воскресенье, 31 мая 2020 г.

День за днём: май-май 2020

      Вот мой список культурных занятий второй половины мая.
      Чтение
Юлия Яковлева "Вдруг охотник выбегает". Замечательный исторический детектив хорошего писателя. Рекомендую читающим людям.
Мариэтта Чудакова "Рассказы про Россию. 1861-1922. Книжка для чтения". Хорошее чтение для подростков и для взрослых.
Александр Павлов "Расскажите вашим детям. Сто двадцать три опыта о культовом кинематографе". Мой отзыв.
Леонид Юзефович "Три голоса". Рассказ.
Артур Гиваргизов. Рассказы.
Елена Габова. Рассказы.
Борис Слуцкий. Стихотворения.
Ольга Берггольц. Стихотворения.
Статьи
Е.А.Галинская "Два языка Древней Руси".
Ольга Северская "Рассказы о русском языке на "Эхе Москвы".
Дмитрий Быков "Ольга Берггольц".
Е.В.Муравенко "Глаголы со значением управления: утрата переходности".
М.А.Павлова "Такие 45 минут. Из дневника учителя словесности".
Журналы
Русский язык. Первое сентября, 2019, №1-2.
Русский язык. Первое сентября, 2019, №3-4.
Русский язык. Первое сентября, 2019, №5-6.
Огонёк, 2020, №12.
Свой, 2020, №6.
        Мой книжный улов 
Май 2020
        Мой анализ художественного текста
Дмитрий Быков «Басня». Мой анализ поэтического текста. Читать
       Кинофильмы
"Поездка в Индию".
"В порту". Брандо.
"Это молодое сердце". Синатра.
"Иосиф Бродский. Возвращение".
"Последний император".
"Вид на убийство". Джеймс Бонд.
"Умница Уилл Хантинг".
"Человек из Ламанчи".
      Киносериалы
"Другие Романовы". Документальный исторический сериал.
"Сыщики-любители экстра-класса". Продолжаю смотреть.
"Отец Браун". Сезон 5.
"Мой серебряный шар". Программа Виталия Вульфа.
            Моё повышение квалификации
1. Получила удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе "Преемственность в подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку" в обществе с ограниченной ответственностью "Центр онлайн-обучения Нетология-групп" в объёме 72 часов. https://foxford.ru/courses/1294/landing
2.Учусь на КПК  "Как сделать уроки литературы захватывающими: новые методики и практики". https://foxford.ru/courses/752/landing
3.Учусь на отличном КПК "Преподавание русского языка с помощью авторских схем и таблиц Марины Сорокиной и Натальи Полыгаловой".  https://do.edu-modern.ru/
4.Стала участницей Всероссийской онлайн-конференции "Цифровые технологии в работе учителя- словесника: pro et contra". http://www.alfa-dialog.ru/digital-conf   Программа
      Моё самообразование
1.Слушаю увлекательный курс "Мифы Южной Америки". https://arzamas.academy/courses/9
2.Послушала полезный курс "Что такое античность". https://arzamas.academy/likbez/antiquity
       Мои успехи
Получила сертификат ведущего вебинаров "Подготовка к ЕГЭ-сочинению" на сайте "Могу писать". https://mogu-pisat.ru/webinar/skol/index.php?ELEMENT_ID=5111282

"Smartfiction". Качественная литература по будням. Коротко". Короткие рассказы

Клуб “Точка интеллекта”. Мы интересно рассказываем об искусстве, вместе читаем художественную литературу и пишем книги

суббота, 30 мая 2020 г.

Лиля Брик читает стихи Владимира Маяковского (зап. 1950г)

Канадский мультфильм "Sleeping Betty". Для урока литературы



Язык английский знать не надо для просмотра. Восхитительно.


Татьяна Кучина. 80 лет Иосифу Бродскому. "К Урании": опыт разбора

10 класс. Литература. Проект онлайн-сериала "ВОЙНА И МИР. НЕ ВЫХОДЯ ИЗ КОМНАТЫ"

Из ФБ
Александр Демахин:
Весной этого года меня попросили в гимназии вести занятия по литературе в 10-м классе. Согласился, во многом, так как это был шанс встретиться с "Войной и миром" Толстого - так бы когда еще перечитал. И тут грянул карантин. Что делать?
Решил, что нужно найти уникальный формат для встречи с произведением, возможный только в этих условиях. Так родился проект онлайн-сериала "ВОЙНА И МИР. НЕ ВЫХОДЯ ИЗ КОМНАТЫ". Каждый из ребят получил по 7 глав, снять визуальную версию которых нужно было, не выходя из своей комнаты. Также у каждой из 7 глав была тема, связанная с одной из нот и переводом ее названия с латыни. Делать можно было все, что угодно: снимать обстановку помещения, рисовать, одному разыгрывать все роли...
Результат этого проекта, который занял у нас весь апрель, - 276 серий (к сожалению, не все 359 глав - но всё же значительная часть). Некоторые серии с ограниченным доступом (это решение авторов серий), но большинство можно увидеть.
Для меня как для педагога это был уникальный опыт - вдруг и кому-то из вас он будет интересен!
Делюсь!

Домашний кинотеатр: Райнер Вернер Фассбиндер «Страх съедает душу», «Замужество Марии Браун», «Берлин, Александерплац» — и другие знаковые фильмы режиссера

https://meduza.io/slides/domashniy-kinoteatr-rayner-verner-fassbinder
Каждые выходные в рубрике «Домашний кинотеатр» на «Медузе» выходят рекомендации для всех, кто хочет изучить историю кино во время самоизоляции. Эта часть посвящена фильмам немецкого режиссера Райнера Вернера Фассбиндера — рано ушедшего, но снявшего десятки знаковых картин, которые и сегодня считаются одними из лучших в европейском кино. Кинокритик Антон Долин выбрал пять фильмов Фассбиндера и рассказал о них.

пятница, 29 мая 2020 г.

Подкаст «Чего бы посмотреть». Встречайте даму с поленом! Почему все так любят «Твин Пикс»? И зачем его смотреть и пересматривать? Премьера долгожданного подкаста о сериалах!

https://meduza.io/episodes/2020/05/29/vstrechayte-damu-s-polenom-pochemu-vse-tak-lyubyat-tvin-piks-i-zachem-ego-smotret-i-peresmatrivat-premiera-dolgozhdannogo-podkasta-o-serialah
В новом подкасте «Чего бы посмотреть» журналисты «Медузы» рекомендуют сериалы, фильмы и телешоу. Ведущая — культурный редактор «Медузы» Наталья Гредина — приглашает коллег, чтобы обменяться впечатлениями от новинок и обсудить классику сериалов, которая до сих пор не устарела.
Первый эпизод — о сериале Дэвида Линча и Марка Фроста «Твин Пикс», которому в 2020 году исполнилось 30 лет.
Почему стоит посмотреть (или даже пересмотреть) первые два сезона «Твин Пикса», объясняет поклонник Линча, специальный корреспондент «Медузы» Андрей Перцев. Андрей видел «Твин Пикс» четыре раза и готов часами обсуждать агента Купера и фанатские теории о том, что означают танцы в красной комнате и зигзаги на полу. А Наташа называет три причины посмотреть третий сезон, вышедший в 2017 году.
❗️ Осторожно, в подкасте могут быть небольшие спойлеры (но кто убил Лору Палмер, мы вам не скажем).
🤝 Партнер этого эпизода — видеосервис МегаФон ТВ. Там собрано более 5000 сериалов и фильмов, в том числе третий сезон «Твин Пикса».
Тем, кто хочет посмотреть другие шоу в том же духе, МегаФон ТВ рекомендует еще три остросюжетных сериала с мистическими намеками:
«Остаться в живых» — для любителей загадочного и необъяснимого
«Настоящий детектив» — если в «Твин Пиксе» вас больше всего зацепила детективная линия
«Американская история ужасов» (девятый сезон с подзаголовком «1984») — история о маньяке в молодежном лагере
Смотреть сериалы можно в приложении МегаФон ТВ на платформах Apple, Android и SmartTV или просто на сайте. 🤝
🎙 Подкаст выходит по пятницам.

Сергей Козинец "Словарь окказионализмов русского языка"

В словаре собраны слова, созданные по окказиональным моделям словообразования: контаминация, междусловное наложение, графодеривация. Слова эти объединяет игровой характер: они создавались не с целью номинации, а для привлечения внимания читателя и выражения оценки. Материал словаря отражает не только тенденции современного словообразования, но и тенденции языка: установка на игру, яркую экспрессию, оценочность. Для облегчения поиска окказионализмов в конце дан словарный указатель. Материалом для словаря послужили тексты художественной литературы, публицистики, в том числе данные Национального корпуса русского языка, сообщения и высказывания на различных сайтах и форумах.
Словарь может быть полезен не только специалистам-филологам, но и всем, кто интересуется русским языком во всём его многообразии.
Сергей Козинец - Словарь окказионализмов русского языка обложка книги

"Кризис литературоцентризма. Утрата идентичности vs. новые возможности". Под редакцией Ковтун Н.В.

