Мои эссе. Заметки о школе. Часть 7

 Загадочный Пушкин. В маленьких (5-8) классах беру стихотворение "Ворон к ворону летит...", расследуем на уроке убийство богатыря. Стихотворение "Узник" очень медленно читаем, объясняя почти все знаки и буквы. Пригодятся исследования и неожиданные идеи Букатова, Плахотникова, фольклориста Афанасьева. Также провожу урок по шотландским балладам о двух воронах, трёх воронах,  сравниваем их с текстом Пушкина. В 9-10 классах читаем 6 (или меньше) "Пророков" в русской поэзии.

Мои эссе. Заметки о школе. Часть 6

       Лет 20-25 назад я начала на уроках литературы использовать схемы, формулы, идеи знаменитого Владимира Проппа. Разработала тогда цикл уроков для 5-6 классов. В то время уроки так и проводила, в последние годы 5 класс бывает редко, уровень учеников, к сожалению, другой.
      Часть 1. «Карты Проппа»: изучение композиции и сюжета народной волшебной сказки и литературной волшебной сказки. Изучение композиции волшебной сказки в форме игры в карты предложил Д.Родари в книге «Грамматика фантазии». Эту идею развивают Ю.Сипинёв и И. Сипинёва в пособии «Русская культура и словесность».

    В начале урока учитель раздаёт карты детям, они их рассматривают, обмениваются карточками. Затем по очереди читают записи на них. Кто-то догадается, что здесь названы сказочные события. Учитель рассказывает о «картах Проппа», приводит примеры из известной волшебной сказки. На остальных уроках лист с 31 функцией лежит на каждой парте. Составляем формулу волшебной сказки вместе с учениками, например: 10-11-12-14-15-16-18-16-18-16-18... Учитель вводит понятие композиции произведения как построения текста. На следующих уроках актуализируется информация о композиции сказки (основные ситуации волшебной сказки), о двух мирах волшебной сказки, об особенностях языка народной сказки, о сказочных героях. Учитель рассказывает о сюжете, рисуем схему сюжета в виде треугольника. Проводим и урок-практикум, на котором дети в группах разбирают композицию (карты Проппа перед глазами) и сюжет народной сказки. В качестве дом заданий уже можно предлагать придумать свою волшебную сказку.
      Затем появляются литературные сказки. «Сказку о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи – царевны, Кощеевой дочери» В.А.Жуковского читаю на уроке. Анализируем сюжет, доказываем, что жанр текста Жуковского - волшебная сказка. Групповая работа: сравнить сюжет и композицию сказки Жуковского и народной сказки. Прошу детей также прочитать "Спящую царевну" Жуковского (потом хорошо сравнить её со сказкой Пушкина).
     Пришли к "Сказке о мёртвой царевне..." Пушкина. Читаю текст на уроке сама. На следующих занятиях анализируем сказку: сюжет, композиция, образы героев, язык, мотивы (яблоко, зеркало, гроб хрустальный). Сравниваем с композицией народной сказки, Пропп рядом. Конечно, использую выразительное чтение, инсценировки, рисование, письменные работы. В качестве индивидуальных заданий предлагаю некоторым детям прочитать сказку братьев Гримм "Снегурочка", сказку Шарля Перро "Спящая красавица", русскую народную сказку "Волшебное зеркальце". Затем на уроке сравниваем сказку Пушкина со сказками Жуковского, Перро, Гримм, народными. Умные дети обычно интересно рассуждают.
     Часть 2. «Карты Проппа»: учимся сочинять волшебную сказку на уроках литературы. Творческая мастерская. Используя памятки, пишем свою сказку. Можно в группе, в паре, отдельно. В группе хорошо редактировать свой текст. Учитель тоже пишет сказку. Потом желающие читают своё создание для одноклассников. В конце учитель может прочитать и свою сказку, если не страшно, а детям это очень интересно.

Для учителя литературы. Пушкин и Гоголь. Мифы и неловкие фантазии Гоголя

 Для учителя литературы.  Пушкин и Гоголь. Мифы и неловкие фантазии Гоголя. Очень полезно!!!!  1. Курс Екатерины Дмитриевой "Загадки Гоголя" на Арзамасе (по подписке).  https://arzamas.academy/courses/180    

2. Лекция из этого курса  "Гоголь и Пушкин: дружба или троллинг?" (бесплатно) https://rutube.ru/video/e5394eae9501559d93d5fc3167f76a79/    

3. Выпуск подкаста "Неловкая пауза" на Арзамасе "Пушкин троллил Гоголя?  Гоголь манипулировал Пушкиным?"  https://arzamas.academy/podcasts/333/66   

4. Белоногова В. Ю. "К пушкинским аллюзиям в «Записках сумасшедшего»  https://www.domgogolya.ru/science/researches/1697/  

5. Лямина, Самовер  "Чужой (о стратегии вхождения Гоголя в пушкинский литературный круг)".  https://www.academia.edu/44344155/%D0%A7%D1%83%D0%B6%D0%BE%D0%B9_%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_ 

«Мы только подбираемся к „Онегину“». Беседа с Надеждой Тарховой о новых пушкинских изданиях

 Филолог Надежда Тархова — автор самого актуального на сегодняшний день комментария к «Евгению Онегину» и составительница «Летописи жизни и творчества А. С. Пушкина».

