https://kinoart.ru/cards/10-filmov-2020-goda-vybor-iskusstva-kino
четверг, 31 декабря 2020 г.
среда, 30 декабря 2020 г.
вторник, 29 декабря 2020 г.
День за днём: декабрь-декабрь 2020. С Новым годом!
Вот и 2020 год подошёл к концу. Это список моих культурных занятий второй половины декабря.
Чтение
Роберт Гэлбрейт "Дурная кровь". Прекрасная книга Роулинг.
Саша Чёрный "Дневник фокса Микки". Читала в 6 и 7 классах.
"Литературная матрица. Том 1". Читала фрагменты, пересказывала в 10 классе.
Саша Чёрный. Стихотворения.
Статьи
М.А. Алексеева "Зоркость взгляда, разгадывающего поэзию...": урок-мастерская по лирике А.А.Фета в 10 классе".
Т.В. Обласова "Гипертекст стихотворения А.А.Фета "На стоге сена ночью южной..."
А.Ю. Колпаков "Стихотворение А.А.Фета "Я пришёл к тебе с приветом": Опыт анализа".
Журналы
Читаем вместе. Навигатор в мире книг, 2020, №10.
Мой книжный улов
Декабрь 2020
Подарок
Людмила Григорьевна Кайда, доктор филологических наук (МГУ, Мадридский университет), подарила мне свою новую книгу "Тайнопись Бунина. Интегральная композиция художественного пространства". Спасибо большое!
Кинотеатр
"Огонь".
"Обратная связь".
"Взаперти".
Кинофильмы
"Афера Томаса Крауна".
Чтение
Роберт Гэлбрейт "Дурная кровь". Прекрасная книга Роулинг.
Саша Чёрный "Дневник фокса Микки". Читала в 6 и 7 классах.
"Литературная матрица. Том 1". Читала фрагменты, пересказывала в 10 классе.
Саша Чёрный. Стихотворения.
Статьи
М.А. Алексеева "Зоркость взгляда, разгадывающего поэзию...": урок-мастерская по лирике А.А.Фета в 10 классе".
Т.В. Обласова "Гипертекст стихотворения А.А.Фета "На стоге сена ночью южной..."
А.Ю. Колпаков "Стихотворение А.А.Фета "Я пришёл к тебе с приветом": Опыт анализа".
Журналы
Читаем вместе. Навигатор в мире книг, 2020, №10.
Мой книжный улов
Декабрь 2020
Подарок
Людмила Григорьевна Кайда, доктор филологических наук (МГУ, Мадридский университет), подарила мне свою новую книгу "Тайнопись Бунина. Интегральная композиция художественного пространства". Спасибо большое!
Кинотеатр
"Огонь".
"Обратная связь".
"Взаперти".
Кинофильмы
"Афера Томаса Крауна".
"Любовь после полудня".
"Любовники Марии".
Сериалы
"Тёмные начала". Сезон 2.
"Светила". По роману Каттон.
"Корона". Сезон 1.
"История России от А до Я. Николай Борисов".
Хоккей
Смотрю некоторые матчи Молодёжного чемпионата мира.
Фигурное катание
Смотрела прокаты на Чемпионате России.
Моя талантливая подруга
Часть 40
Успехи учеников
1.Арина Лапина, ученица 7Б класс, стала призёром муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе 2020-2021 у.г.
2.Никита Шарко, ученик 6А класс, стал призёром муниципального этапа малой олимпиады по литературе для учащихся 5-6 классов 2020-2021 у.г.
Сериалы
"Тёмные начала". Сезон 2.
"Светила". По роману Каттон.
"Корона". Сезон 1.
"История России от А до Я. Николай Борисов".
Хоккей
Смотрю некоторые матчи Молодёжного чемпионата мира.
Фигурное катание
Смотрела прокаты на Чемпионате России.
Моя талантливая подруга
Часть 40
Успехи учеников
1.Арина Лапина, ученица 7Б класс, стала призёром муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе 2020-2021 у.г.
2.Никита Шарко, ученик 6А класс, стал призёром муниципального этапа малой олимпиады по литературе для учащихся 5-6 классов 2020-2021 у.г.
Мой форум
Получила сертификат участника Международного онлайн-форума "Межкультурный диалог: Россия-Казахстан". http://www.alfa-dialog.ru/
Моя конференция
Смотрю некоторые трансляции онлайн-конференции «ММСО. Карамзин» для учителей истории. https://mmco-expo.ru/platform/
Моё повышение квалификации
Смотрела с интересом систему уроков "Литература с Сергеем Волковым: видео уроков в 10-х классах. Уроки по пьесам А.Н.Островского". https://club.n.school/course2019_volkov-online
Смотрю некоторые трансляции онлайн-конференции «ММСО. Карамзин» для учителей истории. https://mmco-expo.ru/platform/
Моё повышение квалификации
Смотрела с интересом систему уроков "Литература с Сергеем Волковым: видео уроков в 10-х классах. Уроки по пьесам А.Н.Островского". https://club.n.school/course2019_volkov-online
понедельник, 28 декабря 2020 г.
Вот какой подарок!
Людмила Григорьевна Кайда, доктор филологических наук (МГУ, Мадридский университет), подарила мне свою новую книгу "Тайнопись Бунина. Интегральная композиция художественного пространства". Спасибо большое!
Подкаст «Розенталь и Гильденстерн». Зачем в школе заставляют лить воду в сочинениях? Когда разрешат «ихний»? Откуда взялась «дурында»?
Четвертый сезон о русском языке в школе завершаем выпуском с ответами на ваши вопросы. Авторы «Розенталя и Гильденстерна» Владимир Пахомов и Александр Садиков снова получили в этом сезоне более 150 писем (и почти в каждом по несколько вопросов, спасибо огромное!): о том, что бесит в речи окружающих, о неожиданных ударениях и о странностях школьной программы.
На некоторые вопросы ведущие успели ответить в предыдущих сериях, другие интересные письма попали в этот эпизод. В итоге получился самый длинный выпуск за всю историю подкаста, поэтому, чтобы вам легче было ориентироваться, основные моменты мы отметили таймкодами.
В выпуске:
02:13 Чем лингвистика отличается от филологии?
06:17 Почему в Петербурге шаверма, а в Москве — шаурма?
09:28 Как правильно: в 60-е годы или в 60-х годах?
10:11 В русском языке нет исконных слов на букву «ф». А как же филин?
14:17 Почему сезон о русском языке в школе такой занудный?
17:14 Откуда взялось слово дурында?
17:45 Не пора ли ввести вариативность в орфографии, чтобы жаренный и жареный были равноправными вне зависимости от контекста?
24:00 Лососёвый или лосо́севый?
24:54 Что академическая лингвистика думает об инфостиле Максима Ильяхова?
26:44 Неужели Владимир Пахомов всегда знает ответ на вопрос, как правильно?
28:04 Почему москвичи говорят позже и дрожжи с мягким «ж»? Это все то же старомосковское произношение, как булочная через «ш»?
30:56 Что такое переходность глаголов и почему о ней мало говорят в школе?
33:14 «Звоню по вашему заказу», «что у нас по еде»: что случилось с предлогом «по»?
36:35 «В духовку на пять тире десять минут»: как тире пролезло в устную речь?
37:49 Культуру печатного текста в массы: надо ли в школе учить ставить правильные кавычки и тире нужной длины?
43:04 Культ воды: зачем в школе заставляют писать сочинения не менее четырех страниц? Зачем нагонять объем, если можно сказать короче?
47:38 Контроль за или контроль над?
49:31 Почему надо склонять Ким Ки Дука (а не Кима Ки Дука)?
50:46 Как сказать о выборах во множественном числе: прошло трое выборов?
52:08 Можно ли говорить безоплатно вместо бесплатно (потому что иначе «бес платит»)?
53:31 Неужели множественное число слова вымя — вымена?
54:26 Корректно ли говорить нежели чем или это избыточность?
55:27 Запахи обязательно слушать или можно просто нюхать и чувствовать?
56:42 Выполняем обещание и отвечаем на письмо Константина от 29 декабря 2019 года: почему у Булгакова в книге мастер (с маленькой буквы), а в словарях и научной литературе — Мастер (с большой)?
59:39 Почему в последнее время обучающиеся вытеснили учащихся? И все-таки что со словом нелицеприятный в значении «неприятный» — уже норма?
01:01:59 Чем кофе на молоке отличается от кофе с молоком?
01:03:51 Когда уже разрешат употреблять ихний, это ведь избавит от ненужной омонимии?
01:05:33 Владимира Пахомова уличили в том, что он сказал «первее». Разве можно так говорить?
01:07:15 COVID обрусевает: насколько уместно писать и склонять слово ковид?
🎙 На этом четвертый сезон «Розенталя и Гильденстерна» заканчивается, но не заканчивается сам подкаст. В новогодние каникулы выйдет специальный праздничный эпизод, а к весне мы обязательно вернемся с новым сезоном.
На некоторые вопросы ведущие успели ответить в предыдущих сериях, другие интересные письма попали в этот эпизод. В итоге получился самый длинный выпуск за всю историю подкаста, поэтому, чтобы вам легче было ориентироваться, основные моменты мы отметили таймкодами.
В выпуске:
02:13 Чем лингвистика отличается от филологии?
06:17 Почему в Петербурге шаверма, а в Москве — шаурма?
09:28 Как правильно: в 60-е годы или в 60-х годах?
10:11 В русском языке нет исконных слов на букву «ф». А как же филин?
14:17 Почему сезон о русском языке в школе такой занудный?
17:14 Откуда взялось слово дурында?
17:45 Не пора ли ввести вариативность в орфографии, чтобы жаренный и жареный были равноправными вне зависимости от контекста?
24:00 Лососёвый или лосо́севый?
24:54 Что академическая лингвистика думает об инфостиле Максима Ильяхова?
26:44 Неужели Владимир Пахомов всегда знает ответ на вопрос, как правильно?
28:04 Почему москвичи говорят позже и дрожжи с мягким «ж»? Это все то же старомосковское произношение, как булочная через «ш»?
30:56 Что такое переходность глаголов и почему о ней мало говорят в школе?
33:14 «Звоню по вашему заказу», «что у нас по еде»: что случилось с предлогом «по»?
36:35 «В духовку на пять тире десять минут»: как тире пролезло в устную речь?
37:49 Культуру печатного текста в массы: надо ли в школе учить ставить правильные кавычки и тире нужной длины?
43:04 Культ воды: зачем в школе заставляют писать сочинения не менее четырех страниц? Зачем нагонять объем, если можно сказать короче?
47:38 Контроль за или контроль над?
49:31 Почему надо склонять Ким Ки Дука (а не Кима Ки Дука)?
50:46 Как сказать о выборах во множественном числе: прошло трое выборов?
52:08 Можно ли говорить безоплатно вместо бесплатно (потому что иначе «бес платит»)?
53:31 Неужели множественное число слова вымя — вымена?
54:26 Корректно ли говорить нежели чем или это избыточность?