Издание посвящено проблемам изменения ролей художественной литературы в культурном контексте XX-XXI вв., динамики символического и социального статуса ее творцов, усложнения функций чтения и сочинения как ключевых практик, делающих возможным литературное творчество как таковое.
Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных вузов.
Ковтун, Анисимова, Турышева - Кризис литературоцентризма. Утрата идентичности vs. Новые возможности обложка книги

Альбер Камю "Посторонний". Для урока литературы по роману Достоевского "Преступление и наказание"

Луковый старичок в пьесе "Горько на дне"

Из статьи А.М.Максимовой "Тотальная любовь к русскому языку" в журнале "Русский язык. Первое сентября", 2019, №5-6.
Тотальный диктант. Ошибки.
Вы знаете Еву Даласкину? В 2015 году на Тотальном диктанте, когда один из дикторов произнес «А сейчас мы с вами напишем текст Е.Водолазкина», многие участники услышали автора текста неправильно и записали «Ева Даласкина». С тех пор все забавные ошибки участников называют работой глуховатой и слеповатой Евы Даласкиной.
В диктанте под названием «Ловец душ» речь идет о пьесе М.Горького «На дне». И прямо с названия начинаются литературно-грамматические «нежданчики»: «Пловец душ», «Пловец. Душ».
В пьесе ГОРЬКО НА ДНЕ...
Писатель Горьков.
Лука в беседе с Васькой Пеплой (Пепелой).
Лука сранник.
Луковый старичок.
«Исполнил песню... дурак!» – говорит Сатин.
Обедатели ночлежки.

Александр Архангельский "Лонгрид как способ мотивации обучающихся"

Мариета Божович "БОЛЬШОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ “ОБЛОМОВА”: РОМАН ГОНЧАРОВА В СВЕТЕ “ПРОСВЕТИТЕЛЬНОЙ ПОЕЗДКИ”

Беккет Сэмюэль "Моллой". Для урока литературы по роману Гончарова "Обломов"

воскресенье, 24 мая 2020 г.

Маскоборцы и маскофилы

Маскоборцы и маскофилы вокруг нас. С маскофилами жить можно, а вот маскоборцы... Я в магазине столкнулась с таким: было очень жаль кассира, которая могла нарваться из-за такого покупателя на большой штраф. А уж какой митинг он устроил!

Родитель становится учителем: этот простой сложный русский язык

Научно-популярная литература о языке для учителей словесности и школьников

https://school.hse.ru/literature
  • В. А. Плунгян. Почему языки такие разные.
  • Ю. В. Откупщиков. К истокам слова. 
  • Э. А. Вартаньян. Путешествие в слово. Занимательно об именах. Из жизни слов.
  • А. В. Суперанская, А. В. Суслова. О русских именах.
  • В. М. Мокиенко. Загадки русской фразеологии.  Почему так говорят? (От Авося до Ятя).
  • А. Кондратов. Земля людей - земля языков.  Звуки и знаки. 
  • Б. В. Казанский. В мире слов.  
  • С. Максимов. Крылатые слова.  
  • В. В. Колесов. История русского языка в рассказах.  Гордый наш язык.
  • И. С. Лутовинова. Слово о пище русской.  
  • М. Панов. А все-таки она хорошая. Занимательная орфография.
  • А. А. Леонтьев. Путешествие по карте языков мира. Что такое язык.
  • О. Рисс. У слова стоя на часах.
  • Б. Тимофеев. Правильно ли мы говорим?
  • Л. Успенский. Слово о словах. За языком до Киева. По закону буквы.
  • Н. Галь. Слово живое и мертвое.
  • Л. К. Чуковская. В лаборатории редактора.
  • И. Б. Левонтина. Русский со словарем.
  • М. О. Кронгауз. Русский язык на грани нервного срыва.
  • Б. Тимофеев. Правильно ли мы говорим?
  • П. Клубков. Говорите, пожалуйста, правильно.
  • Б.Ю. Норман. Язык – знакомый незнакомец. Игра на гранях языка.
  • В.З. Санников. Русский язык в зеркале языковой игры.
  • В. Л. Янин. Я послал тебе бересту.
  • Н. М. Шанский. В мире слов. Лингвистические детективы.
  • В. В. Виноградов. История слов.
  • К.И. Чуковский. Живой как жизнь.
  • Л.В. Смехов. Популярная риторика.
  • О.И. Северская. Говори, да не заговаривайся! По-русски, правильно!
  • В.В. Одинцов. Лингвистические парадоксы.
  • С.И. Львова. Русский язык. Занимательное словообразование.
  • М. Королева. Чисто по-русски.
  • В. В. Виноградов. История слов.
  • А. А. Зализняк. Из заметок о любительской лингвистике.
  • Л. В. Сахарный. Как устроен наш язык.
  • Е. Земская. Как делаются слова.
  • Л. П. Крысин. Жизнь слова.

Список литературы на лето. 9, 10, 11 классы. Лицей НИУ ВШЭ

«Спекторский» Бориса Пастернака: Замысел и реализация. Комментарий А.Ю.Сергеевой-Клятис

«Спекторский» Бориса Пастернака: Замысел и реализация/ Б.Л.Пастернак; Сост., вступ. ст. и коммент. А.Ю.Сергеевой-Клятис. – М.: Совпадение, 2007. – 231 с.: илл.
Роман в стихах "Спекторский" - одно из самых значительных и малоизученных произведений Бориса Пастернака. В представленной книге прослеживается многолетняя творческая история этого произведения. Впервые под одной обложкой собраны как поэтические, так и прозаические произведения, воплощавшие на разных этапах работы замысел "Спекторского". Канонический текст романа в стихах соотнесен с сохранившимися вариантами более ранних публикаций и снабжен подробными комментариями. Книга предназначена для широкого круга читателей.


«Современная русская литература для детей и подростков». Международная видеоконференция




Международная видеоконференция 21.05.2020 «Современная русская литература для детей и подростков».
 Ведущий: Свирина Наталья Михайловна, доктор педагогических наук, профессор кафедры основного и среднего общего образования СПб АППО, научный руководитель Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга, автор более 150 научно-методических трудов в области методики преподавания литературы и МХК в школе.

Открытый семинар "Сильные тексты". Борис Пастернак. "Зимняя ночь"



Цикл открытых семинаров "Сильные тексты".
Говорим о стихотворении Бориса Пастернака "Зимняя ночь": что делает этот текст сильным, как он вписывается в контекст нашего времени. 
Куратор: Дмитрий Ицкович; Ведущие: Олег Лекманов и Роман Лейбов;
Гости: Александр Жолковский, Константин Поливанов, Линор Горалик, Ольга Бычкова. 
См. также: А. Жолковский. Скрещенья рук, ног, тропов и других поэтических приемов в «Зимней ночи» Пастернака// Новый мир, 2020, № 2. С. 180-194.
https://dornsife.usc.edu/assets/sites...

Открытый семинар "Сильные тексты". Иосиф Бродский. "Не выходи из комнаты"



Цикл открытых семинаров "Сильные тексты".
Говорим о стихотворении Иосифа Бродского "Не выходи из комнаты…" 
Куратор цикла: Дмитрий Ицкович; Ведущие: Олег Лекманов и Роман Лейбов; 
Гости: Алексндр Долинин, Эдуард Безносов, Елена Фанайлова, Сергей Кузнецов, Татьяна Красильникова, Василий Рогов. 
Пилотный семинар, посвященный стихотворению "Зимняя ночь" Бориса Пастернака https://www.youtube.com/watch?v=KJyO7...

Открытый семинар "Сильные тексты". Осип Мандельштам. "Мы живем, под собою не чуя страны..."





Цикл открытых семинаров "Сильные тексты".
Говорим о стихотворении Осипа Мандельштама "Мы живем, под собою не чуя страны..." Ведущие: Олег Лекманов и Роман Лейбов; Гости: Юрий Фрейдин, Глеб Морев, Алексей Цветков, Владимир Мирзоев, Федя Фокин, Александр (Чун Сон) Ким, Катерина Павленко, Василий Старостин 

Открытый семинар "Сильные тексты". А.С.Пушкин. "Зимний вечер"



Цикл открытых семинаров "Сильные тексты".
Говорим о стихотворении А.С. Пушкина "Зимний вечер" 
Ведущие: Олег Лекманов и Роман Лейбов. 
Участники: филологи Алина Бодрова, Наталия Мазур, поэт и литературный критик Лев Оборин, политолог и публицист Екатерина Шульман, а также Аня Иткина и Ася Фельдберг. Регистрация на следующий семинар "Сильные тексты" https://politru.timepad.ru/event/1318... ~~~ Календарь онлайн-событий Полит.ру https://polit.ru/article/2020/04/24/p...

