вторник, 30 ноября 2021 г.
Лев Соболев "Комментарий к книге Л. Н. Толстого "Война и мир"
Предлагаемый комментарий содержит указания на источники некоторых реалий, эпизодов и суждений из книги Толстого; важнейшая задача предлагаемой книги - показать, как работает Толстой с источниками. При этом следует иметь в виду, что Толстой пользовался историческими материалами и для неисторических персонажей - так построен дневник Пьера, письма княжны Марьи и другие страницы книги. В книгу включен указатель имён и словарь устаревших и специальных слов.
понедельник, 29 ноября 2021 г.
воскресенье, 28 ноября 2021 г.
суббота, 27 ноября 2021 г.
Экранизации как институт цензуры. Об укрощении строптивых книг кинорежиссерами
В последнее время ломается немало копий вокруг новейших экранизаций литературных произведений, герои которых ради прогрессивности взглядов получают иной цвет кожи или пол. Однако политическая цензура царила в этой области кинематографа едва ли не всегда, утверждает Мария Елифёрова и в подтверждение своей точки зрения разбирает семь фильмов, поставленных по известным (и не очень известным) сочинениям прошлого века.
Наука умирания. Жизнь и исчезновение Амброза Бирса
Амброз Бирс известен прежде всего как автор лаконичной новаторской прозы, оказавшей огромное влияние на развитие американской «темной литературы». Одним из его самых известных продолжателей был Говард Филлипс Лавкрафт, а его умением обращаться с малой формой восхищался Хемингуэй. Жизнь Бирса сама могла бы стать сюжетом его изощренных рассказов, а смерть писателя оказалась его последним художественным жестом. Обо всем этом читайте в очерке Виктора Лапшина.
Как сегодня читать оды Михаила Ломоносова. Пламенный гений русской поэзии
Значение Михаила Ломоносова для русской поэзии очевидно, но могут ли его оды и сегодня быть источником подлинного эстетического удовольствия? Могут, уверена Татьяна Абрамзон, если знать несколько простых правил и владеть необходимыми навыками чтения.
Сильные тексты. Осип Мандельштам «Жил Александр Герцевич...»
Присоединяйтесь к дискуссии!
Среди гостей семинара: филологи Михаил Шейнкер, Роман Тименчик и Георгий Левинтон, литературный критик Варвара Бабицкая, поэт Евгения Лавут, член правления Международного Общества Мемориал Александр Черкасов. .
Бессменные руководители семинаров: Олег Лекманов (ВШЭ) и Роман Лейбов (Тартуский университет).
«Сильные тексты» – это «виртуальный филфак», цикл открытых семинаров, в которых происходит свободное обсуждение канонических стихотворений русской литературы. Нам интересно рассмотреть, как живут и воспринимаются знакомые многим со школьных времен стихотворения XIX и ХХ века сегодня, что делает эти тексты «сильными», и как меняется литературный канон.
пятница, 26 ноября 2021 г.
четверг, 25 ноября 2021 г.
среда, 24 ноября 2021 г.
вторник, 23 ноября 2021 г.
Радиопрограмма "Факультет ненужных вещей". Иван III Васильевич Великий – самый недооцененный правитель России
https://www.radiorus.ru/brand/58960/episode/2527703
Гость эфира – Николай Борисов, советский и российский историк, специализирующийся на древнерусском периоде истории России, доктор исторических наук, заслуженный профессор МГУ, заведующий кафедрой истории России до начала XIX века исторического факультета МГУ.
Радиопрограмма "Факультет ненужных вещей". Витовт. Великий князь литовский
Гость эфира – Сергей Владимирович Полехов, российский историк, кандидат исторических наук, старший научный сотрудник Института российской истории РАН.
Глеб Шульпяков "Запад на Восток"
Литература — это путешествие в художественное пространство Автора. Но как услышать в этом пространстве реальное время, в котором он жил и работал? В книге очерков Глеб Шульпяков осмысляет страх эпохи, который сформировал абсурд Хармса. Смотрит на Москву накануне наполеоновского вторжения глазами поэта Батюшкова. Разбирается, почему прошло 200 лет, а "Франкенштейна" Мэри Шелли по-прежнему экранизируют. Размышляет, за что природой Зла поэт Уистен Оден считал праздность, и почему Стравинский выбрал именно этого поэта для сочинения либретто к своей опере. Мы побродим по коридорам в немецком сумасшедшем доме, где лечили русского классика. Узнаем, чья коллекция легла в основу Российской Национальной библиотеки. Вспомним нерв свободы в эпоху девяностых, когда запрещенные книги Бердяева, Оруэлла, Бродского, Набокова и Домбровского возвращались к читателю. Познакомимся с поколением русских, иммигрировавших в Германию в новое время. Почти все русские поэты начиная с Ломоносова были переводчиками западной европейской классики. Русская словесность развивалась под ее пристальным взглядом, но и европейская как бы видит себя в зеркале русской. Это и есть тот диалог, без которого никакая литература невозможна.