55:27 Запахи обязательно слушать или можно просто нюхать и чувствовать?
56:42 Выполняем обещание и отвечаем на письмо Константина от 29 декабря 2019 года: почему у Булгакова в книге мастер (с маленькой буквы), а в словарях и научной литературе — Мастер (с большой)?
59:39 Почему в последнее время обучающиеся вытеснили учащихся? И все-таки что со словом нелицеприятный в значении «неприятный» — уже норма?
01:01:59 Чем кофе на молоке отличается от кофе с молоком?
01:03:51 Когда уже разрешат употреблять ихний, это ведь избавит от ненужной омонимии?
01:05:33 Владимира Пахомова уличили в том, что он сказал «первее». Разве можно так говорить?
01:07:15 COVID обрусевает: насколько уместно писать и склонять слово ковид?
🎙 На этом четвертый сезон «Розенталя и Гильденстерна» заканчивается, но не заканчивается сам подкаст. В новогодние каникулы выйдет специальный праздничный эпизод, а к весне мы обязательно вернемся с новым сезоном.
воскресенье, 27 декабря 2020 г.
Моё повышение квалификации. "Литература с Сергеем Волковым: видео уроков в 10-х классах. Уроки по пьесам А.Н.Островского"
https://club.n.school/course2019_volkov-online
Смотрю с интересом систему уроков "Литература с Сергеем Волковым: видео уроков в 10-х классах. Уроки по пьесам А.Н.Островского".
Антон Долин «Твин Пикс. Дневник наблюдений». Фрагмент
https://meduza.io/feature/2020/12/27/pochemu-drovosek-prosit-u-prohozhih-ogonku
Почему Дровосек просит у прохожих «огоньку»? Фрагмент книги Антона Долина «Твин Пикс. Дневник наблюдений» о, вероятно, самом странном эпизоде в истории сериалов — 8 серии 3 сезонасуббота, 26 декабря 2020 г.
Мой книжный улов: декабрь 2020
Купила книги. Бумажные и электронные. Для себя, для подарков.
Салли Руни "Разговоры с друзьями".
"Разговоры с друзьями" - первая книга Салли Руни, мгновенно сделавшая 26-летнюю выпускницу Тринити-колледжа всемирно известной писательницей. Роман, облетевший весь мир со скоростью сообщения в снэпчате. Текст, который поставил перед нами вопрос: почему люди так много говорят, но при этом совсем не знают ни себя, ни друг друга? Фрэнсис, Бобби, Ник и Мелисса задают друг другу бесчисленные вопросы. Их отношения развиваются в реальной жизни и онлайн, они бесконечно пьют и говорят, говорят, говорят. Обсуждают секс и дружбу, искусство и литературу, политику и вопросы пола, и конечно, друг друга. Молоденькая Фрэнсис откровенно рассказывает нам о своих сложных отношениях с Ником, мужчиной, женатым на ее подруге.
Пьер-Луи Ганьон "Исчезновение Ивана Бунина".
К 150-летию Ивана Бунина «Синдбад» выпускает книгу известного канадского исследователя Пьера – Луи Ганьона «Исчезновение Ивана Бунина». Это политический триллер, основанный на реальных событиях. Книга, которая переносит нас в холодную зиму 1932-33 годов, когда Нобелевский комитет по литературе выбирает из двух русских писателей: Максима Горького и Ивана Бунина. За Горьким – политическая мощь и посол СССР в Швеции Александра Коллонтай, которая готова пойти на все. За Буниным – только его книги. И вот в разгар этой борьбы Иван Бунин внезапно исчезает…
Дмитрий Быков "Советские писатели. В 2-х томах".
В первый том сборника Дмитрия Быкова вошло более тридцати очерков о писателях и поэтах советской эпохи (от Максима Горького и Алексея Толстого до Вениамина Каверина и Веры Пановой). Во второй том сборника Дмитрия Быкова вошло более тридцати очерков о писателях и поэтах советской эпохи (от Александра Твардовского и Константина Симонова до Владимира Высоцкого и Венедикта Ерофеева).
Дмитрий Быков "Ничья. 20:20. Стихотворения".
Неравнодушный и чуткий отклик поэта Дмитрия Быкова на события нынешнего сложного пандемийного года словно разговор с другом, наполненный сочувствием и сопереживанием происходящему в мире. Именно их нам сейчас так не хватает, ведь мы почти лишены контактного общения с друзьями. И эти эмоции и послания в полном мере есть в этой книге, которая безусловно поможет нам преодолеть испытания и с достоинством прожить этот непростой год. Сумеете ли вы отличить добро в потоке света, а зло во мраке? Стихотворения Дмитрия Быкова 2020 года, собранные в одну книгу, станут помощниками в совершенствовании идеального зрения.
Жолковский Александр "Все свои. 60 виньеток и 2 рассказа".
Прославленному филологу Александру Жолковскому удалось создать собственный оригинальный металитературный жанр – виньетку: фрагментарный, беллетризированный, вольный мемуар. Автор собрал под одной обложкой более полусотни виньеток, до того рассыпанных по интернету и бумажной периодике, к ним он также добавил два новых рассказа. В книге на равных правах участвуют известные культурные герои (Надежда Мандельштам, Умберто Эко, Юрий Щеглов, Омри Ронен) и давно потерянные знакомые, студенты филфака МГУ и случайно встреченные девушки, медицинские работники и персонажи из соцсетей. Из этих разрозненных остроумных заметок складывается удивительная мозаика личной судьбы и большой эпохи, комедии нравов и драмы бытия.
Урушадзе Амиран "Вольная вода. Истории борьбы за свободу на Дону".
Дон и Донская земля издавна были привлекательным, но предельно опасным фронтиром. Сюда русские люди уходили от государственного произвола, долгов, суда и прочих тяжких вин. Здесь обретали свободу, но ставкой была жизнь. Великий царь-реформатор сделал Дон служивой рекой, по нему из Воронежа первый российский военный флот пришел отвоевывать османский Азов. Спустя несколько лет, после того как восстание казаков Кондратия Булавина было потоплено в крови, по вольной воде пустили виселицы. Примириться с этим местному населению было трудно, поэтому борьба за свободу продолжилась. В книге изложены несколько эпизодов из истории донской свободы, героями которой стали не только казаки, верой и правдой служившие Российской империи и династии Романовых, но и казаки-вольнодумцы, донские крестьяне и ростовские рабочие. Те, кто искал свободу на донских берегах, обретал и терял ее, погибал и побеждал. Амиран Урушадзе — кандидат исторических наук, доцент Южного федерального университета, специалист по истории Кавказа.
"Разговоры с друзьями" - первая книга Салли Руни, мгновенно сделавшая 26-летнюю выпускницу Тринити-колледжа всемирно известной писательницей. Роман, облетевший весь мир со скоростью сообщения в снэпчате. Текст, который поставил перед нами вопрос: почему люди так много говорят, но при этом совсем не знают ни себя, ни друг друга? Фрэнсис, Бобби, Ник и Мелисса задают друг другу бесчисленные вопросы. Их отношения развиваются в реальной жизни и онлайн, они бесконечно пьют и говорят, говорят, говорят. Обсуждают секс и дружбу, искусство и литературу, политику и вопросы пола, и конечно, друг друга. Молоденькая Фрэнсис откровенно рассказывает нам о своих сложных отношениях с Ником, мужчиной, женатым на ее подруге.
Пьер-Луи Ганьон "Исчезновение Ивана Бунина".
К 150-летию Ивана Бунина «Синдбад» выпускает книгу известного канадского исследователя Пьера – Луи Ганьона «Исчезновение Ивана Бунина». Это политический триллер, основанный на реальных событиях. Книга, которая переносит нас в холодную зиму 1932-33 годов, когда Нобелевский комитет по литературе выбирает из двух русских писателей: Максима Горького и Ивана Бунина. За Горьким – политическая мощь и посол СССР в Швеции Александра Коллонтай, которая готова пойти на все. За Буниным – только его книги. И вот в разгар этой борьбы Иван Бунин внезапно исчезает…
Дмитрий Быков "Советские писатели. В 2-х томах".
В первый том сборника Дмитрия Быкова вошло более тридцати очерков о писателях и поэтах советской эпохи (от Максима Горького и Алексея Толстого до Вениамина Каверина и Веры Пановой). Во второй том сборника Дмитрия Быкова вошло более тридцати очерков о писателях и поэтах советской эпохи (от Александра Твардовского и Константина Симонова до Владимира Высоцкого и Венедикта Ерофеева).
Дмитрий Быков "Ничья. 20:20. Стихотворения".
Неравнодушный и чуткий отклик поэта Дмитрия Быкова на события нынешнего сложного пандемийного года словно разговор с другом, наполненный сочувствием и сопереживанием происходящему в мире. Именно их нам сейчас так не хватает, ведь мы почти лишены контактного общения с друзьями. И эти эмоции и послания в полном мере есть в этой книге, которая безусловно поможет нам преодолеть испытания и с достоинством прожить этот непростой год. Сумеете ли вы отличить добро в потоке света, а зло во мраке? Стихотворения Дмитрия Быкова 2020 года, собранные в одну книгу, станут помощниками в совершенствовании идеального зрения.
Жолковский Александр "Все свои. 60 виньеток и 2 рассказа".
Прославленному филологу Александру Жолковскому удалось создать собственный оригинальный металитературный жанр – виньетку: фрагментарный, беллетризированный, вольный мемуар. Автор собрал под одной обложкой более полусотни виньеток, до того рассыпанных по интернету и бумажной периодике, к ним он также добавил два новых рассказа. В книге на равных правах участвуют известные культурные герои (Надежда Мандельштам, Умберто Эко, Юрий Щеглов, Омри Ронен) и давно потерянные знакомые, студенты филфака МГУ и случайно встреченные девушки, медицинские работники и персонажи из соцсетей. Из этих разрозненных остроумных заметок складывается удивительная мозаика личной судьбы и большой эпохи, комедии нравов и драмы бытия.
Урушадзе Амиран "Вольная вода. Истории борьбы за свободу на Дону".
Дон и Донская земля издавна были привлекательным, но предельно опасным фронтиром. Сюда русские люди уходили от государственного произвола, долгов, суда и прочих тяжких вин. Здесь обретали свободу, но ставкой была жизнь. Великий царь-реформатор сделал Дон служивой рекой, по нему из Воронежа первый российский военный флот пришел отвоевывать османский Азов. Спустя несколько лет, после того как восстание казаков Кондратия Булавина было потоплено в крови, по вольной воде пустили виселицы. Примириться с этим местному населению было трудно, поэтому борьба за свободу продолжилась. В книге изложены несколько эпизодов из истории донской свободы, героями которой стали не только казаки, верой и правдой служившие Российской империи и династии Романовых, но и казаки-вольнодумцы, донские крестьяне и ростовские рабочие. Те, кто искал свободу на донских берегах, обретал и терял ее, погибал и побеждал. Амиран Урушадзе — кандидат исторических наук, доцент Южного федерального университета, специалист по истории Кавказа.
