Минпросвещения предложило ставить в школьных аттестатах «зачеты» вместо оценок за физкультуру, музыку и рисование

https://meduza.io/news/2020/01/11/minprosvescheniya-predlozhilo-stavit-v-shkolnyh-attestatah-zachety-vmesto-otsenok-za-fizkulturu-muzyku-i-risovanie
Министерство просвещения разрабатывает новый порядок выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании, сообщила «Российской газете» глава ведомства Ольга Васильева.
Новый порядок, по словам Васильевой, даст школам право вместо оценок ставить в аттестатах «зачет» или «незачет» по предметам «Изобразительное искусство», «Музыка» и «Физическая культура». Васильева подчеркнула, что школы сами смогут решать, ставить оценки или «зачеты».
«Мое личное мнение: любой ребенок любит бегать, прыгать, рисовать, петь. И может быть не у всех это получается на „отлично“ , но ставить „тройку“ в аттестат только из-за отсутствия музыкального слуха, на мой взгляд, неверно», — сказала Васильева.

Что знает министр просвещения? "Чтобы обеспечить среднюю зарплату по экономике, педагог вынужден до 40 уроков в неделю вести"

Источник
УФА, 16 августа. /ТАСС/. Минпросвещения РФ намерено добиться снижения нагрузки по ставкам для педагогов, повышением которой достигается средний уровень зарплаты. Показатель не должен превышать 1,3 ставки на одного специалиста, сообщила в пятницу замминистра просвещения РФ Ирина Потехина на совещании в Уфе.
"Мы сейчас ставим перед собой задачу добиться того, чтобы средняя [зарплата] по экономике была на загрузку 1,3, а не 1,8. Это трудная задача, она связана с дополнительными бюджетными средствами, но мы считаем, что это обязательный пункт программы, без которого мы просто дальше двигаться не сможем", - рассказала она.
В 2016 году средняя нагрузка на учителя составляла 1,3 ставки, к концу 2018 она выросла почти до 1,4. "Но в некоторых регионах нагрузка достигает почти 1,8 ставки на одного педагога. Мы знаем, что во многих регионах, для того, чтобы обеспечить среднюю зарплату по экономике, педагог вынужден до 40 уроков в неделю вести", - добавила замминистра.

Базовый оклад учителей предложили приравнять к минимальному размеру оплаты труда

http://35media.ru/news/2019/07/02/bazovyj-oklad-uchitelej-predlozhili-priravnyat-k-minimalnomu-razmeru-oplaty-truda
Базовый оклад учителей предложили приравнять к минимальному размеру оплаты труда. Инициативу уже направили вице-премьеру Татьяне Голиковой, сообщает РИА Новости.
Ее авторы поясняют, что сейчас в каждом регионе методика расчета базового оклада педагогов разная. Она зависит от стажа и квалификационной категории учителя. И в некоторых регионах в три раза меньше, чем МРОТ. Это несправедливо, уверены в Госдуме. Напомним, ранее на парламентских слушаниях министр просвещения Ольга Васильева рассказала, что российские учителя, по статистике, работают больше всех в мире и все равно дефицит педагогов в школах составляет 11 процентов.

Министр просвещения в Думе «поплыла». Есть подозрение, что она выплывет, а российское образование?

Здесь

По словам Васильевой, в школе останутся четыре документа

Ну-ну! Я весь июнь составляла отчёты и информационные карты.
Источник
Учителей освободят от лишних отчетов. Об этом объявила глава Министерства просвещения Ольга Васильева.
По ее словам, школы часто получают запросы от различных инстанций с рекомендациями о проведении мероприятий, по итогам которых нужно представить доклады. Как сказала Васильева, требования иногда очень странные, например, приложить фото сосулек, указать количество высаженных деревьев или привести число участников мероприятия по гендерному признаку. Все это не имеет отношения к образовательному процессу и мешает ему. По словам Васильевой, в школе останется четыре документа: рабочая программа по предметам, регулярно-тематическое планирование, электронный журнал и электронный дневник.