«Мы только подбираемся к „Онегину“»
Беседа с Надеждой Тарховой о новых пушкинских изданиях.

https://gorky.media/context/my-tolko-podbiraemsia-k-oneginu

Из моего чата для 11А класса. "Швабрин был настоящим мужчиной"?

 Из моего чата для 11А класса

Учитель. Девочка в сочинении написала: «Я не люблю Гринева и считаю его глупым, инфантильным барчуком, а Швабрина уважаю, потому что он боролся вместе с пугачевцами против царского самодержавия и был настоящим мужчиной» (цитата из романа братьев Вайнеров "Завещание Колумба").
Что скажете?

Арина Лапина. Не боролся он на стороне пугачёвцев против царского самодержавия. Он примкнул к ним только потому, что боялся за свою жизнь, когда Пугачёв и его люди взяли Белогорскую крепость.
Настоящим мужчиной Алексея Швабрина трудно назвать. Это читатель может понять, обратив внимание на отношение Швабрина к Маше Мироновой.
Во-первых, после того, как крепость оказалась во власти Пугачёва, Швабрин выдавал капитанскую дочку за свою жену, при этом относился он к ней отвратительно: морил голодом, держал взаперти.
За спиной Маши Мироновой Алексей пускает про неё слухи, называя "совершенной дурочкой". Причиной такого отношения к ней со стороны Швабрина является отказ героини выйти за него замуж.
Я считаю, что Швабрин- это бесчестный, самовлюблённый, ищущий во всём собственную выгоду персонаж. Антипод Петра Андреевича Гринёва, который, в отличие от Швабрина, живёт и действует по чести. Даже когда Пугачёв пришёл в Белогорскую крепость, Пётр под страхом смерти не присягнул ему.
Думаю, девочке стоит перечитать роман, а также переосмыслить своё представление о понятии " настоящий мужчина".

"Вопреки утверждениям авторов биографий советского времени, детство Пушкина не было несчастливым"

 Из статьи Натальи Анатольевны Борисенко. "Во многих биографиях жизнеописание Пушкина начинается с Лицея, а детство полностью игнорируется — не без влияния такого безусловного авторитета, как Ю.М. Лотман. Именно ему принадлежит известная формула: «Он был человек без детства» (Лотман, 1982, с. 13), в дальнейшем многократно повторявшаяся в школьных учебниках и популярных биографиях. Между тем ряд исследователей, среди которых поэт Валентин Берестов (Берестов, 1989), литературовед Н.Н. Скатов (Скатов, 1999), психолог Н.С. Лейтес (Лейтес, 1999) и др., давно опровергли лотмановский взгляд на детские годы Пушкина. Полемизируя с Ю.М. Лотманом, Н.Н. Скатов пишет: «…если бы Пушкин был без детства, то мы были бы без Пушкина. И мог ли бы так гармонически нормально, так удивительно, если воспользоваться гоголевским словом, равновесно развиться человек, у которого не было детства?» (Скатов, 1999, с. 23).