Онлайн-урок. Литература, 10 класс. Суд над Раскольниковым

9 класс. Дистанционная контрольная работа по русскому языку и литературе

"Мёртвые души". Галерея помещиков. Проект в 9 классе

Елена Габова "Не пускайте Рыжую на озеро"

Светка Сергеева была рыжая. Волосы у неё грубые и толстые, словно яркая медная проволока. Из этой проволоки заплеталась тяжёлая коса. Мне она напоминала трос, которым удерживают на берегу большие корабли.
Лицо у Светки бледное, в крупных веснушках, тоже бледных, наскакивающих одна на другую. Глаза зелёные, блестящие, как лягушата.
Сидела Светка как раз посреди класса, во второй колонке. И взгляды наши нет-нет да и притягивались к этому яркому пятну.
Светку мы не любили. Именно за то, что она рыжая. Ясное дело, Рыжухой дразнили. И ещё не любили за то, что голос у неё ужасно пронзительный. Цвет Светкиных волос и её голос сливались в одно понятие: Ры-жа-я.
Выйдет она к доске, начнёт отвечать, а голос высокий-высокий. Некоторые девчонки демонстративно затыкали уши. Забыл сказать: почему-то особенно не любили Светку девчонки. Они до неё даже дотрагиваться не хотели. Если на физкультуре кому-нибудь из них выпадало делать упражнения в одной паре с Рыжухой – отказывались. А как физрук прикрикнет, то делают, но с такой брезгливой миной на лице, словно Светка прокажённая. Маринке Быковой и окрик учителя не помогал: наотрез отказывалась с Сергеевой упражняться. Физрук Быковой двойки лепил.
Светка на девчонок не обижалась – привыкла, наверно.
Слышал я, что жила Светка с матерью и двумя сестрёнками. Отец от них ушёл. Я его понимал: приятно ли жить с тремя, нет, четырьмя рыжими женщинами? Мать у Светки тоже рыжая, маленького росточка. Одевались они понятно как – ведь трудно жили. Но наши девчонки трудности Рыжухи во внимание не принимали. Наоборот, презирали её ещё и за единственные потёртые джинсы.
Ладно. Рыжая так Рыжая. Слишком много о ней.
Очень любили мы походы. Каждый год ходили по несколько раз. И осенью, и весной. Иногда зимой в лес выбирались. Ну, а летом говорить нечего. Летом поход был обязательно с ночёвкой.
Наше любимое загородное место было Озёл. Здесь славное озеро – длинное и не очень широкое. По одному берегу сосновый бор, по другому – луга. Мы на лугах останавливались. Палатки ставили, всё честь честью.
Мы с Женькой в походах всегда рыбачили. Тем более, в Озёле. Озеро рыбное, окуни тут брали и сорога, а ерши, так те словно в очередь выстраивались, чтобы хапнуть наживку. Всегда мы девчонкам на уху приносили. Объеденье. Хоть из-за одной ухи в походы ходи, до того вкусно.
Брали напрокат лодку – была тут небольшая лодочная станция – и плыли на середину озера. Все дни напролёт с Женькой рыбачили. А вечером… Вечером, на зорьке, самый клев, а нам половить не удавалось.
Из-за Рыжухи, между прочим, из-за Светки Сергеевой.
Она с нами тоже в походы ездила. Ведь знала, что одноклассники её не любят, а всё равно ездила. Не прогонишь же.
Вечером возьмёт Светка синюю лодку и тоже на середину озера гребёт. Вокруг красота, солнышко за сосны закатывается, в воде деревья отражаются, а вода тихая-тихая, и видно, как со Светкиных вёсел срываются розовые от солнца капли.
Выгребет Светка на середину озера, вёсла в воду опустит и начинает. Выть начинает.
То есть, она пела, конечно, но мы это пением не называли. Высокий голос Рыжухи раздавался далеко по озеру, по лугам.
Клевать у нас переставало.
Почему ей нужно было на середине озера петь – не понимаю. Может, окружающая природа вдохновляла? К тому же от воды резонанс сильный. Ей, наверно, нравилось, что её весь мир слышит.
Что она пела – не берусь сказать. Жалобно, заунывно. Никогда я больше таких песен не слышал.
Женька начинал ругаться. Ругался и плевал в озеро в сторону Рыжухи. А я неторопливо и хмуро сматывал удочки.
Выла Рыжуха час-полтора. Если ей казалось, что какая-нибудь песня не очень удавалась, она заводила её снова и снова.
Мы вытаскивали лодку на берег и шли к одноклассникам.
Нас встречали смехом.
– Хорошо воет?– спрашивал кто-нибудь.
– Заслушаешься, – коротко отвечал я.
А Женька разражался гневной тирадой, которую я приводить тут не буду.
– Дура рыжая, – кривила губы Маринка Быкова. – И чего она с нами прётся? Выла бы себе дома.
А голос Рыжухи всё раздавался, и было в нём что-то родственное с начинающей расти травой, лёгкими перистыми облаками, тёплым воздухом, в котором роились ещё не умеющие кусаться комары.
Почему-то нам с Женькой не приходило в голову поговорить со Светкой по-человечески, попросить, чтобы она не пела над озером, не портила рыбалку. Может, она и не знала, что мешает кому-то.
В день последнего экзамена в девятом Нинка Пчелкина бросила клич:
– Кто завтра в поход?
И тут же устроила запись.
Она же распределила обязанности. Девчонки закупают продукты, мальчишки добывают спальники, палатки. Кассетник берет Маринка, камера хорошая у Женьки, на пленку «Кодак» скидываются все.
Женька подвалил к Рыжухе, опёрся руками о её стол и сказал:
– Рыжуха, сделай доброе дело, а?
Светка вспыхнула и насторожилась. Никто к ней с просьбами не обращался.
– Какое?
– Не езди с нами в поход.
Рыжуха поджала бледные губы и ничего не ответила.
– Не поедешь? Не езди, будь другом.
– Я с вами поеду, – высоким дрожащим голосом сказала Рыжуха, – а буду отдельно.
Вот это «отдельно» и было для нас всего опаснее. Опять отдельно от всех будет на озере выть! Опять вечерней зорьки мы не увидим.
Женька отошёл от Рыжей и прошептал мне:
– В этот поход я Рыжую не пущу. Или я буду не я.
Он торжествующе посмотрел на Светку, словно уже добился своего.
Тёплым июньским днём мы устроились на палубе теплохода. Нас, дружных, двадцать пять душ. У наших ног тюки с палатками, рюкзаки, из которых выпирают буханки хлеба, торчат ракетки для бадминтона. У нас с Женькой ещё и удочки. По всякому поводу мы смеёмся. Экзамены позади – весело. Лето впереди – весело.
Рыжуха сидит на краю скамейки, рядом с ней – пустое пространство. Рядом с ней никто не садится.
За минуту до того, как отчалить, к Рыжухе подходит Женька. Он в синем спортивном костюме «Адидас» – стройный симпатичный малый. Выражение лица Рыжухи встревоженное, она чувствует подвох.
– Это твоя сумка?– спрашивает Женька и кивает на допотопную дерматиновую сумку, которая стоит около Рыжухи. В сумке, наверное, бутерброды с маргарином и яйца. Сверху высовывается серенький свитер, его Рыжуха взяла, видно, на случай похолодания. Я живо представил, как она в этом свитере сидит в синей лодке и портит нам рыбалку.
– Моя,– отвечает Светка.
– Алле хоп!– восклицает Женька, хватая сумку, и бежит с ней по палубе. И вот мы слышим, как он кричит уже с причала:
– Эй, Рыжая! Вон где твоя сумочка! Слышь?
Мы глядим через борт теплохода. Женька ставит сумку на железный пол и мчится обратно. Теплоход зафырчал, за кормой забурлило. Но трап ещё не убрали, около него стоит матрос в яркой футболке и пропускает опаздывающих пассажиров.
Рыжуха сидела-сидела, потеряно глядя в пол, потом как вскочит и – к выходу. Еле успела на берег, теплоход сразу же отчалил.
Свитера, наверно, жалко стало, бутербродов.
Женька рядом со мной стоит, Светке рукой машет и орёт:
– До свиданья, Рыжая! Гудбай! Извини, нельзя тебе на озеро, ты рыбу распугиваешь!
И девчонки со своих мест ей ручкой делают, кричат противными голосами:
– Прощай, подруга!
– Больше не увидимся!
– Ха-ха!
И давай Женьку хвалить, что он так ловко с Рыжухой устроил.
Чего девчонки радовались, я, честно говоря, не понял. Ну, мы с Женькой, ладно, нам Светка мешала рыбу ловить. А им-то что? Ведь вместе со всеми Рыжуха и не бывала – недаром её ни на одной фотографии нет. Бродила одна по лугам, одна у костра сидела, когда все уже по палаткам расходились. Ела то, что с собой из дома брала. В начале похода она свои припасы на общий стол выкладывала, но ее хлеб с маргарином и яйца Быкова в сторону двигала. При этом лицо у нее было такое же брезгливое, как на уроке физкультуры, когда выпадало делать упражнения с Рыжухой.
Теплоход ещё толком не отошёл от города, а мы о Рыжухе уже забыли. Лишь на вечерней зорьке я о ней вспомнил, и в сердце ворохнулось что-то неприятное.
Но зато никто на озере не шумел. Клевало отлично. Женька был особенно оживлён. А мне это «что-то» мешало радоваться.
В десятый Рыжая не пошла. Классная сказала, что она поступила в музыкальное училище.
А ещё через пять лет произошла вот такая история.
В то время я начинал учиться в одном из Петербургских вузов. И познакомился с девушкой, которая взялась подковать меня, провинциала, в культурном отношении. В один прекрасный день Наташа повела меня в Маринку, на оперу.
И что же я вижу в первые минуты спектакля?
На сцене появляется золотоволосая красавица. У нее белейшая кожа! Как она величаво идёт! От всей её наружности веет благородством! Пока я ещё ничего не подозреваю, просто отмечаю про себя, что молодая женщина на сцене прямо-таки роскошная. Но когда она запела высоким, удивительно знакомым голосом, меня мгновенно бросило в пот.
– Рыжуха!– ахнул я.
– Тише!– шипит на меня Наташа.
– Ты понимаешь, это Рыжуха, – шепчу, нет, кричу ей шепотом, – мы с ней в одном классе учились.
– Что ты говоришь?! – всполошилась знакомая. – Ты понимаешь, кто это? Это наша восходящая звезда!
– Как её звать?– ещё на что-то надеясь, спросил я.
– Светлана Сергеева.
Весь спектакль я просидел, не шелохнувшись, не понимая, чего больше было в моём сердце – восторга или стыда.
После спектакля Наташа говорит:
– Может, пойдёшь за кулисы? Ей приятно будет увидеть своего земляка, да ещё одноклассника. Жаль, цветов не купили!
– Нет, давай в другой раз, – скромно ответил я.
Мне меньше всего хотелось встречаться с Рыжухой с глазу на глаз.
По дороге довольно вяло я рассказывал Наташе о Светке, о том, как пела она на озере. Теперь я не говорил, что она «выла». Мой авторитет в глазах знакомой значительно подскочил. А я в своих глазах…
– Надо же! – удивлялась Наташа. – С Сергеевой в одном классе учился!
Я плохо её слушал. Думал о том, что не Светка рыжая. Светка оказалась золотой. А рыжие мы. Весь класс рыжий.

