Участие в городском семинаре "Типология сочинений по литературе и русскому языку в 9-11 классах"

    Сегодня, 19 марта 2015, в школе №11 Л.Н.Богуцкая провела отличный семинар для учителей словесности "Типология сочинений по литературе и русскому языку (ЕГЭ) в 9-11 классах".
Большое спасибо за полезную и своевременную информацию!

Городской семинар "Проблемно-диалогическое обучение"

       Сегодня, 29 января 2015, я приняла участие в городском семинаре, который проходил в школе №25. Семинар был посвящён технологии проблемно-диалогического обучения. Сайт автора технологии.
       Нам интересно рассказали об этой технологии, мы посмотрели хорошие уроки учителей (я в этот раз пошла на обществознание и историю, а не на литературу), послушали полезное выступление психолога о психологических  основах диалогического обучения.
     Спасибо коллегам за отличный семинар!

Семинар «Организация деятельности общеобразовательного учреждения по вопросам развития одарённости учащихся» в Череповце

17 декабря 2013 года АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» (филиал в г. Череповце) и управлением образования мэрии г. Череповца проведены областные педагогические чтения «Сетевое взаимодействие образовательных учреждений как форма организации методической работы на муниципальном уровне». В рамках педагогических чтений на базе МБОУ «Женская гуманитарная гимназия» г. Череповца состоялся практический семинар «Организация деятельности общеобразовательного учреждения по вопросам развития одарённости учащихся», в котором приняли участие 52 участника из г. Череповца, г. Вологды, Череповецкого района. Сайт ВИРО
Я это видела. Три мастер-класса прошли отлично. Спасибо коллегам!

• Жукова Людмила Евгеньевна "Вопросы подготовки учащихся к олимпиаде по литературе. Сопоставительный анализ поэтических текстов".
• Щёголева Ироида Александровна "Как сделаны "Мёртвые души" Н.В.Гоголя".
• Успенский Андрей Геннадьевич "Ещё раз о Грушницком (роман в двух пересекающихся линиях)".

Участие в семинаре "Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) на уроках литературы в современной школе"

   В последние дни с большим интересом выполняю практические задания дистанционного семинара "Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) на уроках литературы в современной школе" на сайте "Электронные образовательные ресурсы".
Программа семинара
 Занятие 1:
лекция «Электронные образовательные ресурсы по литературе и их обучающие возможности»;
обсуждение проблемных вопросов;
выполнение домашнего задания: Из Единой коллекции ЦОР выбрать ресурсы по конкретной теме, описать в таблице, охарактеризовать образовательный потенциал и целесообразность использования на уроках литературы.
 Занятие 2:
лекция «Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) на уроках литературы в современной школе»;
обсуждение проблемных вопросов;
выполнение домашнего задания: Разработать технологическую карту урока по выбранной теме с использованием ЭОР (по образцу).
 Занятие 3:
лекция «Возможности использования ЭОР для контроля и оценки знаний учащихся по литературе»;
обсуждение проблемных вопросов;
выполнение домашнего задания: Разработать технологическую карту урока контроля и оценки знаний учащихся по литературе с использованием ЭОР (по образцу).
Период работы мастер-класса: 22 ноября, 2011 - 29 ноября, 2011

X выездная школа-семинар "Проблемы порождения и восприятия речи" в ЧГУ: день второй

28.10.11
Сегодня почти весь день провела в Череповецком государственном университете на X семинаре "Проблемы порождения и восприятия речи" по теме "Изучение разножанровых текстов в практике филологического образования".
С большим интересом послушала полезные доклады петербургских и московских лингвистов.
Часть 1
1.Валерий Анатольевич Ефремов "Гендерные стереотипы в разножанровых текстах".
2.Елена Викторовна Ягунова "Как использовать ключевые слова в исследовании творчества Н.В.Гоголя?".
3.Михаил Яковлевич Дымарский "К анализу повествовательного текста: категория сюжетного события".
4.Татьяна Вадимовна Базжина "Примерное понимание: причины и следствия".
5.Михаил Яковлевич Дымарский "К истории оппозиции сочинения и подчинения".
Часть 2
Мастер - класс для учителей "Проблемы анализа текста".
Спасибо!
Программа здесь

Школа-семинар «Порождение и восприятие речи» в ЧГУ - 2011

 Школа-семинар «Порождение и восприятие речи»
 С 27 по 29 октября 2011 кафедра отечественной филологии и прикладных коммуникаций Череповецкого государственного университета совместно с Петербургским лингвистическим обществом проводит школу-семинар «Порождение и восприятие речи». Школа-семинар как форма работы носит научно-практический характер и направлена на овладение современными высокотехнологическими методами изучения и преподавания русского языка в вузе и школе, особенно в школах цифровых, а также лицеях и гимназиях. Школа-семинар привлекает в качестве участников и слушателей преподавателей, аспирантов, магистрантов, учителей. Высокий научно-методический уровень школы обеспечивается ведущими специалистами в области заявленных направлений, а также формами проведения семинара, среди которых важное место занимают мастер-классы, практические занятия, доклады и лекции, закладывающие теоретическую базу, круглые столы.
 Школа-семинар работает на базе ЧГУ с 2001 г. С 2010 года в рамках школы проводится семинар для учителей-словесников г. Череповца с целью эффективной реализации стандартов II поколения по преподаванию предметов гуманитарного цикла. Школа-семинар проводится на средства, выделенные в рамках областной целевой программы «Русский язык (2010 – 2011 гг.)
Направления работы школы-семинара в 2011 году:
Программа школы-семинара

Методы анализа звучащей речи с привлечением компьютерных технологий. 

Корпусная лингвистика. Корпус русских текстов: создание и использование.
Онтолингвистика. Детская устная и письменная речь в норме и патологии.
Изучение разножанровых текстов в практике филологического образования.
 По итогам работы школы семинара издается сборник научных трудов.
 Куратор школы-семинара: профессор кафедры отечественной филологии и прикладных коммуникаций ГИ ЧГУ Раиса Леонидовна Смулаковская.

Источник

Сертификат участника видеосеминара

Получила сертификат участника видеосеминара  для педагогов "Организация образовательного процесса в Интернете".