Традиционно считается, что Пушкины были небогаты и всю жизнь находились на грани разорения, однако современные исследователи рассматривают этот вопрос по-другому3. 3 Анализируя материальное положение семьи С.Л. Пушкина, А. Солнцева пишет: «Факт непопулярный, но Пушкин происходил из семьи крупных землевладельцев: крупным считался помещик, имевший больше 500 душ, таких в России было только 3726 (по данным восьмой ревизии — 1833 год) <…> из приблизительно 100 тысяч семей дворян-землевладельцев. У деда поэта, Льва Александровича Пушкина, в нижегородских имениях насчитывалось более трех тысяч душ. После его смерти имение было поделено между сыновьями, в том числе и от
первого брака, но отцу поэта, Сергею Львовичу, в конечном итоге досталось около 1200 крестьян. Примерно столько же было и у его брата Василия Львовича. Оба брата отличались редкой хозяйственной бездарностью…» (Солнцева, 2004, с. 510).
Первый период примечателен несколькими моментами: ранним русско-французским билингвизмом (французский был вторым родным) и наличием двух значимых взрослых: бабушки по материнской линии и няни. Ребенок, несомненно, был билингвом:
французскому языку он учился у родителей и гувернеров, русской речи — у нянь и бабушки Марии Алексеевны Ганнибал, которая не знала ни одного иностранного языка, но прекрасно владела родным и стала первой наставницей внука в обучении русской грамоте. Именно в бабушке, первой няне Пушкина Ульяне и Арине Родионовне воплощалась та русская стихия, которая отсутствовала в отношениях Пушкина-ребенка с родителями.
Вопреки утверждениям авторов биографий советского времени, детство Пушкина не было несчастливым. Опираясь на изыскания В. Берестова (Берестов, 1989) и стихи самого поэта, известный исследователь одаренности Н.С. Лейтес показал, что «Пушкин детально помнил свое самое раннее детство и очень любил эту пору своей жизни, воспринимал ее как окрашенную ощущением счастья» (Лейтес, 1999, с. 17). Особое внимание психолог обращает на значимость восприятия речи взрослых в первые месяцы жизни: «Для будущего поэта, да еще такого необычайного дарования, эмоциональное слушание звуков речи, лепет, начало речевого общения были по-особому волнующими, незабываемыми и, судя по сказанному об этом самим А.С. Пушкиным, как-то связанными с пробуждением предпосылок поэтического воображения и поэтических чувств» (там же).

https://npsyj.ru/author/people/11347/

Мои эссе. "Пророк"

 Посмотрела мюзикл "Пророк. История Александра Пушкина". Фильм очень понравился. Он для всех. Образованные и начитанные люди увидят факты и мифы, смогут посмеяться над фантазиями сценаристов. Пушкин и Пилецкий, Пушкин и царь, Пушкин и толпы поклонников, Пушкин и теннис, Пушкин и Бенкендорф - забавные эпизоды. Только Жуковский в фильме избыточно честолюбивый. Люди, рождённые в 21 веке, увидят другие фантазии сценаристов и поверят им. И ладно. Только слово "пророк" я бы убрала из названия. В финале, как и ожидалось, появился Лермонтов. Видимо, года через 2 будем смотреть следующего "Пророка".

"Стихотворение Пушкина «Ворон к ворону летит...» Способ медленного чтения поэтического текста на уроке литературы" (2005)

 https://lit.1sept.ru/article.php?ID=200501114

Моя статья "Стихотворение Пушкина «Ворон к ворону летит...» Способ медленного чтения поэтического текста на уроке литературы" (2005).

Спасибо Сергею Плахотникову за его статью "Восхождение к дословности".

Как мы в 6В классе узнали о женщинах Пушкина

 Как мы в 6В классе узнали о женщинах Пушкина

В 6В классе дала домашнее задание: найти 5 неизвестных (детям)  фактов о Пушкине. На уроке тянут руки. Отвечает мальчик: "Первый факт, который я узнал, - у Пушкина было 114 женщин". Я мило улыбаюсь и говорю: "Ой, давайте я лучше сама расскажу, как Пушкин учился в Лицее". Рассказываю, в том числе о том, что вокруг были сплошь представители мужского пола. Тот же самый шестиклассник заявляет: "Теперь понятно, почему так много тётенек".

Как мы в 6 классах расследовали убийство богатыря в стихотворении Пушкина

 На уроке литературы в 6 классах расследовали убийство богатыря в стихотворении Пушкина "Ворон к ворону летит". Обнаружили убийцу, соучастника, свидетелей. Сравнили шотландские баллады "Два ворона", "Три ворона".

В. С. НЕПОМНЯЩИЙ "ФЕНОМЕН ПУШКИНА И ИСТОРИЧЕСКИЙ ЖРЕБИЙ РОССИИ. К проблеме целостной концепции русской культуры"

 В. С. НЕПОМНЯЩИЙ "ФЕНОМЕН ПУШКИНА И ИСТОРИЧЕСКИЙ ЖРЕБИЙ РОССИИ. К проблеме целостной концепции русской культуры".

https://feb-web.ru/feb/pushkin/serial/mp3/mp3-0062.htm

Полтавец Елена Юрьевна. Творчество А.С. Пушкина и миф

 Полтавец Елена Юрьевна. Творчество А.С. Пушкина и миф.

https://www.youtube.com/watch?v=8Gid3vuLyOQ
Почему «Всадник» «медный», хотя Пушкину было прекрасно известно, что материал памятника — бронза? Почему вообще оживает статуя и почему Пушкину нравились такие сюжеты? Кто такой «перевозчик беззаботный» в поэме «Медный Всадник»? Почему крепость называлась «Белогорской»? Почему сказка Пугачева повествует именно о птицах? Почему фамилии героев пушкинского романа образованы от названий рек? Важно ли для понимания романа, что в саду Татьяны — сирень, а дуэль Онегина и Ленского произошла около мельницы?