Новая книга литературной и культорологической эссеистики Глеба Шульпякова, хорошо известного читателю своими стихотворными переводами Уистена Одена, Теда Хьюза и других поэтов, а также культуртреггерской деятельностью времен расцвета клубов О.Г.И.
Русская литература наследует и развивает западно-европейскую традицию. Вся её история это история движения культурного Запада на географический Восток.
История заимствований и переосмысления опыта литературной Европы и античной классики, которая лежит в её основе. Лучшие русские поэты были переводчиками с
французского, немецкого, итальянского — это известно. Но каким удивительным, ни на что не похожим цветом расцвела эта "пересаженная" культура в России! Что
повлияло на особенности нашей литературы — история? национальный характер? пейзаж и климат?
Новая книга литературной и культорологической эссеистики Глеба Шульпякова, хорошо известного читателю своими стихотворными переводами Уистена Одена, Теда Хьюза и других поэтов, а также культуртреггерской деятельностью времен расцвета клубов О.Г.И.
Русская литература наследует и развивает западно-европейскую традицию. Вся её история это история движения культурного Запада на географический Восток.
История заимствований и переосмысления опыта литературной Европы и античной классики, которая лежит в её основе. Лучшие русские поэты были переводчиками с
французского, немецкого, итальянского — это известно. Но каким удивительным, ни на что не похожим цветом расцвела эта "пересаженная" культура в России! Что
повлияло на особенности нашей литературы — история? национальный характер? пейзаж и климат?
Моё самообразование. Курс "История русской культуры. Московская Русь"
https://arzamas.academy/university/units/2
Прослушала курс "История русской культуры. Московская Русь".
понедельник, 22 ноября 2021 г.
Моё самообразование. Курс Ольги Сековой "Психосоматика"
https://www.intpointclub.ru/lekcii
Послушала полезный курс Ольги Сековой "Психосоматика".
Моё самообразование. Курс Тамары Эйдельман "История мира. Первобытность"
https://arzamas.academy/special/kids
Послушала курс Тамары Эйдельман "История мира. Первобытность".
Моё самообразование. Курс "За что сражались древние греки?"
https://arzamas.academy/special/kids
Послушала курс "За что сражались древние греки?"
Моё самообразование. Курс "Зигмунд Фрейд и искусство толкования"
https://arzamas.academy/courses/1125
Послушала курс "Зигмунд Фрейд и искусство толкования".
воскресенье, 21 ноября 2021 г.
CloudText.ru — платформа для репетиторов
Выполняйте рутинные задачи в одном месте: проверяйте ДЗ, делитесь материалами, создавайте курсы, следите за прогрессом.
суббота, 20 ноября 2021 г.
пятница, 19 ноября 2021 г.
четверг, 18 ноября 2021 г.
День за днём: ноябрь 2021
Вот список моих культурных занятий первой половины ноября.
Ура! Выиграла в лотерею брошь!
Здесь
Чтение
Линор Горалик "Подсекай, Петруша". Сборник стихотворений.
Гилберт Кийт Честертон. Рассказы.
Стефани Майер "Солнце полуночи".
Николай Гумилёв. Стихотворения.
Евгений Шалашов «Очерки по истории Череповецкой губернии 1918-1927 г. г.». Мой отзыв.
Статьи
Лариса Фоминых "Синтаксическая роль инфинитива".
Д.В. Сичинава "Числительные".
Примочкина Н.Н. "Пьеса М. Горького «Фальшивая монета»: новое прочтение".
Журналы
"Свой", 2021, №10
Мой отзыв
Ура! Выиграла в лотерею брошь!
Здесь
Чтение
Линор Горалик "Подсекай, Петруша". Сборник стихотворений.
Гилберт Кийт Честертон. Рассказы.
Стефани Майер "Солнце полуночи".
Николай Гумилёв. Стихотворения.
Евгений Шалашов «Очерки по истории Череповецкой губернии 1918-1927 г. г.». Мой отзыв.
Статьи
Лариса Фоминых "Синтаксическая роль инфинитива".
Д.В. Сичинава "Числительные".
Примочкина Н.Н. "Пьеса М. Горького «Фальшивая монета»: новое прочтение".
Журналы
"Свой", 2021, №10
Мой отзыв
Отзыв о книге Евгения Шалашова «Очерки по истории Череповецкой губернии 1918-1927 г. г.».