Артур Гиваргизов "Что хуже?" Из "Записок выдающегося двоечника"

«Коля сидел на физике и смотрел в окно. С крыши соседнего дома сбивали сосульки. 
«Что хуже, химия или физика? – спрашивал себя Коля. – На химии – Елена Николаевна, на физике – Игорь Семёнович». 
Он посмотрел на Игоря Семёновича. «Физика хуже. Правда, может быть, мне так кажется, потому что Игоря Семёновича я сейчас вижу». Коля достал из кармана фотографию Елены Николаевны. Закружилась голова, запахло азотной кислотой. «Химия хуже и вреднее». 
Коле захотелось выйти, подышать свежим воздухом. Он посмотрел на Игоря Семёновича. Игорь Семёнович задумчиво смотрел на Колю. «Кто хуже, Коля Трутовский или Серёжа Гаврилов?» – думал Игорь Семёнович. 
Коля знал, что в задумчивом состоянии Игорь Семёнович очень опасен. «Если вызовет, физика хуже», – решил Коля. 
«Пожалуй, Коля Трутовский хуже», – решил Игорь Семёнович и вызвал Колю к доске. 
Коля медленно шёл между партами и думал: «Физика хуже».

«Мифы о чтении». Лекция Галины Юзефович

«Компьютерные игры имеют такое же значение для развития ребенка, что и книги»

https://zdravkom.ru/deti_i_roditeli/kompjuternye-igry-imeyut-takoe-zhe-znachenie-dlya-razvitiya-rebenka-chto-i-knigi
Нынешние дети перестали читать, книги им полностью заменили компьютерные игры и гаджеты, сетуют учителя и родители. Социологи и демографы ввели для «цифровых» юношей и девушек специальный термин - поколение Z. «Родители даже не представляют, какую пользу приносят их детям хорошие компьютерные игры», - утверждает учитель литературы, писатель и блогер Артем Новиченков.

Питер Грей "Свобода учиться. Игра против школы"

О книге
Психолог Питер Грей утверждает: если вы хотите, чтобы дети преуспели в постоянно меняющемся мире, предоставьте им свободу учиться и раскрывать собственные интересы. Опираясь на данные антропологии, психологии и истории, Грей показывает, что свободная игра - основной способ, с помощью которого дети учатся контролировать свою жизнь, решать проблемы, ладить со сверстниками и становятся эмоционально устойчивыми.
Эта книга вносит смелое парадоксальное предложение - освободить детей от оков учреждения, которое убивает любознательность и которое мы зовем школой. Пора перестать спрашивать, что случилось с детьми, и задать вопрос, что не так с системой. Книга "Свобода учиться" расскажет, что мы можем сделать - как родители и члены общества, - чтобы улучшить жизнь детей и способствовать их счастью и обучению.
Для кого эта книга
Для родителей.
Для воспитателей, учителей и всех, кто заинтересован в улучшении образования в нашем обществе.
Об авторе
Питер Грей - профессор психологии в Бостонском колледже, автор известного учебника по психологии и популярной колонки на сайте журнала Psychology Today.
Питер Грей - Свобода учиться. Игра против школы

Подробнее: https://www.labirint.ru/ebooks/10000716/

суббота, 23 мая 2020 г.