Никитин Сергей Анатольевич "Как квакеры спасали Россию".
Ужасающий голод 1921 года поставил советскую власть перед неизбежным решением: признать катастрофу и принять иностранную помощь. В течение короткого времени были подписаны более двадцати договоров с международными организациями, изъявившими желание помогать Советской России. Третьим в этом списке был договор Наркомпрода с квакерами. Квакеры, или Религиозное общество Друзей, — это протестантская христианская церковь, история взаимодействия которой с Россией начинается в XVII веке. С 1916 по 1931 год квакеры смогли вполне мирно и плодотворно сотрудничать со всеми властями: с чиновниками царской России, с чехословацкими легионерами и большевиками. Это сотрудничество способствовало спасению сотен тысяч людей, которые выжили благодаря квакерским пайкам, врачам, тракторам и лошадям. В России практически ничего не известно об этой помощи, имена спасителей забыты, добрые дела преданы забвению. Сергей Никитин, многолетний представитель Amnesty International в России и исследователь истории квакеров, своею книгой стремится восстановить историческую справедливость. Книгу предваряет вступительная статья старшего научного сотрудника ИРИ РАН и члена Вольного исторического общества Владислава Аксенова, вводящая квакерские инициативы в социально-политический контекст эпохи.
Никитин Сергей Александрович "Страна имен. Как мы называем улицы, деревни и города в России".
Географические названия — топонимы — наш главный ориентир в пространстве, но с их помощью можно перемещаться и во времени: в каждом имени — надежды, амбиции и эстетика разных эпох. С XVIII века российская власть активно участвует в топонимическом творчестве, используя названия как инструмент идеологического влияния. Стремление подчинить топонимику большим государственным задачам приводило к тому, что за сменой правителей и режимов следовали волны переименований. В книге Сергея Никитина слой за слоем расшифрованы смыслы, таящиеся в нынешних и прежних названиях российских городов, деревень и улиц. Каждая глава — это путешествие по огромной стране, от Владивостока до Новозыбкова, от Норильска до Сочи, и ее истории — от Петра Великого до наших дней. Сергей Никитин — историк, культуролог, создатель и руководитель международного просветительского проекта «Велоночь» (VeloNotte), известного ночными велопрогулками с учеными и архитекторами по городам мира.
Эппле Николай "Неудобное прошлое. Память о государственных преступлениях в России и других странах".
Память о преступлениях, в которых виноваты не внешние силы, а твое собственное государство, вовсе не случайно принято именовать «трудным прошлым». Признавать собственную ответственность, не перекладывая ее на внешних или внутренних врагов, время и обстоятельства, — невероятно трудно и психологически, и политически, и юридически. Только на первый взгляд кажется, что примеров такого добровольного переосмысления много, а Россия — единственная в своем роде страна, которая никак не может справиться со своим прошлым. В действительности, утверждает исследователь мемориальной культуры Н. Эппле, когда речь идет о непосредственных преемниках преступников и о живой политической реальности, подобного рода прецедентов до сих пор не существует. Даже хрестоматийно образцовый пример Германии, по его мнению, нельзя считать безусловным успехом. Книга посвящена сравнению отечественной проработки прошлого с опытом других стран — Германии, Испании, Аргентины, Польши, ЮАР, Японии — в целях наметить общие принципы такой работы для успешного изживания коллективной травмы и достижения гражданского мира в России.
Ужасающий голод 1921 года поставил советскую власть перед неизбежным решением: признать катастрофу и принять иностранную помощь. В течение короткого времени были подписаны более двадцати договоров с международными организациями, изъявившими желание помогать Советской России. Третьим в этом списке был договор Наркомпрода с квакерами. Квакеры, или Религиозное общество Друзей, — это протестантская христианская церковь, история взаимодействия которой с Россией начинается в XVII веке. С 1916 по 1931 год квакеры смогли вполне мирно и плодотворно сотрудничать со всеми властями: с чиновниками царской России, с чехословацкими легионерами и большевиками. Это сотрудничество способствовало спасению сотен тысяч людей, которые выжили благодаря квакерским пайкам, врачам, тракторам и лошадям. В России практически ничего не известно об этой помощи, имена спасителей забыты, добрые дела преданы забвению. Сергей Никитин, многолетний представитель Amnesty International в России и исследователь истории квакеров, своею книгой стремится восстановить историческую справедливость. Книгу предваряет вступительная статья старшего научного сотрудника ИРИ РАН и члена Вольного исторического общества Владислава Аксенова, вводящая квакерские инициативы в социально-политический контекст эпохи.
Никитин Сергей Александрович "Страна имен. Как мы называем улицы, деревни и города в России".
Географические названия — топонимы — наш главный ориентир в пространстве, но с их помощью можно перемещаться и во времени: в каждом имени — надежды, амбиции и эстетика разных эпох. С XVIII века российская власть активно участвует в топонимическом творчестве, используя названия как инструмент идеологического влияния. Стремление подчинить топонимику большим государственным задачам приводило к тому, что за сменой правителей и режимов следовали волны переименований. В книге Сергея Никитина слой за слоем расшифрованы смыслы, таящиеся в нынешних и прежних названиях российских городов, деревень и улиц. Каждая глава — это путешествие по огромной стране, от Владивостока до Новозыбкова, от Норильска до Сочи, и ее истории — от Петра Великого до наших дней. Сергей Никитин — историк, культуролог, создатель и руководитель международного просветительского проекта «Велоночь» (VeloNotte), известного ночными велопрогулками с учеными и архитекторами по городам мира.
Эппле Николай "Неудобное прошлое. Память о государственных преступлениях в России и других странах".
Память о преступлениях, в которых виноваты не внешние силы, а твое собственное государство, вовсе не случайно принято именовать «трудным прошлым». Признавать собственную ответственность, не перекладывая ее на внешних или внутренних врагов, время и обстоятельства, — невероятно трудно и психологически, и политически, и юридически. Только на первый взгляд кажется, что примеров такого добровольного переосмысления много, а Россия — единственная в своем роде страна, которая никак не может справиться со своим прошлым. В действительности, утверждает исследователь мемориальной культуры Н. Эппле, когда речь идет о непосредственных преемниках преступников и о живой политической реальности, подобного рода прецедентов до сих пор не существует. Даже хрестоматийно образцовый пример Германии, по его мнению, нельзя считать безусловным успехом. Книга посвящена сравнению отечественной проработки прошлого с опытом других стран — Германии, Испании, Аргентины, Польши, ЮАР, Японии — в целях наметить общие принципы такой работы для успешного изживания коллективной травмы и достижения гражданского мира в России.
Дэвид-Фокс Майкл "Пересекая границы. Модерность, идеология и культура в России и Советском Союзе".
Был ли советский строй уникальным явлением для XX века или его революционная новизна сильно преувеличена? Был ли СССР, несмотря на все эксцессы коммунистического эксперимента, лишь частным примером модерного государства? Американский историк Майкл Дэвид-Фокс стремится уйти от противопоставления «особого пути» Советского Союза и общей модерности. Автор рассматривает историю СССР во всем ее многообразии, показывая, как советская система переработала наследие Российской империи и развилась в сложную интеллигентско-этатисткую форму модерности с присущим ей набором новых практик. Майкл Дэвид-Фокс — историк, профессор Джорджтаунского университета в Вашингтоне, научный руководитель Международный центра истории и социологии Второй мировой войны и ее последствий Высшей школы экономики, редактор-основатель журнала «Kritika: Explorations in Russian and Eurasian History».
Был ли советский строй уникальным явлением для XX века или его революционная новизна сильно преувеличена? Был ли СССР, несмотря на все эксцессы коммунистического эксперимента, лишь частным примером модерного государства? Американский историк Майкл Дэвид-Фокс стремится уйти от противопоставления «особого пути» Советского Союза и общей модерности. Автор рассматривает историю СССР во всем ее многообразии, показывая, как советская система переработала наследие Российской империи и развилась в сложную интеллигентско-этатисткую форму модерности с присущим ей набором новых практик. Майкл Дэвид-Фокс — историк, профессор Джорджтаунского университета в Вашингтоне, научный руководитель Международный центра истории и социологии Второй мировой войны и ее последствий Высшей школы экономики, редактор-основатель журнала «Kritika: Explorations in Russian and Eurasian History».
Стесин Александр "Нью-Йоркский обход".
Александр Стесин — поэт, прозаик, путешественник и врач-онколог, автор книг «Вернись и возьми», «Ужин для огня» и «Путем чая». Его новая книга — рассказ о работе в госпиталях, разбросанных по всему Нью-Йорку. Город, где сосуществует множество культур, и медицинский опыт, порой экстремальный, — все это поводы подумать о том, насколько разных людей приводит сюда судьба и насколько условной эта разность делается перед лицом беды и стремлением помогать друг другу. Лучше осмыслить свой опыт изучения мира и лечения людей писателю позволяет взгляд с расстояния — вот почему книга, начавшаяся в Нью-Йорке, заканчивается в Нью-Дели. Книга удостоена литературной премии «НОС» за 2019 год.
Александр Стесин — поэт, прозаик, путешественник и врач-онколог, автор книг «Вернись и возьми», «Ужин для огня» и «Путем чая». Его новая книга — рассказ о работе в госпиталях, разбросанных по всему Нью-Йорку. Город, где сосуществует множество культур, и медицинский опыт, порой экстремальный, — все это поводы подумать о том, насколько разных людей приводит сюда судьба и насколько условной эта разность делается перед лицом беды и стремлением помогать друг другу. Лучше осмыслить свой опыт изучения мира и лечения людей писателю позволяет взгляд с расстояния — вот почему книга, начавшаяся в Нью-Йорке, заканчивается в Нью-Дели. Книга удостоена литературной премии «НОС» за 2019 год.
Алексей Олейников "Скажи мне "Здравствуй!"
Россия — страна многонациональная. Здесь люди разных национальностей веками жили рядом друг с другом и находили общий язык. Сегодня те, кого мы еще недавно называли «жители братских республик», вдруг стали непонятными «мигрантами». Мы подумали, если объяснить, кто такие в действительности мигранты, почему они были вынуждены уехать из родных мест, если рассказать детям их истории и приокрыть дверь в их культуру, если честно признаться в том, что наши предки (за редким исключением) тоже когда-то были мигрантами, вокруг станет меньше страха и больше тепла.
Россия — страна многонациональная. Здесь люди разных национальностей веками жили рядом друг с другом и находили общий язык. Сегодня те, кого мы еще недавно называли «жители братских республик», вдруг стали непонятными «мигрантами». Мы подумали, если объяснить, кто такие в действительности мигранты, почему они были вынуждены уехать из родных мест, если рассказать детям их истории и приокрыть дверь в их культуру, если честно признаться в том, что наши предки (за редким исключением) тоже когда-то были мигрантами, вокруг станет меньше страха и больше тепла.
Алексей Олейников "Соня-9".