Фотография из морга, Шиллер и Робинзон-Крузо, полено в одеяле. Читать
Кинофильмы
"Бендер. Последняя афера".
"Про Лелю и Миньку".
"Миссия невыполнима".
"Миссия невыполнима 2".
"Миссия невыполнима 3".
"Миссия невыполнима. Протокол Фантом".
"Миссия невыполнима: Племя изгоев".
"Джек Ричер".
"Джек Ричер 2".
Киносериалы
"Вавилон - Берлин". Сезон 2.
"Дети Дюны".
Моё повышение квалификации
1. Мастер-группа "Дизайн урока русского языка". https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=11044216
2.Курс "Стилистический анализ текста: новое задание в ЕГЭ". https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=12018765
Фотография из морга, Шиллер и Робинзон-Крузо, полено в одеяле. Читать
Кинофильмы
"Бендер. Последняя афера".
"Про Лелю и Миньку".
"Миссия невыполнима".
"Миссия невыполнима 2".
"Миссия невыполнима 3".
"Миссия невыполнима. Протокол Фантом".
"Миссия невыполнима: Племя изгоев".
"Джек Ричер".
"Джек Ричер 2".
Киносериалы
"Вавилон - Берлин". Сезон 2.
"Дети Дюны".
Моё повышение квалификации
1. Мастер-группа "Дизайн урока русского языка". https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=11044216
2.Курс "Стилистический анализ текста: новое задание в ЕГЭ". https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=12018765
Ура! Выиграла в лотерею брошь!
Броши в стиле «Винтаж» наглядный пример того, насколько прекрасным может быть ручное творчество.
В центре броши-кабошон (закалённое стекло, размер 30*40мм), который покрывает и защищает изображение (картинку) под ним. Стеклянный кабошон обрамлен в винтажную, резную металлическую рамочку. Ретро в современности, сочетание нескольких стилей в одном оригинальном украшении ручной работы!
среда, 17 ноября 2021 г.
Линор Горалик "Как в норе лежали они с волчком..." Рождественское стихотворение. Для урока литературы в 11 классе
Михаил Павловец о стихотворении
Линор Горалик
Как в норе лежали они с волчком, -
зайчик на боку, а волчок ничком, -а над небом звездочка восходила.
Зайчик гладил волчка, говорил: "Пора",
а волчок бурчал, - мол, пойдем с утра, -
словно это была игра,
словно ничего не происходило, -
словно вовсе звездочка не всходила.
Им пора бы вставать, собирать дары -
и брести чащобами декабря,
и ронять короны в его снега,
слепнуть от пурги и жевать цингу,
и нести свои души к иным берегам,
по ночам вмерзая друг в друга
(так бы здесь Иордан вмерзал в берега),
укрываться снегом и пить снега, -
потому лишь, что это происходило:
потому что над небом звездочка восходила.
Но они всё лежали, к бочку бочок:
зайчик бодрствовал, крепко спал волчок,
и над сном его звездочка восходила, -
и во сне его мучила, изводила, -
и во сне к себе уводила:
шел волчок пешком, зайчик спал верхом
и во сне обо всем говорил с волчком:
"Се," - говорил он, - "и адских нор глубина
рядом с тобой не пугает меня.
И на что мне Его дары,
когда здесь, в норе,
я лежу меж твоих ушей?
И на что мне заботиться о душе?
Меж твоих зубов нет бессмертней моей души.»
Так они лежали, и их короны лежали,
и они прядали ушами, надеялись и не дышали,
никуда не шли, ничего не несли, никого не провозглашали
и мечтали, чтоб время не проходило,
чтобы ничего не происходило, -
но над небом звездочка восходила.
Но проклятая звездочка восходила.
вторник, 16 ноября 2021 г.
понедельник, 15 ноября 2021 г.
воскресенье, 14 ноября 2021 г.
суббота, 13 ноября 2021 г.
Сергей Волков. Как я готовлю к ЕГЭ по русскому (кусочек)
Кому интересно, как я готовлю детей к ЕГЭ. Выкладываю кусочек нашего занятия по зуму . Смотреть можно после некоторого объяснения. Вот оно.
Я - не репетитор. Я учитель Новой школы. И в своей работе с детьми несу ее ценности. Они примерно такие.
Моя зона ответственности: создать насыщенную среду, которой можно пользоваться на разных уровнях и разными способами. Твоя зона ответственности - выбрать уровень и способ и пользоваться. Я подношу патроны, стреляешь ты. Я раздуваю костер, если тебе он нужен. Ты решаешь, зачем тебе ЕГЭ, на сколько баллов ты хочешь его сдать, сколько часов и дней своей жизни ты готов тратить на подготовку. Не я - потому что жизнь твоя. Я помогаю, я твой ресурс, причем практически бесконечный и честно включенный (патронов у меня завались) - но я становлюсь ресурсом только по запросу.