Министр провозгласила работу учителя на 1,23 ставки «нормой»

Профсоюз "Учитель".
У нас в городе во многих школах учителя русского языка и литературы ведут от 30 до 40 уроков в неделю. Следовательно, рабочая неделя примерно 80-100 часов, а не 40, как у других людей. Арифметика простая: 90 часов = 35 часов оплачиваемых (уроки) + 55 часов неоплачиваемых (конспекты уроков, проверка работ, чтение научной, методической, худ. литературы, слушание лекций и вебинаров, дистанционные курсы, подготовка учеников к олимпиадам и конкурсам, проекты учеников, внеклассная работа с детьми, писание отчётов, электронный журнал и прочее). 

ЕГЭ по русскому языку — 10 лет. Пять вопросов министру образования от учителей

Новая газета

Минпросвещения РФ создало комиссию по вопросам сохранения и развития русского языка

Вести образования
Министерство просвещения Российской Федерации создало Межведомственную комиссию по вопросам сохранения, защиты и развития русского языка, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.
Соответствующий приказ подписала министр просвещения России Ольга Васильева.
В состав комиссии вошли представители образовательного и научного сообщества и государственных органов власти.
В основные задачи комиссии входят сбор и анализ информации о проблемах сохранения, защиты и развития русского языка, координация деятельности заинтересованных федеральных органов власти и организаций по данному направлению, разработка предложений по расширению использования русского языка в межнациональном и международном общении, улучшению подготовки специалистов, деятельность которых связана с профессиональным использованием русского языка.
Комиссия будет содействовать популяризации знаний о русском языке через средства массовой информации.
«В планах работы комиссии на 2019 год – актуализация нормативной правовой базы в сфере сохранения, защиты и развития русского языка, мониторинг результатов комплексного исследования позиций русского языка, обсуждение перспектив повышения его статуса в зарубежных странах», – говорится в сообщении.
Первое заседание комиссии намечено на апрель 2019 года.

Проект двух министров "Культурные нормативы для школьников"

УГ
Министр просвещения РФ Ольга Васильева и министр культуры РФ Владимир Мединский анонсировали совместный проект "Культурные нормативы для школьников". Планируется, что ученики разных классов будут вести электронные или бумажные дневники о своих впечатлениях после посещения культурных мероприятий, например после походов в музеи и театры.
Руководители министерств сообщили о введении "культурных нормативов" 14 февраля на Российском инвестиционном форуме.
"Мы готовы начать очень большую и, на мой взгляд, правильную инициативу. Потому что в последние годы оставили без особого внимания культурное воспитание наших детей. Это получилось в силу разных причин. И даже в школьной программе и истории культуры, и оценке современной культуры отводится на сегодняшний день незначительное время. Поэтому сейчас мы совместно с Министерством культуры начинаем разрабатывать "культурный норматив". Это именно те мероприятия, которые будут способствовать воспитанию наших детей, воспитанию эстетического чувства и любви к Родине", – передает слова Ольги Васильевой пресс-служба Минпросвещения России.
Каждый школьник на протяжении всего обучения должен будет посетить определённое количество театральных постановок, музеев и выставок, концертов классической музыки. Сделать это можно будет и виртуально – с помощью современных мультимедийных платформ, в том числе используя платформу "Российская электронная школа".
"Таким образом дети смогут ознакомиться с объектами культурного наследия, расположенных не только в регионе, где ребёнок проживает, но и на территории всей страны", — считают в министерстве.

Планируется повышать не только предметный уровень, но и формировать у педагогов гибкие компетенции

Ольга Васильева

Ольга Васильева: через 10 лет дефицит школьных учителей в России приблизится к 200 тыс. человек

Мел

Ольга Васильева: Старшеклассники (и взрослые) не умеют ни читать, ни понимать прочитанное

Вести образования.
    В России лучшая в мире начальная школа, но старшеклассники не умеют читать и не понимают прочитанный текст, об этом министр просвещения России Ольга Васильева заявила, выступая на съезде партии «Единая Россия».

Она также сказала, что, по оценке западных экспертов, российская начальная школа является лучшей в мире.