Мой книжный улов: май 2020

      В мае купила только электронные книги. Некоторые из списка куплены были ранее.
Байетт Антония Сьюзен "Чудеса и фантазии".
       От автора удостоенного Букеровской премии романа «Обладать», а также «Детской книги» и «Ангелов и насекомых» — первый том полного собрания короткой прозы, три авторских сборника под одной обложкой. «Чудеса и фантазии» отражают «сказочную» грань творчества кавалерственной дамы Ордена Британской империи: «Волшебные сказки и сама фольклорная традиция занимали Байетт давно (“Обладать” тому свидетельство), теперь же мы видим, что они просто созданы друг для друга» (Financial Times). В этих рассказах — «при всей своей кажущейся простоте удивительно многослойных и даже аллегоричных» (Vogue) — «дышит тайна, живет страсть, пульсирует древняя магия» (Marie Claire). Здесь принцесса может уйти из своей сказки, живущая в бассейне змееподобная Ламия хочет превратиться в женщину, а джинн, после многолетнего заточения покинувший бутылку из стекла «соловьиный глаз», переносит теннисиста Бориса Беккера с телеэкрана в гостиничный номер … Впервые на русском!
Байетт Антония Сьюзен "Призраки и художники".
      Второй том полного собрания короткой прозы, своего рода продолжение «Чудес и фантазий», два авторских сборника под одной обложкой. В этих рассказах — «при всей своей кажущейся простоте удивительно многослойных и даже аллегоричных» (Vogue) — «дышит тайна, живет страсть, пульсирует древняя магия» (Marie Claire). В «Призраках и художниках» кавалерственная дама Ордена Британской империи исследует хрупкие связи между поколениями, бездонную пропасть утраты и те ухищрения, на которые мы готовы пойти, чтобы с этой утратой совладать… Впервые на русском!
Виктор Пелевин "Искусство лёгких касаний".
      В чем связь между монстрами с крыши Нотр-Дама, шедеврами Гойи, самобытным мистическим путем России и трансгендерными уборными Северной Америки? Мы всего в шаге от решения этой мучительной загадки! Детективное расследование известного российского историка и плейбоя К.П. Голгофского посвящено химерам и гаргойлям – не просто украшениям готических соборов, а феноменам совершенно особого рода. Их использовали тайные общества древности. А что, если эстафету подхватили спецслужбы? Что, если античные боги живут не только в сериалах с нашего домашнего торрента? Можно ли встретить их в реальном мире? Нужны ли нам их услуги, а им – наши? И наконец, самый насущный вопрос современности: “столыпин, куда ж несешься ты? дай ответ. Не дает ответа...” В книге ответ есть, и довольно подробный.
Яна Вагнер "Живые люди".
     "Живые люди" — антиутопия, герметический триллер, продолжение романа «Вонгозеро». Укрывшись от эпидемии на острове посреди безлюдной карельской тайги, одиннадцать неприспособленных горожан вынуждены учиться выживать, добывать еду и защищаться от внешних угроз. Герои отрезаны от внешнего мира, заперты наедине друг с другом, как пауки в банке. Спасительной дистанции больше не существует. Им предстоит научиться принимать друг друга, сосуществовать — тесно, бок о бок, или погибнуть.
Никлас Натт-о-Даг "1793. История одного убийства".
      Лучший дебют 2017 по версии Шведской академии детективных писателей. Эта захватывающая, остроумная и невероятно красивая книга о темных временах жизни Стокгольма с лихо закрученным криминальным сюжетом и подробно описанным на основе исторических документов городским бытом XIII века прославила начинающего автора, потомка древнего дворянского рода Никласа Натт-о-Дага. Его книгу сравнивают с "Парфюмером" Патрика Зюскинда и романами Милорада Павича. "1793" стал бестселлером в Швеции, а через неделю после первой публикации - и во всем мире. Более лютой зимы, чем в 1793 году, в Стокгольме не бывало. Спустя четыре года после штурма Бастилии во Франции и более чем через год после смерти короля Густава III в Швеции паранойя и заговоры населяют улицы города. Животный ужас, растворенный в воздухе, закрадывается в каждый грязный закоулок, когда в воде находят обезображенное тело, а расследование вскрывает самые жуткие подробности потаенной жизни шведской элиты.
Юрий Поляков "Любовь в эпоху перемен".
        Роман Юрия Полякова "Любовь в эпоху перемен" оправдывает свое название. Это история сложной противоречивой любви, пронзившей всю жизнь главного героя - Гены Скорятина, главного редактора продвинутого еженедельника "Мымра". Это тонкое повествование об отношениях с тремя главными женщинами его судьбы - Мариной, Зоей и Алисой. И одновременно это первая в отечественной литературе честная попытка разобраться в эпохе Перестройки, понять ее тайные пружины, светлые и темные силы. Впрочем и нынешняя Россия обрисована в лучших традициях критического реализма. Как всегда, читателя ждет встреча с неповторимым стилем автора: острым сюжетом, неожиданными сравнениями, меткими словечками, разящей иронией и яркими эротическими метафорами… Одним словом, новый роман сохраняет и развивает все те качества, за которые любят прозу Ю.Полякова ценители изящной словесности.
Юрий Поляков "Веселая жизнь, или Секс в СССР".
        В своем новом романе с вызывающим названием "Веселая жизнь, или секс в СССР" Юрий Поляков переносит нас в 1983 год. Автор мастерски, с лукавой ностальгией воссоздает давно ушедший мир. Читателя, как всегда, ждет виртуозно закрученный сюжет, в котором переплелись большая политика, номенклатурные игры, интриги творческой среды и рискованные любовные приключения. "Хроника тех еще лет" написана живо, остроумно, а язык отличается образностью и афористичностью. Один из критиков удачно назвал новый роман Полякова "Декамероном эпохи застоя".
Павел Руднев "Драма памяти. Очерки истории российской драматургии. 1950–2010-е".
     В монографии предпринята попытка представить картину советской послевоенной и постсоветской драматургии с 1950-х годов до наших дней, от В. Розова до И. Васьковской. У автора две задачи: взглянуть на развитие советской драматургии с точки зрения человека начала XXI века, когда канон советского театра более не властен над нынешней театральной реальностью, и поддержать идею непрерывности развития современной пьесы в России. Исследователь опровергает мнение о пропасти между поколениями и подчеркивает, что художественные и нравственные искания авторов советского периода не прерваны, а находят продолжение в драматургии новейшего времени. Книга представляет имена не только известных (А. Арбузов, А. Вампилов, Л. Петрушевская, В. Ерофеев, Н. Коляда, Е. Гришковец, В. Сигарев и другие), но и почти забытых авторов. Некоторые главы посвящены отдельным явлениям – производственной пьесе, «усадебной драматургии», «новой драме», документальному театру и т. д. П. Руднев – театральный критик, кандидат искусствоведения, помощник художественного руководителя МХТ им. А.П. Чехова и ректора Школы-студии МХАТ по спецпроектам. Автор монографии «Театральные взгляды Василия Розанова» (2003). В оформлении обложки использованы фотографии спектаклей: «Бытие № 2», реж. В. Рыжаков, Центр им. Вс. Мейерхольда; «Я – Пулеметчик», реж. И. Керученко, Центр драматургии и режиссуры; «Пойдем, нас ждем машина», реж. В. Агеев, Центр драматургии и режиссуры; «Собиратель пуль», реж. Р. Маликов, театр «Практика».
Виктор Топоров "О западной литературе".
      Виктор Топоров (1946-2013) был одним из самых выдающихся критиков и переводчиков своего времени. В настоящем издании собраны его статьи, посвященные литературе Западной Европы и США. Готфрид Бенн, У. Х. Оден, Роберт Фрост, Генри Миллер, Грэм Грин, Макс Фриш, Сильвия Платт, Том Вулф и многие, многие другие - эту книгу можно рассматривать как историю западной литературы XX века. Историю, в которой глубина взгляда и широта эрудиции органично сочетаются с неподражаемым остроумием автора.
Николай Никулин "От братьев Люмьер до голливудских блокбастеров. Главное в истории кинематографа".
      Если отдельно взятый фильм – это снимок души его создателя, то кинематограф 20 века – это безусловно отражение времени. Страницы истории наполнены как трагическими моментами, так и шутливыми. В этой книге собраны остроумные истории и апокрифические случаи, которые сделали кинематограф таким, каким он является в наши дни. И, разумеется, портретная галерея самых ярких режиссеров, в лице которых отразился прогресс и развитие индустрии, ее эстетическое формирование и концептуальное разнообразие. Вы узнаете о том, кто был главным соперником братьев Люмьер в создании первого фильма; почему именно Сергей Эйзенштейн оказал такое влияние на кинематограф; какое влияние на кинематографистов оказала живопись и другие интересные факты и истории, которые обязан знать каждый, кто считает себя знатоком кино.
Михаил Трофименков "Кино и история. 100 самых обсуждаемых исторических фильмов".
     Новая книга знаменитого историка кинематографа и кинокритика, кандидата искусствоведения, сотрудника издательского дома «Коммерсантъ», посвящена столь популярному у зрителей жанру как «историческое кино». Историки могут сколько угодно твердить, что история – не мелодрама, не нуар и не компьютерная забава, но режиссеров и сценаристов все равно так и тянет преподнести с киноэкрана горести Марии Стюарт или Екатерины Великой как мелодраму, покушение графа фон Штауффенберга на Гитлера или убийство Кирова – как нуар, события Смутного времени в России или объединения Италии – как роман «плаща и шпаги», а Курскую битву – как игру «в танчики». Эта книга – обстоятельный и высокопрофессиональный разбор 100 самых ярких, интересных и спорных исторических картин мирового кинематографа: от «Джонни Д.», «Операция «Валькирия» и «Операция «Арго» до «Утомленные солнцем-2: Цитадель», «Матильда» и «28 панфиловцев».
Михаил Трофименков "Культовое кино".
      Книга знаменитого кинокритика и историка кино, сотрудника издательского дома «Коммерсантъ», удостоенного всех возможных и невозможных наград в области журналистики, посвящена культовым фильмам мирового кинематографа. Почти все эти фильмы не имели особого успеха в прокате, однако стали знаковыми, а их почитание зачастую можно сравнить лишь с религиозным культом. «Казанова» Федерико Феллини, «Малхолланд-драйв» Дэвида Линча, «Дневная красавица» Луиса Бунюэля, величайший фильм Альфреда Хичкока «Головокружение», «Американская ночь» Франсуа Трюффо, «Господин Аркадин» Орсона Уэлсса, великая «Космическая одиссея» Стэнли Кубрика и его «Широко закрытые глаза», «Седьмая печать» Ингмара Бергмана, «Бегущий по лезвию бритвы» Ридли Скотта, «Фотоувеличение» Микеланджело Антониони – эти и многие другие культовые фильмы читатель заново (а может быть, и впервые) откроет для себя на страницах этой книги.
Егор Холмогоров "Истина в кино. Опыт консервативной кинокритики. От «Викинга» и «Матильды» до «Игры престолов» и «Карточного домика».
        Новая книга Егора Холмогорова посвящена современному российскому и зарубежному кино. Ее без преувеличения можно назвать гидом по лабиринтам сюжетных хитросплетений и сценическому мастерству многих нашумевших фильмов последних лет: от отечественных «Викинга» и «Матильды» до зарубежных «Игры престолов» и «Темной башни». Если представить, что кто-то долгое время провел в летаргическом сне, и теперь, очнувшись, мечтает познакомиться с новинками кинематографа, то лучшей книги для этого не найти. Да и те, кто не спал, с удовольствием освежат свою память, ведь количество фильмов, к которым обращается книга – более семи десятков. Но при этом автор выходит далеко за пределы сферы киноискусства, то погружаясь в глубины истории кино и просто истории – как русской, так и зарубежной, то взлетая мыслью к высотам международной политики, вплетая в единую канву своих рассуждений шпионские сериалы и убийство Скрипаля, гражданскую войну Севера и Юга США и противостояние Трампа и Клинтон, отмечая в российском и западном кинематографе новые веяния и старые язвы. Кино под пером Егора Холмогорова перестает быть иллюзионом и становится ключом к пониманию настоящего, прошлого и будущего.
Денис Горелов "Родина слоников".
      Эта книга рассказывает об истории советского кино, точнее, через призму кино – об истории страны, ее народа и культуры. Увлекательное, познавательное и остроумное чтение от одного из лучших и уж точно самого едкого кинокритика России.
Денис Горелов "Игра в пустяки, или «Золото Маккены» и еще 97 иностранных фильмов советского проката".
       В первой книге Дениса Горелова «Родина слоников» об истории страны, народа и культуры рассказывалось через призму истории советского кино. Новая книга выбирает другую оптику – иностранные фильмы, на которые валил толпами, которые любил и знал наизусть, на которых в конечном счете вырос советский человек.
Антон Долин "Как смотреть кино".
     Эта книга задумывалась как детская, но получилась книгой для всех. Самое важное и интересное о безбрежном и сложном мире кинематографа вы узнаете в кратчайший срок.
Антон Долин, один из самых известных российских кинокритиков, разобрал главные вопросы о кино и постарался дать на них простые и внятные ответы. Можно ли застраховать себя от разочарования? Как отличить искусство от развлечения (и нужно ли это делать)? С чего начинать знакомство с классикой кинематографа? Умрет ли кино и когда, или будет жить вечно? Конечно, это только начало длинного пути для внимательного и пристрастного зрителя – простейший гид, правила выживания. Но не это ли самое важное? Поэтому авторы книги так ответственно подошли к своим задачам – Антон Долин тестировал текст на собственных детях (испытания прошли удачно!), а Константин Бронзит, знаменитый аниматор и художник (а еще номинант на премию «Оскар»), создал забавные и необычные иллюстрации. С их помощью вы совершите прекрасное путешествие по лабиринту кино – увлекательное, загадочное.

Домашний кинотеатр: Карл Теодор Дрейер «Страсти Жанны дʼАрк», «Вампир», «Слово» — и другие знаковые фильмы режиссера

https://meduza.io/slides/domashniy-kinoteatr-karl-teodor-dreyer
Каждые выходные в рубрике «Домашний кинотеатр» на «Медузе» выходят рекомендации для всех, кто хочет изучить историю кино во время самоизоляции. Эта часть посвящена фильмам датского режиссера Карла Теодора Дрейера — не очень известного в России, но повлиявшего на многих знаменитых режиссеров: от Ларса фон Триера до Гильермо дель Торо. Кинокритик Антон Долин рассказывает, как европейский классик шел от немого кино к громким высказываниям о вере и свободе.