Я не тащу тебя за шкирку. Я не бьюсь за твой результат как за свой. Я не живу в логике, что обо мне будут судить по твоему результату. Это - твой результат. И хороший, и плохой. Обо мне будут судить по моим делам. А ЕГЭ - это твое дело.
В финале года я не напишу, что "мои ребята сдали ЕГЭ так-то и так-то", как бы имея в виду, что записывайтесь ко мне - и вы сдадите так же. Ребята - не мои. Они собственные. Это они сдали ЕГЭ, а не я. Как сдадите ЕГЭ вы, следующие, - я понятия не имею. Как будете готовиться, так и сдадите. Единственное, что я гарантирую: моя зона работы будет выполнена мной наилучшим образом. Среда будет создана, материал будет качественным, способы коммуникации человеческими, доступность максимальной, включенность на двести процентов.
Моя задача не в том, чтобы кормить свою тревожность за твой счет. Моя задача не нагрузить тебя подготовкой по самые уши, чтобы ты на зубах дополз до высокого балла, который я присвою себе, чтобы почувствовать себя хорошим. Моя задача - запустить в тебе соображалку, дать тебе уверенность, помочь найти точку баланса, из которой выгоднее всего принимать решения. Инвентаризировать имеющийся багаж и научить им быстро пользоваться. Поддержать твой энергетический уровень за счет гормонов удовольствия. То, что я хороший, я пойму не по твоему результату, а по уровню удовольствия в своем организме.
Готовясь к ЕГЭ, можно развить в себе множество полезных для жизни скиллов, а не просто тупо зубрить. В отрывочке из видео мы, готовясь к сочинению, прокачиваем навык работы с информацией и анализа текста всего на одном абзаце. Но так, что с занятия уходишь с универсальными инструментами в руках и карманах.
Для всех ли такой подход? Нет, конечно. Но это не я решаю, для тебя он или нет. Я никого не выгоняю за несделанные домашки. Я никого не тестирую на входе. Это ты решаешь, твое ли это. Есть те, кому в такой логике труднее, проще отдаться с потрохами в чужую волю и пахать под строгим надсмотром. И это нормально. Пусть цветут все цветы.
Мое дело показать, что есть в мире и такой вот кактус. Который можно попробовать. Ага, утка в зайце, а яйцо в утке, легко никто не обещал.
пятница, 12 ноября 2021 г.
Подкаст "Розенталь и Гильденстерн". Почему слова года называют уже в ноябре? Как связаны тужи́ть и ту́житься? Когда ошибка «то что» станет нормой? Ответы на ваши письма — в финале сезона
https://tehnikarechi.studio/podcasts/rozental-i-gildenstern
Почему слова года называют уже в ноябре? Как связаны тужи́ть и ту́житься? Когда ошибка «то что» станет нормой? Ответы на ваши письма — в финале сезона.
В финале сезона о русском языке в разных странах ведущие Владимир Пахомов и Александр Садиков разбирают ваши письма. Спасибо большое всем, кто написал, — мы получили больше 100 сообщений по электронной почте! Приятно получать такие подробные письма (почти эссе) о проявлениях русского языка в мире и отвечать на такие интересные вопросы.
А еще авторы вынужденно комментируют слова года (по версии Оксфордского словаря и Института имени Пушкина) и с радостью анонсируют новогодний выпуск и следующий сезон подкаста.
Почему слова года начали объявлять уже в начале ноября? Что в Малайзии значит «пойдем похайким на буки́т»? Почему в Греции эмигранты «закрывают рандеву к врачу»? Как связаны тужи́ть и ту́житься? И почему мы говорим «сорок» и «девяносто», а не «четыредесят» и «девятьдесят»? Как запомнить «прийти», когда есть глагол «идти»?
В этом выпуске:
03:14 Итоги сезона: капибары, плюрицентризм и такой разный русский язык в мире.
08:46 Vax и «спутник» — слова 2021 года. А какие слова года у вас?
13:11 И снова о предлогах: в или на Украине?
23:22 Откуда произошло английское слово «потлак» (вечеринка вскладчину)? И почему индейцы здесь ни при чем?
27:07 Японцы не различают в русском «р» и «л», а аниме произносят с разным ударением в зависимости от возраста.
36:43 Почему маркетологи не хотят склонять названия брендов?
50:13 «То что» как новый союз. Что делать с распространенной ошибкой?
58:11 О чем будет следующий сезон? О диалектах и говорах!