Это вторая книга поэта Алексея Олейникова и художника Тимофея Яржомбека про самую обычную девочку Соню и ее внутренний мир. В первой книге Соня ходит в 7 класс, сейчас же Соня повзрослела и перешла в 9 класс, а вместе с ней "повзрослели" и проблемы, которые ее волнуют. Для старшего школьного возраста.
Алексей Олейников "Евгений Онегин. Графический путеводитель".
Это вторая книга поэта Алексея Олейникова и художника Тимофея Яржомбека про самую обычную девочку Соню и ее внутренний мир. В первой книге Соня ходит в 7 класс, сейчас же Соня повзрослела и перешла в 9 класс, а вместе с ней "повзрослели" и проблемы, которые ее волнуют. Для старшего школьного возраста.
Алексей Олейников "Евгений Онегин. Графический путеводитель".
Для тех, кому школьная программа по литературе всегда казалась скучной, а стихи Пушкина не трогали душу и сердце. Именно для вас в первую очередь журналист и учитель литературы Алексей Олейников создал этот графический путеводитель по величайшему роману, а художница Наталья Яскина нарисовала живые и очень атмосферные иллюстрации. Герои «Евгения Онегина» будто бы оживают и переносятся в наше время для того, чтобы рассказать нам всё о быте и нравах прошлого века. Сколько стоил костюм Онегина? Дорого ли было жить в Петербурге? Почему письмо Татьяны было невообразимым нарушением этикета? Ответы на эти и многие другие вопросы мы узнаем из путеводителя по «энциклопедии русской жизни». Ещё один повод обсудить одну из главных книг школьной программы и сделать шаг в исчезнувшее время, чтобы ощутить дух пушкинской эпохи со всеми её сложностями и противоречиями.
Фуксон Леонид "Чтение".
В работе исследуются параметры и правила чтения художественных текстов. Она ориентирована в большей степени не на специальное литературоведение, а на герменевтику и аксиологию и содержит интерпретацию многих произведений классической и современной литературы. Исследование адресовано филологам, интересующимся рецептивной эстетикой, преподавателям вузов и средних школ, а также всем тем, кто читает художественные книги и учит читать других.
Фуксон Леонид "Чтение".
В работе исследуются параметры и правила чтения художественных текстов. Она ориентирована в большей степени не на специальное литературоведение, а на герменевтику и аксиологию и содержит интерпретацию многих произведений классической и современной литературы. Исследование адресовано филологам, интересующимся рецептивной эстетикой, преподавателям вузов и средних школ, а также всем тем, кто читает художественные книги и учит читать других.
Фуксон Леонид "Смех как способ истолкования".
Фуксон Леонид "Толкования".
Статьи разных лет, в том числе и не публиковавшиеся ранее, собранные здесь, объединены общей темой: литература может быть не объектом изучения, а субъектом слова, которое адресовано пониманию читателя. Поэтому лучше всего рассматривать эту книгу как своего рода герменевтический дневник. Лишь несколько статей касаются общих теоретических проблем понимания. Они помещены в начало сборника. В основном же речь идет о конкретных художественных произведениях, а точнее — не «идет речь о», а делается попытка расслышать «их речь», их голос и понять, что они говорят.
Сараскина Л.И. "Литературная классика в соблазне экранизаций".
Книга Л.И. Сараскиной посвящена одной из самых интересных и злободневных тем современного искусства – экранизациям классической литературы, как русской, так и зарубежной. Опыты перевоплощения словесного искусства в искусство кино ставят и решают важнейшую для современной культуры проблему: экранизация литературных произведений – это игра по правилам или это игра без правил? Экранизируя классическое литературное произведение, можно ли с ним проделывать все что угодно, или есть границы, пределы допустимого? В жгучих дискуссиях по этой проблеме ломаются копья. Автор предлагает анализ проблемы с точки зрения литературоведческой и киноведческой экспертизы. В центр рассмотрения поставлен вопрос: следует ли использовать литературное произведение только как повод для самовыражения или экранизатор должен ставить себе более крупные художественные задачи? Ведь, как пишет Л.И. Сараскина, мастера кино, будто испытывая кислородное голодание, обращаются к литературной классике как к спасительному и живительному источнику, так что каждый год можно видеть новую кинокартину по Шекспиру, Толстому, Чехову, Достоевскому и другим мировым классикам. Системный анализ экранизаций в контексте литературных первоисточников позволяет нащупать баланс между индивидуальным представлением режиссера об экранизируемой книге, его творческой свободой – и необходимостью соответствовать тексту литературного первоисточника. Книга позволяет понять творческие мотивы обращения режиссера к литературному тексту – в них зачастую кроется разгадка замысла и результата экранизации. Сотни экранизаций, рассмотренных в книге, дают интереснейший материал для размышлений.
Силантьев И. В. "Сюжет и смысл".
В книге исследуется категория сюжета как аутопоэтического принципа смыслопорождения. Раскрываются особенности художественного события и мотива в эпике и лирике. Изучается конструктивная роль метафоры в сюжете и дискурсе.
Мурин Д.Н. "Когда я думаю о Блоке.. Учителю русской литературы".
Книга «Когда я думаю о Блоке…» рассматривает лирику поэта, поэму «Двенадцать» на фоне суждений филологов, историков литературы о символизме и воспоминания современников о его личности. Сквозь лирическую призму книга предлагает проникнуть в сложный и противоречивый мир души поэта, а также увидеть существенные факты отношений Блока с теми женщинами, чувство к которым перелилось в поэтические строки. Поскольку книга адресована главным образом учителям средней школы, ученикам-старшеклассникам и студентам-филологам, в ней есть глава, касающаяся методов изучения лирики и содержащая творческие задания. Поэтическую строку, ставшую названием книги, автор встретил не только в стихотворении Е. Евтушенко, но и у литератора Р. В. Иванова-Разумника, у поэта Вс. Рождественского.
Фуксон Леонид "Толкования".
Статьи разных лет, в том числе и не публиковавшиеся ранее, собранные здесь, объединены общей темой: литература может быть не объектом изучения, а субъектом слова, которое адресовано пониманию читателя. Поэтому лучше всего рассматривать эту книгу как своего рода герменевтический дневник. Лишь несколько статей касаются общих теоретических проблем понимания. Они помещены в начало сборника. В основном же речь идет о конкретных художественных произведениях, а точнее — не «идет речь о», а делается попытка расслышать «их речь», их голос и понять, что они говорят.
Сараскина Л.И. "Литературная классика в соблазне экранизаций".
Книга Л.И. Сараскиной посвящена одной из самых интересных и злободневных тем современного искусства – экранизациям классической литературы, как русской, так и зарубежной. Опыты перевоплощения словесного искусства в искусство кино ставят и решают важнейшую для современной культуры проблему: экранизация литературных произведений – это игра по правилам или это игра без правил? Экранизируя классическое литературное произведение, можно ли с ним проделывать все что угодно, или есть границы, пределы допустимого? В жгучих дискуссиях по этой проблеме ломаются копья. Автор предлагает анализ проблемы с точки зрения литературоведческой и киноведческой экспертизы. В центр рассмотрения поставлен вопрос: следует ли использовать литературное произведение только как повод для самовыражения или экранизатор должен ставить себе более крупные художественные задачи? Ведь, как пишет Л.И. Сараскина, мастера кино, будто испытывая кислородное голодание, обращаются к литературной классике как к спасительному и живительному источнику, так что каждый год можно видеть новую кинокартину по Шекспиру, Толстому, Чехову, Достоевскому и другим мировым классикам. Системный анализ экранизаций в контексте литературных первоисточников позволяет нащупать баланс между индивидуальным представлением режиссера об экранизируемой книге, его творческой свободой – и необходимостью соответствовать тексту литературного первоисточника. Книга позволяет понять творческие мотивы обращения режиссера к литературному тексту – в них зачастую кроется разгадка замысла и результата экранизации. Сотни экранизаций, рассмотренных в книге, дают интереснейший материал для размышлений.
Силантьев И. В. "Сюжет и смысл".
В книге исследуется категория сюжета как аутопоэтического принципа смыслопорождения. Раскрываются особенности художественного события и мотива в эпике и лирике. Изучается конструктивная роль метафоры в сюжете и дискурсе.
Мурин Д.Н. "Когда я думаю о Блоке.. Учителю русской литературы".
Книга «Когда я думаю о Блоке…» рассматривает лирику поэта, поэму «Двенадцать» на фоне суждений филологов, историков литературы о символизме и воспоминания современников о его личности. Сквозь лирическую призму книга предлагает проникнуть в сложный и противоречивый мир души поэта, а также увидеть существенные факты отношений Блока с теми женщинами, чувство к которым перелилось в поэтические строки. Поскольку книга адресована главным образом учителям средней школы, ученикам-старшеклассникам и студентам-филологам, в ней есть глава, касающаяся методов изучения лирики и содержащая творческие задания. Поэтическую строку, ставшую названием книги, автор встретил не только в стихотворении Е. Евтушенко, но и у литератора Р. В. Иванова-Разумника, у поэта Вс. Рождественского.
Малыш и Карл Маркс, который живёт на крыше. Смешные книжные поисковые запросы
1.Фон Визин Водоросль
2.Собачьи яйца и сердце Булгакова
3.Достоевского Братья Карамзины
4.шанель Гоголя
5.хореография Гоголя
6.Собор какой-то матери
7.Шелковый Холст (Шерлок Холмс)
8.Малыш и Карл Маркс, который живёт на крыше
9.Некрасов Выть на Волгу
10.Сервантес Тонкий Кот
11.Диккенс Кошка доит (Крошка Доррит)
12.Мочёная курица Погорельского
13.Стихи Пастернака в переводе Маршака
2.Собачьи яйца и сердце Булгакова
3.Достоевского Братья Карамзины
4.шанель Гоголя
5.хореография Гоголя
6.Собор какой-то матери
7.Шелковый Холст (Шерлок Холмс)
8.Малыш и Карл Маркс, который живёт на крыше
9.Некрасов Выть на Волгу
10.Сервантес Тонкий Кот
11.Диккенс Кошка доит (Крошка Доррит)
12.Мочёная курица Погорельского
13.Стихи Пастернака в переводе Маршака
пятница, 25 декабря 2020 г.
Подкаст «Чего бы посмотреть». Главные сериалы второй половины 2020-го — рейтинг Егора Москвитина. 12 лучших шоу (и один самый-самый сериал года)
В год, когда онлайн-кинотеатры почти победили офлайновые, вышло много, очень много хороших сериалов. В конце первого сезона «Чего бы посмотреть» критик Егор Москвитин называл лучшие шоу первого полугодия. На этот раз ведущие Наталья Гредина и Михаил Фомкин пригласили Егора, чтобы обсудить 12 лучших сериалов последних шести месяцев, а затем выбрать один самый-самый сериал 2020-го (нет, это не «Чики» и не «Тригонометрия»).
В рейтинг попали: «Рэтчед», «Отыграть назад», «Перевал Дятлова», «Тед Лассо», «Дивный новый мир», «Ход королевы», «Воспитанные волками», «Просто представь, что мы знаем» и другие. Список состоит только из новых сериалов, иначе все места заняли бы серии четвертого сезона «Короны».