пятница, 22 мая 2020 г.

Дитмар Эльяшевич Розенталь "Справочник по правописанию и стилистике"

Моё повышение квалификации. Курс "Преподавание русского языка с помощью авторских схем и таблиц Марины Сорокиной и Натальи Полыгаловой"

https://do.edu-modern.ru/
     Учусь на отличном КПК "Преподавание русского языка с помощью авторских схем и таблиц Марины Сорокиной и Натальи Полыгаловой".

Моё повышение квалификации. Курс "Как сделать уроки литературы захватывающими: новые методики и практики"

https://foxford.ru/courses/752/landing
   Учусь на КПК  "Как сделать уроки литературы захватывающими: новые методики и практики".
    Как сделать урок литературы одновременно актуальным, интересным и полезным для школьника? Какими вообще должны быть уроки литературы в 21 веке? И как приблизить классический текст к современному школьнику? На такие важные вопросы мы ответим на этом курсе в 72 часа.  

Д. Э. Розенталь "СПРАВОЧНИК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ: ОРФОГРАФИЯ И ПУНКТУАЦИЯ"

"Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник под редакцией В.Лопатина"

Моё самообразование. Курс "Что такое античность"

https://arzamas.academy/likbez/antiquity
     Послушала полезный курс "Что такое античность".
Всё, что нужно знать о Древней Греции и Риме, в двух коротких видео и семи лекциях.

Моё самообразование. Курс "Мифы Южной Америки"

https://arzamas.academy/courses/9
    Слушаю увлекательный курс "Мифы Южной Америки".
Юрий Березкин о том, как радуга-змея связывает Южную Америку с Тропической Африкой, кукуруза из зубов — с Индонезией, неудачливый койот — с Северной Америкой, а людоедка, пожирающая детей, — с Китаем.

Цикл вебинаров «Современная литература с Марией Черняк»

Рособрнадзор назвал даты проведения ЕГЭ по всем предметам

https://ria.ru/20200521/1571797786.html?fbclid=IwAR2-q1_FnRIbF_fU8v7kuT5YO_lPzG0QYdYBgPLfe7jPFBmZs-Kg__vpe_o
29 июня - ЕГЭ по географии, литературе и информатике
2 и 3 июля - ЕГЭ по русскому языку (будет проходить 2 дня)
6 июля - ЕГЭ по профильной математике
9 июля - ЕГЭ по истории и физике
13 июля - ЕГЭ по обществознанию и химии
16 июля - ЕГЭ по биологии
16, 18, 20 июля - ЕГЭ по иностранным языкам
На изображении может находиться: 3 человека, люди сидят и текст

четверг, 21 мая 2020 г.

ЕГЭ начнется 29 июня

Президент России Владимир Путин сообщил во время совещания по вопросам образования, что Единый государственный экзамен начнется по всей стране с 29 июня. Трансляцию заседания вел RT.
ЕГЭ будут сдавать только те, кто планирует поступать в вузы в этом году. Остальным выпускникам выдадут аттестаты без экзаменов, сказал Путин. «Такое решение является исключением. Оно носит временный характер. Подать документы по результатам ЕГЭ можно сразу в несколько вузов, причем без личного присутствия», — отметил президент.
На ЕГЭ выпускников рассадят с учетом дистанции в полтора метра, кабинеты продезинфицируют, а школьникам выдадут индивидуальные средства защиты, сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.
Прием в вузы, по словам Путина, будет проведен в августе. Причем выпускники, которые «по весомым причинам» не смогут сдать ЕГЭ в июне, смогут сделать это в августе, чтобы претендовать на оставшиеся места в вузах.
Президент также поручил в 2020 году создать дополнительные бюджетные места, преимущественно в региональных вузах, «по приоритетным направлениям развития экономики, социальной сферы». По словам президента, на бесплатные места в вузах должны претендовать 60% выпускников школ.
Владимир Путин рассчитывает, что с учетом ситуации с коронавирусом в России учеба для всех первокурсников страны «начнется без больших потерь времени».
Министерство просвещения сообщило 13 мая, что выпускники школ, поступающие в вузы, будут сдавать в рамках ЕГЭ два экзамена по выбору, а при желании — больше двух.
Минпросвещения ранее в мае отменило итоговые обязательные экзамены по русскому языку и математике для учеников девятых классов. Школьников аттестуют по текущим оценкам, девятиклассники получат аттестаты до 15 июня, сказал на совещании 21 мая министр просвещения Сергей Кравцов.

Дэвид Линч. Анимационный фильм «Пожар» (2015)

5 мифов о мозге. Эксперты ПостНауки развенчивают мифы об особенностях нашей нервной системы

За что вы так с русским языком?

Ошибкариум улучшит ваши тексты

среда, 20 мая 2020 г.

Сертификат ведущего вебинаров "Подготовка к ЕГЭ-сочинению"

https://mogu-pisat.ru/webinar/skol/index.php?ELEMENT_ID=5111282
   Получила сертификат ведущего вебинаров "Подготовка к ЕГЭ-сочинению" на сайте "Могу писать".
  

Удостоверение о повышении квалификации по программе "Преемственность в подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку"

https://foxford.ru/courses/1294/landing
    Получила удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе "Преемственность в подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку" в обществе с ограниченной ответственностью "Центр онлайн-обучения Нетология-групп" в объёме 72 часов.

Бройтман С.Н. "Поэтика книги Бориса Пастернака "Сестра моя — жизнь"

Книга Самсона Наумовича Бройтмана --- уникальное исследование, посвященное всестороннему анализу одного из ранних и при этом одного из лучших поэтических сборников Бориса Пастернака «Сестра моя --- жизнь». В исследовании С.Н. Бройтмана гармонично сочетаются различные филологические дисциплины, такие как история литературы, теория литературы, историческая поэтика, текстология. Необычность подхода автора к изучению поэтического текста в том, что наряду с анализом звуковой, фонетической стороны текста, особенностей ритма и рифмовки, образной структуры рассматривается и философское содержание поэзии Бориса Пастернака. Ученый рассматривает книгу Бориса Пастернака как целое, исследует историю ее создания и публикаций, научную литературу, посвященную этому сборнику. Первое издание книги уже стало библиографической редкостью. Книга написана прекрасным языком, может служить образцом для анализа текста на самых разных уровнях и представляет интерес как для специалистов, так и для всех любителей поэзии.


Купить Бройтман С.Н. «Поэтика книги Бориса Пастернака Сестра моя — жизнь»

ГОДОВАЛЫЙ, ГОДОВОЙ ИЛИ ГОДИЧНЫЙ?

вторник, 19 мая 2020 г.

Деннисон Пол Е., Деннисон Гейл Е. "Гимнастика мозга. Книга для учителей и родителей"

Виктор Фёдорович Шаталов «КУДА И КАК ИСЧЕЗЛИ ТРОЙКИ», «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОЗА», «ТОЧКА ОПОРЫ»

Анализ текста на уроках литературы

Давыдов Виктор Павлович. Русский язык. Базовый курс. Подготовка к ОГЭ

Стихи поэтов-фронтовиков о войне. Составитель подборки – Герман Лукомников

ТОП-5 (по мнению учителей) детских поэтов

Что смотреть с детьми: «Хроники Нарнии», «Властелин колец», «Экскалибур» 10 фэнтези-фильмов из восьмидесятых и нулевых

Третий сезон «Розенталя и Гильденстерна»! Заходим сразу с козырей: разбираемся, почему на русском языке так сложно говорить о сексе

https://meduza.io/episodes/2020/05/18/russkiy-yazyk-i-seks-razbiraemsya-pochemu-tak-slozhno-govorit-na-russkom-yazyke-ob-otnosheniyah
Начинается третий сезон подкаста «Розенталь и Гильденстерн» — о главных языковых явлениях последних лет. Один выпуск — одна тема: например, русский язык и политика, русский язык и дети, русский язык и еда. Александр Садиков и Владимир Пахомов будут говорить о новых словах, которые появляются в нашей речи, о трудностях с написанием и произношением, об истории слов и происхождении популярных выражений.
Напомним, в первом сезоне ведущие обсуждали, как меняется русский язык и стоит ли переживать по этому поводу (короткий ответ: скорее нет, чем да). Во втором — выясняли, чем занимаются современные лингвисты (от судебной экспертизы до вопросов гендера).
Первый эпизод нового сезона — о языке отношений. Почему у нас нет нормальных выражений для описания секса? Почему все слова, связанные с этой темой, либо вульгарные и пошлые, либо научные и медицинские?
В выпуске:
Заниматься любовью, вступить в интимную связь, переспать или совокупляться: как нейтрально назвать этот процесс?
Когда слово «секс» появилось в обиходной речи? Журнал «Советский экран», например, писал о сексе в кино еще в 60-е годы.
Как назвать человека, с которым вы живете вместе, но ваш брак не зарегистрирован? «Мой парень» или «моя девушка»? «Бойфренд» или «герлфренд»? А может быть, «сожитель»? «Партнер»? И как эта проблема решается в английском языке?
«Пирожок» или «стручок»: как корректно называть половые органы? Когда в русском языке появятся для этого нейтральные слова (как в шведском), которые можно будет произносить в разговоре с детьми?
🎙«Розенталь и Гильденстерн» выходит по понедельникам.