🎙 «Розенталь и Гильденстерн» выходит по понедельникам.
В финале сезона о русском языке в разных странах ведущие Владимир Пахомов и Александр Садиков разбирают ваши письма. Спасибо большое всем, кто написал, — мы получили больше 100 сообщений по электронной почте! Приятно получать такие подробные письма (почти эссе) о проявлениях русского языка в мире и отвечать на такие интересные вопросы.
А еще авторы вынужденно комментируют слова года (по версии Оксфордского словаря и Института имени Пушкина) и с радостью анонсируют новогодний выпуск и следующий сезон подкаста.
Почему слова года начали объявлять уже в начале ноября? Что в Малайзии значит «пойдем похайким на буки́т»? Почему в Греции эмигранты «закрывают рандеву к врачу»? Как связаны тужи́ть и ту́житься? И почему мы говорим «сорок» и «девяносто», а не «четыредесят» и «девятьдесят»? Как запомнить «прийти», когда есть глагол «идти»?
В этом выпуске:
03:14 Итоги сезона: капибары, плюрицентризм и такой разный русский язык в мире.
08:46 Vax и «спутник» — слова 2021 года. А какие слова года у вас?
13:11 И снова о предлогах: в или на Украине?
23:22 Откуда произошло английское слово «потлак» (вечеринка вскладчину)? И почему индейцы здесь ни при чем?
27:07 Японцы не различают в русском «р» и «л», а аниме произносят с разным ударением в зависимости от возраста.
36:43 Почему маркетологи не хотят склонять названия брендов?
50:13 «То что» как новый союз. Что делать с распространенной ошибкой?
58:11 О чем будет следующий сезон? О диалектах и говорах!
🎙 «Розенталь и Гильденстерн» выходит по понедельникам.
четверг, 11 ноября 2021 г.
среда, 10 ноября 2021 г.
Гилберт Кийт Честертон "Обращение анархиста". Для урока литературы по роману Тургенева "Отцы и дети"
Спасибо Сергею Райскому за идею.
http://www.chesterton.ru/stories/0012.html текст рассказа.
вторник, 9 ноября 2021 г.
понедельник, 8 ноября 2021 г.
воскресенье, 7 ноября 2021 г.
Моё повышение квалификации. Курс "Стилистический анализ текста: новое задание в ЕГЭ"
https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=12018765
Слушала полезнейший курс "Стилистический анализ текста: новое задание в ЕГЭ".
Моё повышение квалификации. Мастер-группа "Дизайн урока русского языка"
https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=11044216
Участвовала в отличном проекте "Мастер-группа "Дизайн урока русского языка".
суббота, 6 ноября 2021 г.
пятница, 5 ноября 2021 г.
четверг, 4 ноября 2021 г.
Стиль полемики важнее предмета полемики
"Стиль полемики важнее предмета полемики. Предметы меняются, а стиль создает цивилизацию". (Г. Померанц)
среда, 3 ноября 2021 г.
Мои эссе. Фотография из морга, Шиллер и Робинзон-Крузо, полено в одеяле
Отзыв о книге Евгения Шалашова
«Очерки по истории Череповецкой губернии 1918-1927 г. г.»
Фотография из морга, Шиллер и Робинзон-Крузо, полено в одеяле
Отгадайте загадку. Мои бабушка и дедушка по материнской линии 10 лет жили в Новгородской губернии, 10 лет - в Череповецкой губернии, 10 лет – в Ленинградской области. Бабушка затем много лет прожила в Вологодской области. При этом мои родственники никуда не уезжали из своей родной деревни, расположенной в Череповецком районе. Как им это удалось? Разгадка. Череповецкий район до 1918 года входил в Новгородскую губернию, с 1918 до 1927 был частью Череповецкой губернии, с 1927 до 1937 находился в Ленинградской области, с 1937 года является районом Вологодской области.
Историк, писатель, учитель Евгений Васильевич Шалашов несколько лет назад издал небольшую книгу «Очерки по истории Череповецкой губернии 1918-1927 г.г.». Я её, конечно, прочитала и спешу поделиться интересными деталями.
28 мая 1918 года была создана Череповецкая губерния, просуществовавшая до 1927 года. Первым губернатором (председателем) стал товарищ Свинцов, которому исполнилось 20 лет! Продержался несколько месяцев. Вторым руководителем губернии избрали учителя Тимохина Ивана Васильевича (кто обитает на улице Тимохина?). В Череповецкой губернии проживало 595227 человек, в деревне – 92,6% населения. Самым промышленно развитым был Череповец (16 тысяч жителей), на предприятиях которого трудились 906 рабочих.