Также в выпуске: какой сериал посмотреть тем, кому нравится хоррор «Солнцестояние»? Стоит ли смотреть «Просто представь, что мы знаем», если вы не работаете в медиа? И почему «Перевал Дятлова» — это наши «Очень странные дела» и «Друзья»?
❗️Осторожно, в подкасте есть спойлеры к «Перевалу Дятлова» и другим сериалам. Если вы боитесь узнать детали сюжета до просмотра, послушайте пока интервью с продюсером «Метода» Иваном Самохваловым — о том, как стриминги окончательно обошли большое кино, а сериалы стали главным развлечением во время пандемии.
🎙 Кстати, наш подкаст еще не заканчивается — 1 января выйдет специальный новогодний эпизод о фильмах и сериалах, которые стоит посмотреть на каникулах
В рейтинг попали: «Рэтчед», «Отыграть назад», «Перевал Дятлова», «Тед Лассо», «Дивный новый мир», «Ход королевы», «Воспитанные волками», «Просто представь, что мы знаем» и другие. Список состоит только из новых сериалов, иначе все места заняли бы серии четвертого сезона «Короны».
Также в выпуске: какой сериал посмотреть тем, кому нравится хоррор «Солнцестояние»? Стоит ли смотреть «Просто представь, что мы знаем», если вы не работаете в медиа? И почему «Перевал Дятлова» — это наши «Очень странные дела» и «Друзья»?
❗️Осторожно, в подкасте есть спойлеры к «Перевалу Дятлова» и другим сериалам. Если вы боитесь узнать детали сюжета до просмотра, послушайте пока интервью с продюсером «Метода» Иваном Самохваловым — о том, как стриминги окончательно обошли большое кино, а сериалы стали главным развлечением во время пандемии.
🎙 Кстати, наш подкаст еще не заканчивается — 1 января выйдет специальный новогодний эпизод о фильмах и сериалах, которые стоит посмотреть на каникулах
среда, 23 декабря 2020 г.
Подкаст «Книжный базар». Финальный эпизод «Книжного базара» с Галиной Юзефович и Анастасией Завозовой. Ведущие отвечают на ваши письма и прощаются (возможно, надолго)
В заключительном эпизоде сезона о новых литературных трендах обозреватель «Медузы» Галина Юзефович и главный редактор книжного сервиса Storytel Анастасия Завозова по традиции отвечают на ваши письма.
Ведущие рассуждают о спойлерах, аудиокнигах, писательском успехе, вспоминают университетскую программу по литературе и составляют список самых ожидаемых книг следующего года. Нужно ли во время чтения думать об эффективности и пользе? Агата Кристи, Стивен Кинг и «Гарри Поттер»: с чего начать, если хотите читать на английском? А прослушать «Войну и мир» в аудиоверсии — то же самое, что и прочитать? Как голос чтеца влияет на восприятие произведения? И зачем нужны писательские курсы, неужели после них могут появиться великие авторы?
Самые ожидаемые книги 2021 года (по версии ведущих):
«Мисс Бирма», Чармейн Крейг
«Дева в саду», Антония Байетт
«Клара и солнце», Кадзуо Исигуро
«Позже», Стивен Кинг
«Перекрестки. Ключ ко всем мифологиям. Том 1», Джонатан Франзен
«Эшелон на Самарканд», Гузель Яхина
«Книжный базар» на этом не заканчивается: впереди еще специальный новогодний выпуск с Антоном Долиным!
Ведущие рассуждают о спойлерах, аудиокнигах, писательском успехе, вспоминают университетскую программу по литературе и составляют список самых ожидаемых книг следующего года. Нужно ли во время чтения думать об эффективности и пользе? Агата Кристи, Стивен Кинг и «Гарри Поттер»: с чего начать, если хотите читать на английском? А прослушать «Войну и мир» в аудиоверсии — то же самое, что и прочитать? Как голос чтеца влияет на восприятие произведения? И зачем нужны писательские курсы, неужели после них могут появиться великие авторы?
Самые ожидаемые книги 2021 года (по версии ведущих):
«Мисс Бирма», Чармейн Крейг
«Дева в саду», Антония Байетт
«Клара и солнце», Кадзуо Исигуро
«Позже», Стивен Кинг
«Перекрестки. Ключ ко всем мифологиям. Том 1», Джонатан Франзен
«Эшелон на Самарканд», Гузель Яхина
«Книжный базар» на этом не заканчивается: впереди еще специальный новогодний выпуск с Антоном Долиным!
вторник, 22 декабря 2020 г.
Подкаст «Розенталь и Гильденстерн». В древнерусском языке были свои past simple и past perfect. Какие времена мы потеряли и почему это и есть настоящее упрощение языка (а не вклю́чит и зво́нит)?
Нам объясняют в школе, что в русском языке три времени: прошедшее, настоящее и будущее. А сколько их на самом деле? Встречаются утверждения о том, что у нас десять, двадцать и даже тридцать времен, но все это лишь распространенные заблуждения. Времен в современной русской грамматике и правда всего три, а вот раньше их действительно было больше!
В новом эпизоде четвертого сезона Владимир Пахомов и Александр Садиков рассказывают, что такое имперфект и плюсквамперфект (которых в нашем языке больше нет). А еще объясняют, почему изменение категории времени — это пример настоящего упрощения языка (а не кофе среднего рода и не ударение вклю́чит).
В выпуске:
Как правильно: который час или сколько времени?
«Иду я вчера и вижу!»: да, времен в русском языке всего три, но значений гораздо больше.
Очень сложное прошедшее время: аорист, перфект и другие времена в древнерусском языке. Чем это похоже на английский, который учим сегодня?
Я тебя побежду? Победю? Почему у глаголов победить и убедить нет первого лица единственного числа?
Как появилось слово время и при чем здесь «Интерстеллар»?
🎙«Розенталь и Гильденстерн» выходит по понедельникам.
В новом эпизоде четвертого сезона Владимир Пахомов и Александр Садиков рассказывают, что такое имперфект и плюсквамперфект (которых в нашем языке больше нет). А еще объясняют, почему изменение категории времени — это пример настоящего упрощения языка (а не кофе среднего рода и не ударение вклю́чит).
В выпуске:
Как правильно: который час или сколько времени?
«Иду я вчера и вижу!»: да, времен в русском языке всего три, но значений гораздо больше.
Очень сложное прошедшее время: аорист, перфект и другие времена в древнерусском языке. Чем это похоже на английский, который учим сегодня?
Я тебя побежду? Победю? Почему у глаголов победить и убедить нет первого лица единственного числа?
Как появилось слово время и при чем здесь «Интерстеллар»?
🎙«Розенталь и Гильденстерн» выходит по понедельникам.
понедельник, 21 декабря 2020 г.
Призёр муниципального этапа малой олимпиады по литературе для учащихся 5-6 классов 2020-2021 у.г.
Никита Шарко, ученик 6А класс, стал призёром муниципального этапа малой олимпиады по литературе для учащихся 5-6 классов 2020-2021 у.г.
Поздравляю!
Призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе 2020-2021 у.г.
Арина Лапина, ученица 7Б класс, стала призёром муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе 2020-2021 у.г.
Поздравляю!
воскресенье, 20 декабря 2020 г.
ФИПИ. Проект "УНИВЕРСАЛЬНЫЙ КОДИФИКАТОР распределенных по классам проверяемых элементов содержания и требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования по ЛИТЕРАТУРЕ для использования в федеральных и региональных процедурах оценки качества образования
Проект "УНИВЕРСАЛЬНЫЙ КОДИФИКАТОР распределенных по классам проверяемых элементов содержания и требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования по ЛИТЕРАТУРЕ для использования в федеральных и региональных процедурах оценки качества образования подготовлен Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»
Абсолютно жуткий документ. Особенно кодификатор 5-9. И нелегальный.
суббота, 19 декабря 2020 г.
Моё самообразование. Онлайн-конференция «ММСО. Карамзин»
https://mmco-expo.ru/platform/
Смотрю некоторые трансляции онлайн-конференции «ММСО. Карамзин» для учителей истории.
Моя талантливая подруга. Часть 40
Моя талантливая подруга Таня Костерина связала мне прекрасные шапку и снуд. Спасибо, дорогая!
Часть 1 Часть 2 Часть 3 Часть 4 Часть 5 Часть 6 Часть 7 Часть 8 Часть 9 Часть 10 Часть 11 Часть 12 Часть 13 Часть 14 Часть 15 Часть 16 Часть 17 Часть 18 Часть 19 Часть 20 Часть 21 Часть 22 Часть 23 Часть 24 Часть 25 Часть 26 Часть 27 Часть 28 Часть 29 Часть 30 Часть 31 Часть 32 Часть 33 Часть 34 Часть 35 Часть 36 Часть 37 Часть 38 Часть 39
Подкаст «Чего бы посмотреть». Как играют постельные сцены? Целуются-то по-настоящему? Объясняет актриса Лукерья Ильяшенко. А заодно хвалит сериал «Рэтчед»
Постельные сцены только на экране кажутся такими романтичными и легкими. На самом деле съемки откровенных эпизодов — очень трудный (а иногда и травматичный) опыт для актеров. В новом эпизоде подкаста «Чего бы посмотреть» говорим об этом с актрисой Лукерьей Ильяшенко, известной по ролям в «Изменах», «Сладкой жизни» и «Про любовь. Только для взрослых». А еще ведущие Наталья Гредина и Александр Садиков спрашивают Лукерью о сериале «Рэтчед», о лучших и худших секс-сценах на экране и просят выбрать главные фильмы про любовь.
Чем запомнилась «Рэтчед» (париком Сары Полсон и игрой Шэрон Стоун)? Кстати, а что в сериале с сексом? «В самый ответственный момент заходит водитель»: почему съемки постельных сцен — это большой стресс (особенно в России)? «Смотрела сама, плакала, смирялась»: каково смотреть на себя в кино?
Что посмотреть о любви (выбор Лукерьи Ильяшенко):
«Дракула», Фрэнсис Форд Коппола (1992)
«Лис и пес», Тед Берман, Ричард Рич, Арт Стивенс (1981)
«Любовь», Гаспар Ноэ (2015)
«Конец ***го мира» (2017)
«Человек — швейцарский нож», Дэн Кван, Дэниэл Шайнерт (2016)
🤝 А еще мы вместе с партнером этого эпизода, дейтинг-приложением Pure, составили субъективный топ самых запоминающихся откровенных эпизодов в сериалах и кино: лучших, худших и таких, в которых сексуальное напряжение возникает и без постельных сцен.
Лучшие: «Аритмия», Борис Хлебников (2017); «Малхолланд Драйв», Дэвид Линч (2001).
Неудачные: сериал «Настоящая кровь» (третья серия третьего сезона, 2010) и «Игра престолов» (да, та самая сцена Дейнерис и кхала Дрого из первого сезона, 2011).