Карла Ханнафорд "Доминирующий фактор. Как, зная ведущие глаз, ухо, руку и ногу, можно улучшить обучение"

воскресенье, 17 мая 2020 г.

Дмитрий Быков «Басня». Мой анализ поэтического текста

     Хочу поблагодарить за важные замечания и дополнения филолога Евгения Александровича Бикмаева, Астрахань http://mirglazamicheloveka.blogspot.com/
Дмитрий Быков «Басня». Мой анализ поэтического текста
«Ты всё пела? Это дело:
Так пойди же, попляши!
И. Крылов
Да, подлый муравей, 
пойду и попляшу…
Д. Быков
Да разве мог всерьёз хотеть такого я,
Чтоб потерпевшая замёрзла у порога?
А. Вольнов
      Стихотворение Дмитрия Львовича Быкова (родился в 1967 году) «Басня» (2002) входит в цикл «РЭП». Я прочитала этот текст в сборнике «Дембель» (2018).
Да, подлый муравей, пойду и попляшу,
И больше ни о чём тебя не попрошу.
На стёклах ледяных играет мёрзлый глянец.
Зима сковала пруд, а вот и снег пошёл.
Смотри, как я пляшу, последний стрекозёл,
Смотри, уродина, на мой прощальный танец.

Ах, были времена! Под каждым мне листком
Был столик, вазочки, и чайник со свистком,
И радужный огонь росистого напитка...
Мне только то и впрок в обители мирской,
Что добывается не потом и тоской,
А так, из милости, задаром, от избытка.

Замёрзли все цветы, ветра сошли с ума,
Все, у кого был дом, попрятались в дома,
Повсюду муравьи соломинки таскают...
А мы, негодные к работе и борьбе,
Умеем лишь просить: «Пусти меня к себе!» –
И гордо подыхать, когда нас не пускают.

Когда-нибудь в раю, где пляшет в вышине
Весёлый рой теней, - ты подползёшь ко мне,
Худой, мозолистый, угрюмый, большеротый, -
И, с завистью следя воздушный мой прыжок,
Попросишь: «Стрекоза, пусти меня в кружок!» -
А я скажу: «Дружок! Пойди-ка поработай!»
     Стихотворение Быкова – это предсмертный монолог Стрекозы, героини всем известной басни Крылова. Басня Ивана Андреевича Крылова (1769 – 1844) «Стрекоза и Муравей» (1808) является переложением прозаической басни Эзопа.
Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле;
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол и дом.
Всё прошло: с зимой холодной
Нужда, голод настает;
Стрекоза уж не поет:
И кому же в ум пойдет
На желудок петь голодный!
Злой тоской удручена,
К Муравью ползет она:
«Не оставь меня, кум милый!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей» -
«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?» -
Говорит ей Муравей.
«До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас -
Песни, резвость всякий час,
Так что голову вскружило».-
«А, так ты...» - «Я без души
Лето целое всё пела».-
«Ты всё пела? Это дело:
Так пойди же, попляши!»
     Начнём анализ «Басни» Дмитрия Львовича с композиции текста. Определим микротемы каждой части «Басни» Быкова. В первой строфе содержится ответ Стрекозы на отказ Муравья спасти её жизнь. Вторая строфа – воспоминания о прекрасном прошлом, о лете, о жизни без тоски и пота. Да, физический нетворческий труд – проклятие муравья и, видимо, человека. Об ужасной зиме, о том, как гордо погибнет героиня, говорится в третьей строфе. Четвёртая строфа – снова обращение к Муравью: когда-нибудь в раю мы с тобой встретимся, там наши роли поменяются.
    Формула композиции: 1+2+1. Первая и четвёртая строфы – воображаемый Стрекозой диалог её с Муравьём, вторая и третья строфы – диалог Стрекозы с собой. Форма такой композиции кольцевая. Может быть, и всё стихотворение является воображаемым диалогом с Муравьём: 1+1+1+1.
    Найдём ключевые слова. Вероятно, это будут «я», «ты», «зима», «обитель мирская», «рай», то есть Стрекоза, муравей, смерть, жизнь земная, жизнь небесная.
     Построим словесные тематические ряды этих ключевых слов. 1.Образ «я» (Стрекоза) создают слова: пойду, попляшу, не попрошу, я, пляшу, ах, мне, мне, мы, не годные к работе и борьбе, прощальный танец, умеем просить и гордо подыхать, ко мне, воздушный мой прыжок, я, дружок, пойди-ка поработай (точка зрения Стрекозы). 2.Образ «ты» (муравей): подлый муравей, тебя, смотри, смотри, последний стрекозёл, уродина, попрятались в дома, муравьи соломинки таскают, подползёшь, худой, мозолистый, угрюмый, большеротый, с завистью, попросишь, пусти меня в кружок (точка зрения Стрекозы). Вспоминается «Песня о Соколе» Горького: «Рождённый ползать – летать не может». 3.Образ зимы (смерть): стёкла ледяные, мёрзлый глянец играет, зима сковала, снег пошёл, замёрзли цветы, ветра сошли с ума (точка зрения Стрекозы). 4.Образ лета и мирской обители (жизнь земная): были времена, под каждым листком, был столик, вазочки, чайник со свистком, радужный огонь росистого напитка, добывается не потом и тоской, а так, из милости, задаром, от избытка (точка зрения Стрекозы). 5.Образ рая (жизнь небесная): пляшет в вышине весёлый рой теней (точка зрения Стрекозы).
     Композиция строится на противопоставлении рая (2 и 4 строфы) и ада (1 и 3 строфы). Рай земной – это прошлое лето (ах, были времена), рай небесный – ближайшее будущее (весёлый рой теней). Земной ад – это смертельная зима (ледяной, замёрзли). Прямо «Игра престолов». Следовательно, в основе композиции лежит приём антитезы.
    А теперь бросим взгляд на сильные позиции текста. Название «Басня»: этот заголовок указывает и на жанр литературный, и на конкретную басню великого баснописца. Стихотворение Быкова, конечно, трудно отнести к жанру басни, но нравственный вывод есть в тексте. Какова же мораль этой своеобразной басни 21 века? Как сладка месть? Даже в раю подлому мозолистому муравью придётся работать? Первое предложение: я, Стрекоза, умру, но тебя, Муравей, больше ни о чём не попрошу. Последнее предложение: ты, муравей, попросишь в раю меня, Стрекозу, пустить тебя в кружок, а я откажу. В этом пытается убедить себя умирающая Стрекоза. Да, мораль в последнем предложении: Я тебя больше никогда ни о чём не попрошу, а ты меня будешь просить даже в раю. Интересно, что Стрекоза не отправляет Муравья в ад, иначе как она ему отомстит. Или ада в загробном мире нет? Ад есть только в мире живых?
      Обратим внимание на хронотоп текста.
Строфа
Время
Пространство
Строфа 1
Настоящее время, зима.
Пруд, вне дома муравья. Ледяной «ад».
Строфа 2
Прошлое время, лето.
Обитель мирская, листок.  «Рай».
Строфа 3
Настоящее время, зима.
Дома, вне дома. Ледяной «ад».
Строфа 4
Будущее время после смерти.
Весёлый рой теней, кружок. Рай
  Такое время-пространство подталкивает к мысли о вечном цикле: жизнь-смерть-жизнь-смерть…
    Реминисценции в стихотворении, понятно, наличествуют. Самая очевидная: «Как под каждым ей листком Был готов и стол и дом» (Крылов) – «Под каждым мне листком Был столик…» (Быков). Замена «стола» на «столик» ироничная и смешная, стрекоза Быкова, видимо, легче и стройнее стрекозы Крылова. Неочевидная аллюзия: «И вдруг прыжок, и вдруг летит, Летит, как пух от уст Эола…» (Пушкин) - «воздушный мой прыжок» (Быков). «Чайник со свистком», может быть, навеян одноимённым стихотворением Юрия Визбора, где есть строка: «Где милая моя и чайник со свистком». Самая неочевидная аллюзия (мной, вероятно, нафантазированная): «Звон, и радугой росистой малый купол окаймлен...» (В. Набоков) – «И радужный огонь росистого напитка» (Быков).
    Заодно сообщаю, что есть и ответ Муравья, его последнее слово на суде. Это стихотворение Александра Вольнова (родился в 1966 году) «Ответ Муравья».

Вячеслав Лейкин "Играем в поэзию"

Ю. М. ЛОТМАН "СТИХОТВОРЕНИЯ РАННЕГО ПАСТЕРНАКА И НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ СТРУКТУРНОГО ИЗУЧЕНИЯ ТЕКСТА"

А.С.Власов «Стихотворения Юрия Живаго» Б. Л. Пастернака (Сюжетная динамика поэтического цикла и «прозаический» контекст)

Сайт литературоведа Александра Станиславовича Власова

суббота, 16 мая 2020 г.