В 1918-1921 годах постоянная мобилизация в Красную Армию, политика продразвёрстки вызывали противодействие местных жителей. Вооружённые крестьяне нападали на комиссариаты, громили помещения, сжигали документы. В декабре 1918 года несколько волостей Череповецкой губернии охватило антисоветское восстание, мятежники удерживали железнодорожную станцию Шексна. В 1921 году продразвёрстка была заменена продналогом. План по продовольственному налогу в Череповецкой губернии был выполнен на 127%.
В 1918 году в Череповецкой губернии появилась милиция, штатное расписание которой соответствовало полицейскому образцу 1864 года. Тогда же возник и уголовный розыск, первым начальником которого стал товарищ Курманов (кто живёт на улице Курманова?). В угро вначале работали всего 6 человек: начальник, его помощник и 4 агента. Вторым начальником уголовного розыска становится товарищ Наседкин (понятно, улица). В 1922 году за взяточничество были уволены 100 сотрудников милиции, в числе подозреваемых был и начальник угро.
В 1923 году отряды милиции и ЧОН ликвидировали несколько опаснейших банд уголовников. Бандитов живыми разрешили не брать. Главаря банды Панькина убили, его фотографию в морге опубликовали в череповецкой газете «Коммунист» (сейчас «Речь»). Бывший чекист Николаев возглавлял самую опасную банду, он был ранен, арестован и приговорён к расстрелу.
Милиции приходилось бороться не только с бандитами, но и с другими криминальными элементами. Мерзкие хулиганы Сорокины (4 брата) держали в страхе свою волость. Ванька-Мазон грабил пьяных богатеев в районе городского кладбища. Маруська Калаганова носила полено в одеяле, которое изображало ребёнка, в торговых лавках открыто пеленала полено в ворованные ткани. Проститутка Мурка подпаивала клиентов и чистила их карманы. Мошенников, воров-гастролёров тоже было предостаточно.
В СССР представителей бывших эксплуататорских классов лишали избирательных прав. Лишенцев не брали на приличную работу, их дети не могли получить высшее образование. В Череповце в 1925 году находилось много лишенцев - 221. Бывший помещик Судаков и его жена, вдова помещика Погодина-Семёнова, бывший полицейский Шиллер, бывший белый офицер Будберг, бывший торговец Менделевич и его семья, портной Шмулевич и его сын, бывший староста Воскресенского собора Робинзон-Крузо… Почему портного отнесли к представителям класса эксплуататоров? У Шмулевича был ученик, родной племянник, стало быть, портной пользовался наёмным трудом. Позже и племянника лишили избирательных прав! Почему? Пользовался результатом наёмного труда, поскольку жил в доме дяди. Парадокс…
Череповецкая губерния была земледельческой, главным помощником крестьянина являлась лошадь. Каждый владелец лошади имел удостоверение на животину. В документе указывались номер и серия лошади. Например, серия Череповецкого уезда – аш, Тихвинского уезда – аы, Кирилловского уезда – аэ, Вельского уезда Вологодской губернии – бе. В милиции составили картотеку похищенных лошадей, конокрадство пошло на убыль.
В Череповце в 1920-ых годах была и синагога. Она находилась на нынешнем пустыре между домом-музеем Верещагина и зданием ЧГУ. Синагогу посещали зубные врачи, фотограф, сапожник, гравер, фельдшер, фармацевт, часовщик, портные, скорняк, торговцы. Еврейских погромов в Череповце, слава богу, никогда не было.
В 1927 году Череповецкая губерния была ликвидирована, появился Череповецкий округ Ленинградской области.
Спасибо, Евгений Васильевич, за познавательную краеведческую книгу.
вторник, 2 ноября 2021 г.
Подкаст "Розенталь и Гильденстерн". Русский язык в Японии. Как правильно произносить аниме, суши и Хонсю? Откуда в Осаке очкуры? И за что японцы так любят капибар?
Русский входит в десятку самых популярных иностранных языков в Японии, при этом изучают его в основном взрослые — в университетах и на курсах, а в школах уроки русского — большая редкость. Зачем японцам русский язык и откуда у них такая любовь к русской культуре? Как влияет близость Японии на речь жителей Приморья? И как все-таки правильно: суши или суси? Такеши Китано или Такэси Китано?
В предпоследнем выпуске сезона Владимир Пахомов и Александр Садиков говорят об этом с преподавателем русского языка как иностранного Татьяной Щипковой. Она переехала в Японию из Владивостока почти десять лет назад и сейчас живет в Осаке.
В выпуске:
03:03 Из Осаки или из Осака? Что с ударением в названии Хонсю?
07:43 Япония — другая планета? Что общего у осакских бабушек с нашими?