Секс без секса: «Однажды… в Голливуде», Квентин Тарантино (2019); «Грязные танцы», Эмиль Ардолино (1987).
Чем запомнилась «Рэтчед» (париком Сары Полсон и игрой Шэрон Стоун)? Кстати, а что в сериале с сексом? «В самый ответственный момент заходит водитель»: почему съемки постельных сцен — это большой стресс (особенно в России)? «Смотрела сама, плакала, смирялась»: каково смотреть на себя в кино?
Что посмотреть о любви (выбор Лукерьи Ильяшенко):
«Дракула», Фрэнсис Форд Коппола (1992)
«Лис и пес», Тед Берман, Ричард Рич, Арт Стивенс (1981)
«Любовь», Гаспар Ноэ (2015)
«Конец ***го мира» (2017)
«Человек — швейцарский нож», Дэн Кван, Дэниэл Шайнерт (2016)
🤝 А еще мы вместе с партнером этого эпизода, дейтинг-приложением Pure, составили субъективный топ самых запоминающихся откровенных эпизодов в сериалах и кино: лучших, худших и таких, в которых сексуальное напряжение возникает и без постельных сцен.
Лучшие: «Аритмия», Борис Хлебников (2017); «Малхолланд Драйв», Дэвид Линч (2001).
Неудачные: сериал «Настоящая кровь» (третья серия третьего сезона, 2010) и «Игра престолов» (да, та самая сцена Дейнерис и кхала Дрого из первого сезона, 2011).
Секс без секса: «Однажды… в Голливуде», Квентин Тарантино (2019); «Грязные танцы», Эмиль Ардолино (1987).
четверг, 17 декабря 2020 г.
среда, 16 декабря 2020 г.
Алексей Олейников "Евгений Онегин. Графический путеводитель"
Для тех, кому школьная программа по литературе всегда казалась скучной, а стихи Пушкина не трогали душу и сердце. Именно для вас в первую очередь журналист и учитель литературы Алексей Олейников создал этот графический путеводитель по величайшему роману, а художница Наталья Яскина нарисовала живые и очень атмосферные иллюстрации. Герои «Евгения Онегина» будто бы оживают и переносятся в наше время для того, чтобы рассказать нам всё о быте и нравах прошлого века.Сколько стоил костюм Онегина? Дорого ли было жить в Петербурге? Почему письмо Татьяны было невообразимым нарушением этикета? Ответы на эти и многие другие вопросы мы узнаем из путеводителя по «энциклопедии русской жизни». Ещё один повод обсудить одну из главных книг школьной программы и сделать шаг в исчезнувшее время, чтобы ощутить дух пушкинской эпохи со всеми её сложностями и противоречиями.
Для среднего и старшего школьного возраста.
Для среднего и старшего школьного возраста.
Подкаст «Книжный базар». Глава, в которой Харари и книги про пофигизм почти всех победили, но тут случилась пандемия
Популярность и коммерческий успех нон-фикшна в последние годы растут, и только пандемия немного притормозила этот процесс. Как отличить хороший нон-фикшн от посредственного? И почему в трудные времена мы по-прежнему хватаемся за детектив, а не научпоп? Обозреватель «Медузы» Галина Юзефович и главный редактор книжного сервиса Storytel Анастасия Завозова обсуждают тренд на нехудожественную литературу.
Как возник термин нон-фикшн и при чем здесь «Криминальное чтиво»? Полезное чтение: кто и зачем выбирает нон-фикшн и как изменились читательские интересы за время пандемии? Откуда такая любовь читателей к «Ни Сы» и «Тонкому искусству пофигизма»? Почему автору нон-фикшна (даже если это Харари) не всегда можно полностью доверять? Почему научпоп трудно переводить? А что с российскими авторами в этом жанре?
Что почитать:
«Безлюдное место. Как ловят маньяков в России», Саша Сулим
«Чисто британское убийство», Люси Уорсли
«История чтения», Альберто Мангель
«Что за рыбка в вашем ухе? Удивительные приключения перевода», Дэвид Беллос
«Вьетнам. История трагедии. 1945–1975», Макс Хейстингс
«Как приготовить кролика, спасти душу и найти любовника. Заметки истинной викторианской леди», Элспет Марр
Бонус! Любимые телеграм-каналы Галины Юзефович про нон-фикшн:
KNIGSOVET
prometa.pro книжки
Как возник термин нон-фикшн и при чем здесь «Криминальное чтиво»? Полезное чтение: кто и зачем выбирает нон-фикшн и как изменились читательские интересы за время пандемии? Откуда такая любовь читателей к «Ни Сы» и «Тонкому искусству пофигизма»? Почему автору нон-фикшна (даже если это Харари) не всегда можно полностью доверять? Почему научпоп трудно переводить? А что с российскими авторами в этом жанре?
Что почитать:
«Безлюдное место. Как ловят маньяков в России», Саша Сулим
«Чисто британское убийство», Люси Уорсли
«История чтения», Альберто Мангель
«Что за рыбка в вашем ухе? Удивительные приключения перевода», Дэвид Беллос
«Вьетнам. История трагедии. 1945–1975», Макс Хейстингс
«Как приготовить кролика, спасти душу и найти любовника. Заметки истинной викторианской леди», Элспет Марр
Бонус! Любимые телеграм-каналы Галины Юзефович про нон-фикшн:
KNIGSOVET
prometa.pro книжки
вторник, 15 декабря 2020 г.
День за днём: декабрь 2020
Вот моя культурная программа первой половины декабря.
Музыка
Гектор Берлиоз "Фантастическая симфония".
Театр
1.Спектакль Камерного театра Череповца "Иллюзии" по пьесе Ивана Вырыпаева.
2.Спектакль Камерного театра Череповца "Шлагбаум".
Чтение
Михаил Макеев "Николай Некрасов". Серия ЖЗЛ. Прочитала половину, закончу в январе. Книгу рекомендую коллегам!
Акунин-Чхартишвили "Трезориум".
Музыка
Гектор Берлиоз "Фантастическая симфония".
Театр
1.Спектакль Камерного театра Череповца "Иллюзии" по пьесе Ивана Вырыпаева.
2.Спектакль Камерного театра Череповца "Шлагбаум".
Чтение
Михаил Макеев "Николай Некрасов". Серия ЖЗЛ. Прочитала половину, закончу в январе. Книгу рекомендую коллегам!
Акунин-Чхартишвили "Трезориум".
Н. М. Шанский "В мире слов. Лингвистические детективы".
В.В. Одинцов "Лингвистические парадоксы".
Евгений Винокуров. Стихотворения.
Константин Ваншенкин. Стихотворения.
Борис Олейник. Стихотворения.
Статьи
Дмитрий Быков "Владимир Войнович".
Лосева О.В. "Поэтика произведения А.С. Пушкина "Капитанская дочка": проблема благословения. 8 класс".
Александр Долинин "Ещё раз о хронологии "Капитанской дочки".
С.В. Савинков "Кто есть кто (о персонажном строе "Отцов и детей").
Быков А.В. "Оправдание нигилизма Базарова".
Журналы
Свой, 2020, №12.
Русский язык и литература. Всё для учителя, 2012, №2.
Дилетант, 2020, №11.
Кинотеатр
"Серебряные коньки".
"Трое". Анна Меликян.
"Криминальные боссы".
Киносериалы
"Тёмные начала". Сезон 2.
"Испанская принцесса". Сезон 2.
"Перри Мейсон" (2020). Сезон 1.
"Корона". Сезон 1.
"История России от А до Я. Николай Борисов".
Кинофильмы
"Облачный атлас".
"Моя ночь у Мод".
Фигурное катание
Смотрела некоторые прокаты на Кубке России 5.
Мои конференции
Приняла участие в ХV Всероссийской научно-практической конференции "Проблемы фундаментальной подготовки в школе и вузе в контексте современности" - 2020 в Череповецком государственном университете 11.12.2020. Доклад "Дмитрий Быков «Басня». Анализ поэтического текста".
В.В. Одинцов "Лингвистические парадоксы".
Евгений Винокуров. Стихотворения.
Константин Ваншенкин. Стихотворения.
Борис Олейник. Стихотворения.
Статьи
Дмитрий Быков "Владимир Войнович".
Лосева О.В. "Поэтика произведения А.С. Пушкина "Капитанская дочка": проблема благословения. 8 класс".
Александр Долинин "Ещё раз о хронологии "Капитанской дочки".
С.В. Савинков "Кто есть кто (о персонажном строе "Отцов и детей").
Быков А.В. "Оправдание нигилизма Базарова".
Журналы
Свой, 2020, №12.
Русский язык и литература. Всё для учителя, 2012, №2.
Дилетант, 2020, №11.
Кинотеатр
"Серебряные коньки".
"Трое". Анна Меликян.
"Криминальные боссы".
Киносериалы
"Тёмные начала". Сезон 2.
"Испанская принцесса". Сезон 2.
"Перри Мейсон" (2020). Сезон 1.
"Корона". Сезон 1.
"История России от А до Я. Николай Борисов".
Кинофильмы
"Облачный атлас".
"Моя ночь у Мод".
Фигурное катание
Смотрела некоторые прокаты на Кубке России 5.
Мои конференции
Приняла участие в ХV Всероссийской научно-практической конференции "Проблемы фундаментальной подготовки в школе и вузе в контексте современности" - 2020 в Череповецком государственном университете 11.12.2020. Доклад "Дмитрий Быков «Басня». Анализ поэтического текста".