Екатерина Цимбаева. «Противоречий очень много». Роман в стихах "Евгений Онегин"

 Екатерина Цимбаева. «Противоречий очень много». Роман в стихах "Евгений Онегин".

https://voplit.ru/2024/02/09/protivorechij-ochen-mnogo/

«Евгений Телегин и другие. Поэма в прозе» (2017)

 Сейчас узнала, что есть книга художника Виктора Тихомирова «Евгений Телегин и другие. Поэма в прозе» (2017). Автор утверждает: "Книгу "Евгений Телегин и другие" Виктор Тихомиров задумал под влиянием лекций Валентина Семеновича Непомнящего о Пушкине и "Евгении Онегине". И художник уже снял кинофильм "Евгений Телегин". В заглавной роли Евгений Ткачук.

https://seance.ru/articles/eugene-telegin/
https://www.youtube.com/watch?v=S6JTcz4ZCUM

О шотландских балладах "Два ворона" и "Три ворона". "Ворон к ворону летит..." Пушкина

 О шотландских балладах "Два ворона" и "Три ворона". "Ворон к ворону летит..." Пушкина.

https://teletype.in/@mary-skies/tea-corbies

Лекция о сказках Пушкина. Сергей Валюгин

 Лекция о сказках Пушкина. Сергей Валюгин, учитель русского языка и литературы школы «НИКА», преподаватель кафедры мировой литературы Института русского языка им. А.С. Пушкина, победитель конкурса «Педагоги года Москвы — 2023», автор телеграм-канала «Уроки литературы с Сергеем Валюгиным».

https://www.youtube.com/watch?v=kRHJLroP3k8

Демушов Кирилл Геннадьевич. Открытый урок «Как стать пророком?» Пушкин "Пророк". 2016 год

 Демушов Кирилл Геннадьевич. Открытый урок «Как стать пророком?» Пушкин "Пророк". 2016 год.

https://www.youtube.com/watch?v=d1Iffmf7w5s

9-11 классы. Шесть "Пророков" в русской поэзии. Тексты

 9-11 классы. Шесть "Пророков" в русской поэзии. Тексты.

Собрала тексты в одном файле + приложение. В ТГ.

https://t.me/c/2036681188/231

Александр Тимофеевский "ПРОРОК". Для урока литературы

 Александр Тимофеевский

ПРОРОК
Там, где свалил меня запой,
На Трубной или Самотёчной,
Я, непотребный и тупой,
Лежал в канавке водосточной,
Шел от меня блевотный дух,
И мне явился некий дух,
И он в меня свой взор вперил,
И крылья огненны расправил
И полдуши он мне спалил,
А полдуши он мне оставил.
И было небо надо мной.
И в небе вился тучный рой,
Подобно рою тлей и мушек,
Душ, половинчатых душой,
И четверть душ, и душ-осьмушек,
И легионы душ, чью суть
Очерчивали лишь пунктиры,
Где от души осталось чуть,
Где вместо душ зияли дыры.
И плыли надо мной стада
Стыдящихся на треть стыда,
Познавших честь на четверть чести,
А я желал быть с ними вместе.
И ангел их хлестал бичом
И жег кипящим сургучом,
И пламень тек по этой моли,
Но пламень был им нипочем, —
Они не чувствовали боли.
И он сказал мне: — Воспари!
Ты — их певец. Они — твои, —
И разразился странным смехом.
Подобный грохоту громов
Тот смех гремел среди домов
И в стеклах отдавался эхом.

Булат Окуджава "Счастливчик". Для урока литературы

 Булат Окуджава "Счастливчик"

Александру Сергеичу хорошо!
Ему прекрасно!
Гудит мельничное колесо,
боль угасла,

баба щурится из избы,
в небе — жаворонки,
только десять минут езды
до ближней ярмарки.

У него ремесло первый сорт
и перо остро.
Он губаст и учен как черт,
и все ему просто:

жил в Одессе, бывал в Крыму,
ездил в карете,
деньги в долг давали ему
до самой смерти.

Очень вежливы и тихи,
делами замученные,
жандармы его стихи
на память заучивали!

Даже царь приглашал его в дом,
желая при этом
потрепаться о том о сем
с таким поэтом.

Он красивых женщин любил
любовью не чинной,
и даже убит он был
красивым мужчиной.

Он умел бумагу марать
под треск свечки!
Ему было за что умирать
у Черной речки.
1967