11:25 Советское кино, балет и классическая литература: почему японцы начинают учить русский?
18:44 Как японцы воспринимают русский язык? И что тяжелее всего им дается в изучении?
23:48 Какое ударение в слове аниме? И как произносить японские имена по-русски?
29:20 «Постоянно извиняюсь». Как сказывается на русской речи долгое нахождение в японской языковой среде?
33:15 Почему в Японии почти не преподают русский в школе, а в университетах его легко встретить?
36:57 Капибары — кавай. Откуда у японцев такая любовь к этим животным?
В предпоследнем выпуске сезона Владимир Пахомов и Александр Садиков говорят об этом с преподавателем русского языка как иностранного Татьяной Щипковой. Она переехала в Японию из Владивостока почти десять лет назад и сейчас живет в Осаке.
В выпуске:
03:03 Из Осаки или из Осака? Что с ударением в названии Хонсю?
07:43 Япония — другая планета? Что общего у осакских бабушек с нашими?
11:25 Советское кино, балет и классическая литература: почему японцы начинают учить русский?
18:44 Как японцы воспринимают русский язык? И что тяжелее всего им дается в изучении?
23:48 Какое ударение в слове аниме? И как произносить японские имена по-русски?
29:20 «Постоянно извиняюсь». Как сказывается на русской речи долгое нахождение в японской языковой среде?
33:15 Почему в Японии почти не преподают русский в школе, а в университетах его легко встретить?
36:57 Капибары — кавай. Откуда у японцев такая любовь к этим животным?
понедельник, 1 ноября 2021 г.
Подкаст "Розенталь и Гильденстерн". Русский язык в Испании: Андалуси́я, Ма́лага, Хере́с и никаких маслин (только черные оливки)
Людей, говорящих на русском в Испании, чаще всего можно встретить в Барселоне, Мадриде и на южном побережье в Марбелье и Малаге. А еще есть курортный городок Торревьеха, который иногда называют самым русским в стране. Кто говорит на русском языке в Испании и чем местная русская речь отличается от литературной нормы в России?
Владимир Пахомов и Александр Садиков говорят с преподавателем русского языка как иностранного Юлией Амлинской. Она живет в небольшом городе Убеда (Андалусия).
В выпуске:
02:38 Андалуси́я, Ма́лага и другие ударения в испанских названиях.
07:32 Ибица или Иви́са?
08:23 Почему Убеда, а не Мадрид и Барселона?
10:58 Самый русский город Испании.
12:17 Как воспитывать ребенка-билингва?
20:29 Кубинская продавщица на испанском рынке, говорящая по-русски.
21:03 Почему преподавание русского языка в Испании началось только в 1950-е?
24:30 Что думают испанцы о России и что в изучении русского для них сложнее всего?
32:14 Различают ли испанцы понятия оливки и маслины?
32:51 Пушкин и Испания.
🎙«Розенталь и Гильденстерн» выходит по понедельникам.
Владимир Пахомов и Александр Садиков говорят с преподавателем русского языка как иностранного Юлией Амлинской. Она живет в небольшом городе Убеда (Андалусия).
В выпуске:
02:38 Андалуси́я, Ма́лага и другие ударения в испанских названиях.
07:32 Ибица или Иви́са?
08:23 Почему Убеда, а не Мадрид и Барселона?
10:58 Самый русский город Испании.
12:17 Как воспитывать ребенка-билингва?
20:29 Кубинская продавщица на испанском рынке, говорящая по-русски.
21:03 Почему преподавание русского языка в Испании началось только в 1950-е?
24:30 Что думают испанцы о России и что в изучении русского для них сложнее всего?
32:14 Различают ли испанцы понятия оливки и маслины?
32:51 Пушкин и Испания.
🎙«Розенталь и Гильденстерн» выходит по понедельникам.
Подкаст "Розенталь и Гильденстерн". Русский язык и Украина: как поговорить об этом объективно и не уйти в политические споры? Самый взвешенный (надеемся) эпизод на самую острую языковую тему
Около половины жителей Украины общаются дома только на украинском языке, чуть более четверти использует русский язык в семье, а еще четверть украинцев называют родными и русский, и украинский языки.
Любой разговор о положении русского языка на территории Украины почти всегда скатывается в политику. Одни считают, что русский язык подвергается дискриминации, в том числе из-за законодательства, которое закрепляет квоты на украинский язык. Другие, наоборот, уверены, что в быту нет никаких ограничений и никакой враждебности по отношению к людям, говорящим на русском.
