнь в классе"

Филип Джексон 
"Жизнь в классе"
От издателя
Сразу же после выхода в свет в 1968 г. "Жизнь в классе" Филипа Джексона стала классическим исследованием образовательного процесса на его самом фундаментальном уровне. Цель этой книги состоит в том, чтобы побудить исследователей уделять больше внимания динамике обучения в классах и некоторым проблемным аспектам школьной жизни. Книга адресована педагогам, администраторам, исследователям образования и всем, чья ежедневная работа связана со школами и происходящим в классах.
Рецензии:
• 
 Просветительский медиа-проект об образовании Newtonew
Откройте книгу (PDF, 444 Кб)