Мой форум
Послушала с интересом некоторые выступления на онлайн-форуме «Межкультурный диалог: Россия — Ирландия». http://www.alfa-dialog.ru/rf-ireland
Мои успехи
1.Получила диплом лауреата 3 степени Всероссийского фестиваля педагогических идей. Конкурсная работа "Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юный читатель. 7 класс». http://www.vrofuture.ru/festival-pedagogicheskix-idej/
2.Получила диплом лауреата 1 степени Российского межрегионального конкурса педагогов «Региональное образование: взгляд в будущее». Конкурсная работа "Портфолио «Сведения о результатах профессиональной деятельности в 2015-2020 г. г.». http://www.vrofuture.ru/konkurs-pedagogov-reg-obrazovanie/
3.Получила диплом лауреата Гран-при Всероссийского творческого конкурса для педагогов «Урок XXI века». Конкурсная работа "Конспект урока литературы в 9 классе. Учимся анализировать прозаический текст. Денис Драгунский «В недалёком будущем. Лузерка». http://www.vrofuture.ru/konkurs-pedagogov-urok-xxi-veka/
4. Получила диплом лауреата Гран-при Всероссийского конкурса компьютерных учебно-методических презентаций педагогов. Конкурсная презентация "Учимся анализировать прозаический текст. Денис Викторович Драгунский. Рассказ «Лузерка. В недалёком будущем» (2018). 9 класс. Урок литературы". http://www.vrofuture.ru/konkurs-komp-prezentacij-pedagogov/
Моё повышение квалификации
1.Слушала полезные вебинары онлайн-марафона для учителей русского языка и литературы «Слабый класс»: как учить и готовить к экзаменам. http://kursy.ummetodika.ru/slabyi-klass?fbclid=IwAR1wAmJUiDlvgzkKyIqvhPY_Vol6-aCYNlzkPfX9jHBMdb46VFzRzxgFje4
2.Слушаю курс по истории русской орфографии. Мыш кродеться. https://totaldict.ru/education/mouse/
Послушала с интересом некоторые выступления на онлайн-форуме «Межкультурный диалог: Россия — Ирландия». http://www.alfa-dialog.ru/rf-ireland
Мои успехи
1.Получила диплом лауреата 3 степени Всероссийского фестиваля педагогических идей. Конкурсная работа "Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юный читатель. 7 класс». http://www.vrofuture.ru/festival-pedagogicheskix-idej/
2.Получила диплом лауреата 1 степени Российского межрегионального конкурса педагогов «Региональное образование: взгляд в будущее». Конкурсная работа "Портфолио «Сведения о результатах профессиональной деятельности в 2015-2020 г. г.». http://www.vrofuture.ru/konkurs-pedagogov-reg-obrazovanie/
3.Получила диплом лауреата Гран-при Всероссийского творческого конкурса для педагогов «Урок XXI века». Конкурсная работа "Конспект урока литературы в 9 классе. Учимся анализировать прозаический текст. Денис Драгунский «В недалёком будущем. Лузерка». http://www.vrofuture.ru/konkurs-pedagogov-urok-xxi-veka/
4. Получила диплом лауреата Гран-при Всероссийского конкурса компьютерных учебно-методических презентаций педагогов. Конкурсная презентация "Учимся анализировать прозаический текст. Денис Викторович Драгунский. Рассказ «Лузерка. В недалёком будущем» (2018). 9 класс. Урок литературы". http://www.vrofuture.ru/konkurs-komp-prezentacij-pedagogov/
Моё повышение квалификации
1.Слушала полезные вебинары онлайн-марафона для учителей русского языка и литературы «Слабый класс»: как учить и готовить к экзаменам. http://kursy.ummetodika.ru/slabyi-klass?fbclid=IwAR1wAmJUiDlvgzkKyIqvhPY_Vol6-aCYNlzkPfX9jHBMdb46VFzRzxgFje4
2.Слушаю курс по истории русской орфографии. Мыш кродеться. https://totaldict.ru/education/mouse/
понедельник, 14 декабря 2020 г.
Подкаст «Розенталь и Гильденстерн». Слово «собака» и правда заимствованное? А бергамот придумали в Бергамо? И как правильно — ма́нты или манты́? Все о тюркизмах в русском языке
Вы знаете, что слово стакан иноязычное? И что кафтан и лошадь тоже не исконно русские? Когда говорят о заимствованиях, обращают внимание прежде всего на слова, которые недавно пришли к нам из английского. Но иноязычная лексика, как мы знаем, проникала в русский язык в разные эпохи из разных языков. И одно из таких важных направлений — заимствования из тюркских языков.
В специальном выпуске подкаста «Розенталь и Гильденстерн» Владимир Пахомов и Александр Садиков вспоминают историю тюркизмов и выясняют, возможны ли сегодня заимствования, например, из киргизского или узбекского.
🤝 Этот эпизод мы придумали с нашим партнером — Музеем современного искусства «Гараж». В музее есть отдел инклюзивных программ, который в 2019 году запустил направление по работе с людьми с миграционным опытом. Музей проводит фестиваль этнокультурного разнообразия, лекции и дискуссии, а еще устраивает ролевую игру, в которой участники могут пережить опыт беженца. В следующем году Музей «Гараж» планирует запустить курс по подготовке экскурсоводов, которые владеют узбекским, киргизским и таджикским языками.
А еще Музей издает научный журнал The Garage Journal. В первый номер «Доступность и инклюзия в современном искусстве» вошли в том числе работы о разнообразии в арт-среде и доступности современного искусства для людей с инвалидностью. 🤝
В выпуске:
Почему лингвистам сложно установить, когда именно и из какого конкретно языка к нам пришло то или иное тюркское слово? Рассказывает кандидат филологических наук, заведующий кафедрой русского языка и теории словесности МГЛУ Вячеслав Белоусов.
Как устроен киргизский язык и какое влияние сейчас на него оказывает русский? Отвечает кандидат исторических наук, научный сотрудник ИНИОН РАН Каныбек Кудаяров.
А узбекский трудно учить? И как этот язык меняется сегодня? Говорит кандидат педагогических наук, преподаватель узбекского языка в МГЛУ Бегам Караева.
🎙«Розенталь и Гильденстерн» выходит по понедельникам.
В специальном выпуске подкаста «Розенталь и Гильденстерн» Владимир Пахомов и Александр Садиков вспоминают историю тюркизмов и выясняют, возможны ли сегодня заимствования, например, из киргизского или узбекского.
🤝 Этот эпизод мы придумали с нашим партнером — Музеем современного искусства «Гараж». В музее есть отдел инклюзивных программ, который в 2019 году запустил направление по работе с людьми с миграционным опытом. Музей проводит фестиваль этнокультурного разнообразия, лекции и дискуссии, а еще устраивает ролевую игру, в которой участники могут пережить опыт беженца. В следующем году Музей «Гараж» планирует запустить курс по подготовке экскурсоводов, которые владеют узбекским, киргизским и таджикским языками.
А еще Музей издает научный журнал The Garage Journal. В первый номер «Доступность и инклюзия в современном искусстве» вошли в том числе работы о разнообразии в арт-среде и доступности современного искусства для людей с инвалидностью. 🤝
В выпуске:
Почему лингвистам сложно установить, когда именно и из какого конкретно языка к нам пришло то или иное тюркское слово? Рассказывает кандидат филологических наук, заведующий кафедрой русского языка и теории словесности МГЛУ Вячеслав Белоусов.
Как устроен киргизский язык и какое влияние сейчас на него оказывает русский? Отвечает кандидат исторических наук, научный сотрудник ИНИОН РАН Каныбек Кудаяров.
А узбекский трудно учить? И как этот язык меняется сегодня? Говорит кандидат педагогических наук, преподаватель узбекского языка в МГЛУ Бегам Караева.
🎙«Розенталь и Гильденстерн» выходит по понедельникам.
воскресенье, 13 декабря 2020 г.
Диплом лауреата Гран-при Всероссийского конкурса компьютерных учебно-методических презентаций педагогов
http://www.vrofuture.ru/konkurs-komp-prezentacij-pedagogov/
Получила диплом лауреата Гран-при Всероссийского конкурса компьютерных учебно-методических презентаций педагогов. Конкурсная презентация "Учимся анализировать прозаический текст. Денис Викторович Драгунский. Рассказ «Лузерка. В недалёком будущем» (2018). 9 класс. Урок литературы".
Диплом лауреата Гран-при Всероссийского творческого конкурса для педагогов «Урок XXI века»
http://www.vrofuture.ru/konkurs-pedagogov-urok-xxi-veka/
Получила диплом лауреата Гран-при Всероссийского творческого конкурса для педагогов «Урок XXI века». Конкурсная работа "Конспект урока литературы в 9 классе. Учимся анализировать прозаический текст. Денис Драгунский «В недалёком будущем. Лузерка».
Диплом лауреата 1 степени Российского межрегионального конкурса педагогов «Региональное образование: взгляд в будущее»
http://www.vrofuture.ru/konkurs-pedagogov-reg-obrazovanie/
Получила диплом лауреата 1 степени Российского межрегионального конкурса педагогов «Региональное образование: взгляд в будущее». Конкурсная работа "Портфолио «Сведения о результатах профессиональной деятельности в 2015-2020 г. г.».
Диплом лауреата 3 степени Всероссийского фестиваля педагогических идей
http://www.vrofuture.ru/festival-pedagogicheskix-idej/
Получила диплом лауреата 3 степени Всероссийского фестиваля педагогических идей. Конкурсная работа "Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юный читатель. 7 класс».
Моё самообразование. Онлайн-форум «Межкультурный диалог: Россия — Ирландия»
http://www.alfa-dialog.ru/rf-ireland
Послушала с интересом некоторые выступления на онлайн-форуме «Межкультурный диалог: Россия — Ирландия».
суббота, 12 декабря 2020 г.
ХV Всероссийская научно-практическая конференция "Проблемы фундаментальной подготовки в школе и вузе в контексте современности" - 2020: день второй
ЧГУ 11.12.2020
Приняла участие в ХV Всероссийской научно-практической конференции "Проблемы фундаментальной подготовки в школе и вузе в контексте современности" - 2020 в Череповецком государственном университете.
Секция «Актуальные проблемы изучения и преподавания филологических дисциплин в школе»
Модераторы: Кузнецова Эльвира Михайловна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Женская гуманитарная гимназия» г. Череповца; Бурштинская Елена Алексеевна, канд. филол. наук, учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ № 18» (г.Череповец).
1. Ильиных Ирина Васильевна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Центр образования им. И.А.Милютина» СП «Школа №23» ( г.Череповец). Читательская компетентность учащихся как главный ресурс качества образования.
пятница, 11 декабря 2020 г.
четверг, 10 декабря 2020 г.
среда, 9 декабря 2020 г.
Подкаст «Книжный базар». Глава, в которой авторы бросились писать автофикшн, но у многих получился пост в фейсбуке (на который еще и друзья обиделись)
Литературный обозреватель «Медузы» Галина Юзефович и главный редактор книжного сервиса Storytel Анастасия Завозова объясняют, что такое автофикшн и почему написать его не так просто, как кажется некоторым современным авторам.
Откуда взялся автофикшн и в чем заслуга норвежца Карла Уве Кнаусгора? Где в таких книгах заканчивается биография писателя и начинается вымысел? «Все совпадения случайны»: что делать, если вы узнали себя в книге? Почему авторы хотят сделать себя максимально видимыми? И нужно ли в таком случае изучать личность писателя, чтобы читать его книги? А если писатели о себе не рассказывают (например, Пелевин)?
Что почитать:
«Движение. Место второе» (второй роман цикла «Трилогия места»), Йон Айвиде Линдквист
«Синеты», Мэгги Нельсон
«Рассказы», Наталия Мещанинова
«Синие ночи», Джоан Дидион
«Африканская книга», Александр Стесин
«Выгон», Эми Липтрот
Откуда взялся автофикшн и в чем заслуга норвежца Карла Уве Кнаусгора? Где в таких книгах заканчивается биография писателя и начинается вымысел? «Все совпадения случайны»: что делать, если вы узнали себя в книге? Почему авторы хотят сделать себя максимально видимыми? И нужно ли в таком случае изучать личность писателя, чтобы читать его книги? А если писатели о себе не рассказывают (например, Пелевин)?
Что почитать:
«Движение. Место второе» (второй роман цикла «Трилогия места»), Йон Айвиде Линдквист
«Синеты», Мэгги Нельсон
«Рассказы», Наталия Мещанинова
«Синие ночи», Джоан Дидион
«Африканская книга», Александр Стесин
«Выгон», Эми Липтрот
вторник, 8 декабря 2020 г.