«На сегодняшний день наша начальная школа занимает первое место в мире. По PIRLS (Международное исследование качества чтения и понимания текста) мы оставили позади и Сингапур, и Финляндию и ряд других стран», — сказала министр.

При этом ситуация с функциональным чтением в старших классах остается весьма сложной. Согласно данным международной программы по оценке качества обучения PISA, Россия находится на 36 месте.

В то время как в 1986 году наша страна занимала 1 место по функциональному чтению, однако сейчас значительная часть населения страны не умеет ни читать, ни понимать прочитанное.

«Поэтому сейчас задача не просто по письменности попасть в первую десятку, но еще и научиться читать, потому что большой процент населения страны не умеет читать и имеет функциональную неграмотность, и это проблема», — подчеркнула министр.

Напомним, Ольга Васильева уже неоднократно заявляла о проблеме функционального чтения. Так, в конце января 2017 года Васильева призвала вернуть в школы чтение с пересказом.

В октябре 2017 года министр призвала преподавателей гуманитарной области, «особенно истории и литературы», бросить все силы на преодоление данной очень серьезной проблемы.

Ольга Васильева: Учителя и в 60 лет должны работать в школе

Вести образования.

Васильева прогнозирует переход к смешанному типу школьных уроков

ТАСС
Половину учебного времени будет занимать объяснение учителя, а вторую - занятие при помощи цифровых технологий, пояснила глава Министерства просвещения
МОСКВА, 26 мая. /ТАСС/. Российские школы в перспективе перейдут на проведение смешанных уроков, где половину учебного времени будет занимать объяснение учителя, а вторую - занятие при помощи цифровых технологий. Об этом в интервью программе "Вести в субботу", выходящей на телеканале "Россия 1", сообщила на полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) глава Министерства просвещения Ольга Васильева.
"Один из наших последних проектов - это "Цифровая школа". "Цифра" все равно в школу войдет, она уже вошла. Для того, чтобы сделать качественный скачок именно в работе с детьми, у нас сейчас важная задача, которая стоит в нацпроекте, - переподготовка наших педагогов, чтобы они были готовы к новому. Наверное, мы придем к смешанному типу урока - это "цифра" и учитель", - сказала она.
Премьер-министр России Дмитрий Медведев объявил о планах запуска приоритетного проекта "Цифровая школа" в декабре 2017 года. Проект, по словам премьера, должен быть направлен "на формирование у школьников навыков в цифровом мире", обучение обработке и анализу данных, элементам программирования "и, самое главное - умению создавать цифровые проекты для своей будущей профессии ". Проект "Цифровая школа" включает материально-техническое обеспечение школ, а также подготовку и переподготовку учителей.
Реализация проекта "Цифровая школа" рассчитана на период с 2018 года по 2025 год.

Ольга Васильева станет министром просвещения

Медуза

Исполняющая обязанности министра образования и науки Ольга Васильева в новом составе правительства России получит пост министра просвещения. Об этом сообщает РБК со ссылкой на неназванных федеральных чиновников и ТАСС со ссылкой на источник в правительстве.

На должность главы министерства науки и высшего образования претендуют заместитель Васильевой Григорий Трубников, руководитель Федерального агентства научных организаций (ФАНО) Михаил Котюков и директор Российского научного фонда Александр Хлунов. Основным кандидатом источники РБК называют Трубникова.

Максим Топилин останется министром труда и соцзащиты, Вероника Скворцова — министром здравоохранения.

РБК

В новом российском правительстве Минобрнауки решено разделить на министерство просвещения (будет курировать школы и средние специальные учебные заведения) и министерство науки и высшего образования (университеты и научные институты). ФАНО будет ликвидировано, его функции перейдут министерству науки и высшего образования.

Правительство России 7 мая ушло в отставку — после очередного вступления Владимира Путина в должность президента. В новом составе правительства Дмитрий Медведев сохранит пост премьер-министра. Ожидается, что кандидатов на посты министров Медведев представит 18 мая на встрече с Путиным.