Владимир Пахомов и Александр Садиков постарались обсудить острые языковые вопросы без политики — с филологом, переводчиком, преподавателем немецкого и английского языков Аленой Алимовой. Также в выпуске звучит комментарий журналистки Алены Вершининой, которая работает в Киеве.
В выпуске:
00:00 Как без политики поговорить о русском языке и Украине?
03:29 С родителями — на украинском, с мужем — на русском.
09:06 Встречается ли негатив по отношению к тем, кто использует русский?
11:05 Как изменилась ситуация после 2014 года? Как действует закон о языке?
14:35 Различают ли украинцы отношение к русском языку и к России?
18:32 Письмо слушательницы о том, как, по ее мнению, притесняют русский язык.
21:39 На Украине или в Украине?
30:37 Англицизмы, феминитивы: как меняется украинский русский?
38:21 В Закарпатье и во Львове за русский язык вас не побьют.
42:07 Жизнеутверждающий итог от Владимира Пахомова.
🎙«Розенталь и Гильденстерн» выходит по понедельникам.
Любой разговор о положении русского языка на территории Украины почти всегда скатывается в политику. Одни считают, что русский язык подвергается дискриминации, в том числе из-за законодательства, которое закрепляет квоты на украинский язык. Другие, наоборот, уверены, что в быту нет никаких ограничений и никакой враждебности по отношению к людям, говорящим на русском.
Владимир Пахомов и Александр Садиков постарались обсудить острые языковые вопросы без политики — с филологом, переводчиком, преподавателем немецкого и английского языков Аленой Алимовой. Также в выпуске звучит комментарий журналистки Алены Вершининой, которая работает в Киеве.
В выпуске:
00:00 Как без политики поговорить о русском языке и Украине?
03:29 С родителями — на украинском, с мужем — на русском.
09:06 Встречается ли негатив по отношению к тем, кто использует русский?
11:05 Как изменилась ситуация после 2014 года? Как действует закон о языке?
14:35 Различают ли украинцы отношение к русском языку и к России?
18:32 Письмо слушательницы о том, как, по ее мнению, притесняют русский язык.
21:39 На Украине или в Украине?
30:37 Англицизмы, феминитивы: как меняется украинский русский?
38:21 В Закарпатье и во Львове за русский язык вас не побьют.
42:07 Жизнеутверждающий итог от Владимира Пахомова.
🎙«Розенталь и Гильденстерн» выходит по понедельникам.
Подкаст "Розенталь и Гильденстерн". Русский язык в Грузии уступает позиции английскому, но все еще остается востребованным. Как изменилось отношение к нему после конфликта 2008 года?
В Грузии в советское время русский был обязательным языком чиновников, образования и культуры. Сейчас он воспринимается как еще один иностранный язык. Как изменилось положение русского языка в Грузии за последние годы? В каких областях, помимо сферы туризма и услуг, русский язык востребован в стране? И как отношения между Россией и Грузией сказываются на отношении к языку?
О русской речи в Грузии Владимир Пахомов и Александр Садиков говорят с корреспондентом «Русской службы Би-би-си» Ниной Ахметели.
В выпуске:
00:00 Пишите письма, ответим на ваши вопросы в конце сезона.
01:27 Молодые грузины выбирают английский?
07:24 Есть ли враждебность в Грузии к людям, говорящим на русском?
09:50 Зачем сегодня учат русский язык в Грузии?
13:31 «Иногда думаю на русском, иногда на английском, иногда на грузинском».
15:03 Почему грузины не могут справиться со звуком «е»?
17:15 Русский акцент в Грузии. Как местные жители воспринимают русскую речь?
24:06 От слова совсем. Как реагировать на изменения в русском языке?
25:13 Чусты, коши и «бамбаньерка».
28:56 Как пошатнулись позиции русского языка после событий 2008 года?
34:12 Здоровая конкуренция иностранных языков.
О русской речи в Грузии Владимир Пахомов и Александр Садиков говорят с корреспондентом «Русской службы Би-би-си» Ниной Ахметели.
В выпуске:
00:00 Пишите письма, ответим на ваши вопросы в конце сезона.
01:27 Молодые грузины выбирают английский?
07:24 Есть ли враждебность в Грузии к людям, говорящим на русском?
09:50 Зачем сегодня учат русский язык в Грузии?
13:31 «Иногда думаю на русском, иногда на английском, иногда на грузинском».
15:03 Почему грузины не могут справиться со звуком «е»?
17:15 Русский акцент в Грузии. Как местные жители воспринимают русскую речь?
24:06 От слова совсем. Как реагировать на изменения в русском языке?
25:13 Чусты, коши и «бамбаньерка».
28:56 Как пошатнулись позиции русского языка после событий 2008 года?
34:12 Здоровая конкуренция иностранных языков.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)