понедельник, 7 декабря 2020 г.
Подкаст «Розенталь и Гильденстерн». Жаргону не место в школьной программе. Неужели? Рассказываем, как рофлить и флексить на уроках русского
На уроках русского у многих складывается ощущение, что есть два языка: один «музейный», язык Пушкина и Толстого, тот самый «великий и могучий», а другой язык — на котором говорим мы сами, с разговорными и просторечными словами, жаргоном и заимствованиями. Как сблизить эти два языка в сознании школьников?
Владимир Пахомов и Александр Садиков рассуждают о том, почему с жаргоном не надо бороться (лучше помочь детям его изучить). А еще перечитывают подростковые журналы начала 2000-х, чтобы понять, как изменился молодежный сленг за последние двадцать лет.
В выпуске:
Взгляд лингвиста: что говорят об изменениях в языке заголовки журналов «Молоток» и «Молодой»?
Кто такая мурена? А трузера — разве так кто-то сейчас говорит? Слово флексить еще актуально? Вспоминаем сленг разных поколений.
Что пишут о жаргоне в современных учебниках? Почти ничего, но есть редкие удачные примеры.
🎙«Розенталь и Гильденстерн» выходит по понедельникам.
Владимир Пахомов и Александр Садиков рассуждают о том, почему с жаргоном не надо бороться (лучше помочь детям его изучить). А еще перечитывают подростковые журналы начала 2000-х, чтобы понять, как изменился молодежный сленг за последние двадцать лет.
В выпуске:
Взгляд лингвиста: что говорят об изменениях в языке заголовки журналов «Молоток» и «Молодой»?
Кто такая мурена? А трузера — разве так кто-то сейчас говорит? Слово флексить еще актуально? Вспоминаем сленг разных поколений.
Что пишут о жаргоне в современных учебниках? Почти ничего, но есть редкие удачные примеры.
🎙«Розенталь и Гильденстерн» выходит по понедельникам.
воскресенье, 6 декабря 2020 г.
Педагогическая лаборатория «Школьное образование онлайн»
Материалы лаборатории — интерактивная карта решений для смешанного образования: https://padlet.com/skulachev/woi7sjbn...
Ссылка для голосования: https://www.menti.com/acdkdyxi5o
Куратор лаборатории — Антон Скулачев, учитель литературы Гимназии № 1514 (Москва), член Гильдии словесников. Участники лаборатории: Татьяна Галактионова, доктор педагогических наук, профессор СПбГУ, профессор кафедры ЮНЕСКО РГПУ им. А. И. Герцена; Леонид Илюшин, доктор педагогических наук, профессор СПбГУ, профессор НИУ «Высшая школа экономики»; Вадим Пугач, кандидат педагогических наук, доцент СПбГУ; Анастасия Азбель, кандидат психологических наук, доцент СПбГУ; Валентина Браташ, кандидат педагогических наук, методолог-разработчик Платформы «СберКласс»; Екатерина Горбатова, кандидат филологических наук, методист по русскому языку в Яндекс.Учебнике.
суббота, 5 декабря 2020 г.
Моё повышение квалификации. Курс по истории русской орфографии. Мыш кродеться
https://totaldict.ru/education/mouse/
Слушаю курс по истории русской орфографии. Мыш кродеться.
пятница, 4 декабря 2020 г.
Онлайн-трансляция выступления Дениса Ахапкина "Практики Liberal Arts в дистанционном обучении: опыт работы с MS Teams"
https://www.facebook.com/groups/SmolnyCollege/permalink/2982109108557909/
В условиях, когда курсы реализуются дистанционно, крайне важно, чтобы была организована система поддержки асинхронной работы, включающая пространство для дискуссий, серии повторяющихся заданий, выполняемых в промежутке между занятиями, регулярную обратную связь с преподавателем. Систематические письменные задания облегчают общее понимание материала, стимулируют повторное обращение к нему, критику существующих и порождение новых идей. Такого рода задания широко применяются в интерактивной педагогике Liberal Arts при традиционной аудиторной форме занятий. Многие из них оказываются не только возможны, но и более эффективны в дистанционном формате. Принципы построения заданий будут проиллюстрированы на примере MS Teams, но в то же время они могут использоваться и при работе в других средах (Canvas, Moodle и т. п.).Подкаст «Чего бы посмотреть». Актер Иван Мулин рассказывает, как он мерз на съемках «Перевала Дятлова», зачем в сериале Ельцин и чем Дятлов похож на Илона Маска
«Перевал Дятлова» — один из самых обсуждаемых российских сериалов последних недель. Ведущие Наталья Гредина и Михаил Фомкин тоже его посмотрели, и у них накопилось много вопросов. В этом эпизоде они решили призвать к ответу исполнителя одной из главных ролей — актера Ивана Мулина, который сыграл Игоря Дятлова.
Наташа и Миша расспросили Ивана о том, какая версия гибели группы Дятлова кажется ему наиболее правдоподобной, о съемках на морозе и согревающем взгляде Егора Бероева.
А еще выяснилось, что Иван Мулин часто плачет, когда смотрит кино (иногда над самыми неожиданными сценами), поэтому ведущие попросили его выбрать фильмы, на которых он рыдал больше всего.
❗️ В этом эпизоде действительно много спойлеров! Если вы еще не смотрели сериал и опасаетесь, что заранее узнаете развязку, послушайте пока предыдущий выпуск — разговор с художником по костюмам Анной Баштовой о нарядах в «Короне».
Над чем поплакать (выбор Ивана Мулина):
«Амели», Жан-Пьер Жене (2001)
«Интерстеллар», Кристофер Нолан (2014)
«Би Муви: Медовый заговор», Саймон Дж. Смит, Стив Хикнер (2007)
Подборки из шоу «Голос» на YouTube
Наташа и Миша расспросили Ивана о том, какая версия гибели группы Дятлова кажется ему наиболее правдоподобной, о съемках на морозе и согревающем взгляде Егора Бероева.
А еще выяснилось, что Иван Мулин часто плачет, когда смотрит кино (иногда над самыми неожиданными сценами), поэтому ведущие попросили его выбрать фильмы, на которых он рыдал больше всего.
❗️ В этом эпизоде действительно много спойлеров! Если вы еще не смотрели сериал и опасаетесь, что заранее узнаете развязку, послушайте пока предыдущий выпуск — разговор с художником по костюмам Анной Баштовой о нарядах в «Короне».
Над чем поплакать (выбор Ивана Мулина):
«Амели», Жан-Пьер Жене (2001)
«Интерстеллар», Кристофер Нолан (2014)
«Би Муви: Медовый заговор», Саймон Дж. Смит, Стив Хикнер (2007)
Подборки из шоу «Голос» на YouTube
среда, 2 декабря 2020 г.
Подкаст «Книжный базар». Глава, в которой детектив умирает, писатели копируют сюжеты друг у друга, но всех спасает Джоан Роулинг
Хорошие детективы появляются все реже. При этом современные писатели не изобретают ничего нового, а скорее копируют приемы, которые придумала еще Агата Кристи, или пишут беспощадные к читателю романы-головоломки. В новом эпизоде подкаста «Книжный базар» литературный обозреватель «Медузы» Галина Юзефович и главный редактор книжного сервиса Storytel Анастасия Завозова выясняют, действительно ли детектив умер.
Кто после Агаты Кристи может претендовать на звание «королевы детективов»? «Кровавый икеевский конструктор»: как из-за Стига Ларссона и других скандинавских авторов детектив перестал быть самым утешительным жанром? Что такое романы-хонкаку и почему это не литература, а игра? А как дела с жанром в России? И что почитать кроме романов про Каменскую?
Что почитать:
«Человек с большим будущим», Абир Мукерджи
«Это слово — Убийство», Энтони Горовиц
«Зажмурься покрепче», Джон Вердон
«Женщина в клетке», Юсси Адлер-Ольсен
«Просто Маса», Борис Акунин
«Что побудило к убийству», Александр Шкляревский
Кто после Агаты Кристи может претендовать на звание «королевы детективов»? «Кровавый икеевский конструктор»: как из-за Стига Ларссона и других скандинавских авторов детектив перестал быть самым утешительным жанром? Что такое романы-хонкаку и почему это не литература, а игра? А как дела с жанром в России? И что почитать кроме романов про Каменскую?
Что почитать:
«Человек с большим будущим», Абир Мукерджи
«Это слово — Убийство», Энтони Горовиц
«Зажмурься покрепче», Джон Вердон
«Женщина в клетке», Юсси Адлер-Ольсен
«Просто Маса», Борис Акунин
«Что побудило к убийству», Александр Шкляревский
Моё повышение квалификации. Онлайн-марафон для учителей русского языка и литературы «Слабый класс»: как учить и готовить к экзаменам
Слушала полезные вебинары онлайн-марафона для учителей русского языка и литературы «Слабый класс»: как учить и готовить к экзаменам.
вторник, 1 декабря 2020 г.
Вебинары для преподавателей русского языка и литературы "И. А. Бунин и его время" в рамках проекта «И.А.Бунин о времени и о любви». К 150-летнему юбилею писателя»
"И.А. Бунин и Г. Ибсен. Диалог длиною в 40 лет, или Как читать рассказ "Человек из Сан-Франциско".Пугач Вадим Евгеньевич – кандидат педагогических наук, доцент института педагогики СПбГУ.https://vk.com/pushkinproject?z=video-164565950_456239086%2Ff2c239f616f8fe115c%2Fpl_post_-164565950_764
"История любви и история России в рассказе И.А. Бунина "Чистый понедельник"".
Федоров Сергей Владимирович – кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой филологического образования СПб АППО.
"История любви и история России в рассказе И.А. Бунина "Чистый понедельник"".Федоров Сергей Владимирович – кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой филологического образования СПб АППО.
Педагогическая лаборатория для учителей литературы и русского языка
https://www.facebook.com/gildiyaslovesnikov/
Педагогическая лаборатория для учителей Томской области26 ноября 2020 года при поддержке Фонда президентских грантов и Томского областного института повышения квалификации работников образования состоялась Педагогическая лаборатория для учителей Томской области.
Лекции прочитали А.А. Скулачев и Т.Г. Кучина, лабораторные занятия провели М.А. Павлова, Р.В. Раппопорт и Р.А. Храмцова. На занятиях лаборатории речь шла об анализе художественного текста, цифровых ресурсах для учителя-словесника, стратегиях выстраивания курса литературы, приёмах создания современного урока русского языка, стратегиях творческой работы с текстом
Презентации лекций: https://slovesnik.org/novosti/pedagogicheskaya-laboratoriya-dlya-uchitelej-tomskoj-oblasti.html?fbclid=IwAR1RqaJ1rV_4yaBooJlV6eFWzWTzrNjtLPaUwO0KuUJHaOkFiwBr8idJGBM
Подписаться на:
Комментарии (Atom)