Министерства образования и науки не будет. После инаугурации Президента

УГ

Наталья Солженицына выступила против ФГОС Ольги Васильевой

http://www.mk.ru/social/2018/03/30/natalya-solzhenicyna-vystupila-protiv-fgos-olgi-vasilevoy.html

"Зарплата школьных учителей в России выросла в среднем на 1600 рублей". Неужели?

Почему у меня не выросла? 
Источник
В России за год увеличилась заработная плата преподавателей, сообщает ИА «Пенза-Пресс» со ссылко на ТАСС.
В абсолютных значениях размер средней заработной платы увеличился в 2017 году в сравнении с 2016 годом на 1600 рублей в общем образовании, на 4200 рублей — в дополнительном образовании детей, на 2400 рублей — в профессиональном образовании, на 8700 рублей — в высшем образовании.
На расширенном заседании коллегии глава Министерства образования и науки России Ольга Васильева отметила, что в соответствии с майскими указами уровень заработной платы в общем, профессиональном, высшем и дополнительном образовании повышается поэтапно.
Источник: http://www.35media.ru/news/2018/03/14/zarplata-shkolnyh-uchitelej-v-rossii-vyrosla-v-srednem-na-1600-rublej

О. Васильева заявила о необходимости ужесточения административной ответственности родителей, чьи дети оказываются виновными в различных ЧП

Источник
В Минобрнауки РФ озвучили ряд насущных проблем в сфере образования
В министерстве отметили, что намерены пресекать набор в вузы «липовых» олимпиадников, ужесточить ответственность родителей за поведение детей в школах и провести реформу среднего профобразования.
По словам Ольги Васильевой, главы Минобрнауки РФ, её ведомство будет бороться с попытками поступления в вузы абитуриентов-«олимпиадников», результаты ЕГЭ которых не соответствуют их достижениям на интеллектуальных соревнованиях.
Она рассказала, что имели место случаи, когда призёры школьных олимпиад набирали на ЕГЭ по этому же предмету 60 баллов. Министр также отметила, что зачастую места на бюджетной форме обучения распределяются исключительно между победителями или призёрами олимпиад. Доля таких ребят составляет 2,4%, но все подобные случаи, когда имеет место расхождение между результатами олимпиады и ЕГЭ, будут жёстко пресекаться.
О. Васильева также заявила о необходимости ужесточения административной ответственности родителей, чьи дети оказываются виновными в различных ЧП во время школьных занятий. Этот вопрос она затронула в ходе участия во всероссийском форуме «Наставник». Она напомнила о недавних трагических событиях в школах Улан-Удэ и Перми.
Министр отметила тот факт, что общественное мнение по поводу миссии педагогов нуждается в изменении, как и отношение к воспитанию и образованию в качестве «услуг».
Помимо этого, стало известно о подготовке в Минобрнауки РФ реформы среднего профобразования. С таким заявлением выступила Ирина Потехина, замглавы ведомства.
Основной целью модернизации станет создание «опорных пунктов» на базе колледжей. Образование в них смогут получать не только выпускники 10-х классов, но и те люди, которые хотят сменит профессию из-за невостребованности на рынке труда.
При разработке концепции реформы использовались результаты мониторинга системы среднего профобразования, которые показали наличие устаревшей материальной базы.
И. Потехина пояснила, что на сегодня менять эту базу одновременно во всех образовательных учреждениях, количество которых достигает 3,5 тысяч, слишком дорого. Кроме того, через 5 лет такого рода обновление также будет морально устаревшим. Предлагаемая реформа предусматривает её реализацию, в том числе и за счёт работодателей.
В Центре экономики непрерывного образования (ЦЭНО) РАНХиГС подсчитали, что к 2024 году существенно вырастет волна абитуриентов в учреждениях среднего профобразования. Предположительно их количество достигнет 3,2 миллиона человек. С таким наплывом система в своём текущем состоянии просто не справится.
Источник: https://news.mail.ru

Министр Васильева: "Статистическую отчетность будем сокращать"

Интервью министра МОН.
Про фонетический разбор совсем неграмотно.