Домашний кинотеатр: Альфред Хичкок «Окно во двор», «Головокружение», «Психо» — и другие знаковые фильмы режиссера. Выбор Антона Долина

https://meduza.io/slides/domashniy-kinoteatr-alfred-hichkok
Каждые выходные в рубрике «Домашний кинотеатр» на «Медузе» выходят рекомендации для всех, кто хочет изучить историю кино во время самоизоляции. Эта часть посвящена фильмам Альфреда Хичкока: «39 ступеней», «Ребекка», «Окно во двор», «Головокружение», «Психо». Кинокритик Антон Долин рассказывает, как величайший режиссер в истории кино удивлял и пугал зрителя и в Европе, и в Голливуде.

В августе выйдут новые «Сумерки», фанаты саги в восторге. Чем хороша и чем плоха знаменитая серия Стефани Майер. И советуем другие похожие книги

https://meduza.io/feature/2020/05/16/v-avguste-vyydut-novye-sumerki-fanaty-sagi-v-vostorge-pochemu
4 мая Стефани Майер, автор популярного книжного сериала для подростков «Сумерки», объявила о том, что в августе выйдет новая книга в этой серии, «Полуночное солнце», — 12 лет спустя, когда в проекте, казалось бы, уже поставлена ощутимая точка. Главный редактор сервиса Storytel Анастасия Завозова вспоминает историю создания вампирской саги и рассказывает, почему во многом выход новой части — это действительно важно. А еще — советует пять книг, которые можно прочитать после (или вместо) «Сумерек».

«ВЫСТАВОЧНЫЙ ЗАЛ». Гюстав Доре: "Божественная комедия"

Прочитать, посмотреть и вспомнить о Великой Отечественной

Что не надо читать о Великой Отечественной войне. И что – читать

пятница, 15 мая 2020 г.

День за днём: май 2020

       Ох, половина мая скрылась из глаз. Вот список моих культурных занятий первой половины мая.
       Чтение
Виктор Пелевин "Искусство лёгких касаний". Молодец.
Владислав Отрошенко "Тайная история творений". Отличная книга.
Борис Акунин "Убить змеёныша". Пьеса. Занимательно.
Н.М.Карамзин "История государства Российского. В 12 томах". Том 1. Приступила к чтению вторично, первый раз читала в 20 веке.
Иван Тургенев. Стихотворения.
Михаил Трофименков "Кино и история. 100 самых обсуждаемых исторических фильмов". Увлекательно.
Николай Никулин "От братьев Люмьер до до голливудских блокбастеров. Главное в истории кинематографа". Познавательно.
Статьи
Борис Иомдин "Многозначные слова в контексте и вне контекста".
Борис Иомдин "О переводимости лингвистических задач: уроки Первой международной лингвистической олимпиады".
Журналы
Свой, 2020, №5.
Читаем вместе. Навигатор в мире книг, 2020, №1-2.
Историк, 2020, №5.
         Мои эссе
Джеймс Бонд, Бретт Синклер, Роджер Мур. Читать.
        Кинофильмы
 Смотрю фильмы про Джеймса Бонда. Второй раз, конечно. И вдруг...  Скажу правду: Роджер Мур в этот раз мне нравится больше Шона Коннери! Видимо, я повзрослела.
"Бриллианты навсегда".  Джеймс Бонд.
"Лунный гонщик". Джеймс Бонд.
"Осьминожка". Джеймс Бонд.
"Дедушка".
"Кентерберийские рассказы".
"Солярис". Тарковский.
"Любовь под дождём". Роми Шнайдер.
"Прохожая из Сан-Суси". Роми Шнайдер, Мишель Пикколи.
"Сезар и Розали". Роми Шнайдер, Ив Монтан.
"Роми".
"Комната" (2003) Томми Вайсо. Самый плохой фильм в истории кино. Я тоже посмотрела эту картину. Да, уровень бездарности зашкаливает, даже не ожидала, что до такой степени...  Не зря фильм стал культовым для некоторых групп зрителей.
       Киносериалы
"Отец Браун". Сезон 4. Сезон 5. Начала просмотр.
"Сыщики-любители экстра-класса". Смотрю понемногу. Мой отзыв. Читать.
"Исторические путешествия Ивана Толстого. Парижские истории". Документальная программа.
       Моё самообразование
1.Прослушала увлекательный курс "Преступление и наказание в Средние века".   https://arzamas.academy/courses/8
2.Дослушала информативный курс Серебряный век римской литературы".
 https://magisteria.ru/category/roman-literature-silver-age
3.Смотрю исторический курс "Рим от Ромула до Августа".   https://magisteria.ru/category/ancient-rome
4.Послушала курс "Любовь при Екатерине Великой". https://arzamas.academy/courses/32
5.Прослушала курс "Поэзия и власть в XIX веке".   https://arzamas.academy/radio/announcements/poetry_and_power
6.Прослушала курс "История Византии в пяти кризисах".    https://arzamas.academy/radio/announcements/byzantium
7.Прослушала курс "Греческий проект Екатерины Великой".  https://arzamas.academy/courses/2
      Моё повышение квалификации
1.Учусь на КПК «Чтение как диалог: петербургская методическая школа».   http://www.alfa-dialog.ru/kurs-chtenie-kak-dialog-peterburgskaya-metodicheskaya-shkola
Купила здесь.
2. Получила удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе "Традиции и новации в преподавании русского языка" в обществе с ограниченной ответственностью "Центр онлайн-обучения Нетология-групп" в объёме 72 часов.   https://foxford.ru/courses/570/landing
3.Получила удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе "Актуальные методические практики развития функциональной грамотности при обучении русскому языку и литературе в условиях реализации ФГОС" в ЦИДО "Умная методика" в объёме 72 часа.  http://kursy.ummetodika.ru/marafon-1?fbclid=IwAR1FV-79GWzJn3MvixcjYn2PGlgWKf0hSklD6uQg6F6T8oZ3gsKN6aJcEGQ
4.Учусь на ценном КПК "Введение в нейрофизиологию обучения. Нейропсихологические основы. Курс для педагогов и психологов".  https://foxford.ru/courses/908/landing

четверг, 14 мая 2020 г.

Рособрнадзор разъяснил порядок сдачи ЕГЭ в 2020 году

Рубенс: экскурсия по дому-музею художника в Антверпене

Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. "Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход"

Семенович А.В."Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте"

среда, 13 мая 2020 г.

Интернет-карточки "Слова-исключения из правил русской орфографии". Борис Панов

Андрей Тарковский: как начать смотреть его фильмы

Милош Форман: как начать смотреть его фильмы

Вилейанур Рамачандран "Мозг рассказывает. Что делает нас людьми"

Опираясь на странные и заставляющие задуматься случаи, выдающийся невролог и нейропсихолог предлагает читателю совершить беспрецедентное путешествие в область эволюции уникального мозга человека.
Вильянур Рамачандран (V. S. Ramachandran) настолько опережает всех в своей области, что Ричард Докинз (Richard Dawkins) назвал его "Марко Поло нейронауки." В этой новой большой работе Рамачандран говорит о своих открытиях того, что делает человека уникальным. Проводя нас через большое количество практических ситуаций, он рассказывает нам о функциях мозга и его эволюции. Синестезия является, например, окном в мозговые механизмы того, что делает некоторых из нас более творческими чем других. А аутизм-открывателем новых подходов лечения которого является автор-дает нам возможность понять такой аспект нашего бытия как самоосознание. Рамачандран берет наиболее неожиданные и противоречивые вопросы неврологии и с замечательным талантом рассказчика и глубоким мышлением исследователя проливает свет на старые вопросы науки с помощью новых подходов.
Вилейанур Рамачандран - Мозг рассказывает. Что делает нас людьми обложка книги

Подробнее: https://www.labirint.ru/books/354101/

Анна Семенович "Введение в нейропсихологию детского возраста"

Автор книги - известный нейропсихолог, профессор МГППУ.
Настоящее пособие посвящено изложению основ нейропсихологии детского возраста - сравнительно молодого, но интенсивно развивающегося во всем мире направления нейропсихологии. В нем обсуждаются базовые (теоретические и научно-прикладные) закономерности и принципы нейропсихологического анализа психической деятельности человека в раннем онтогенезе. Основной акцент делается на рассмотрении проблем индивидуальных различии в детском возрасте.
Пособие адресовано студентам психологических, педагогических и медицинских факультетов вузов, а также психологам, дефектологам, логопедам и другим специалистам, работающим с детьми.
Анна Семенович - Введение в нейропсихологию детского возраста. Учебное пособие обложка книги

Минпросвещения отменило обязательные экзамены для девятиклассников. ЕГЭ снова перенесен, его будут сдавать только те, кто хочет поступить в вуз

Моё повышение квалификации. Курс "Введение в нейрофизиологию обучения. Нейропсихологические основы. Курс для педагогов и психологов"

https://foxford.ru/courses/908/landing
    Учусь на ценном КПК "Введение в нейрофизиологию обучения. Нейропсихологические основы. Курс для педагогов и психологов".
Практически-ориентированный метапредметный курс для педагогов и психологов образовательных учреждений. Курс разделён на 11 тематических блоков, раскрывающих строение, физиологию и этапы развития мозга ребёнка. Вы узнаете, где берут начало вербальный и эмоциональный интеллект. Каковы причины школьной неуспеваемости, дезадаптации школьников и как помочь отстающему ученику в школе и дома! Большое внимание будет уделено практическим приемам, позволяющим в режиме абилитации отстроить высшие психические функции и обеспечить нейромоторную готовность школьников к обучению.
Преподаватель курса: Галяева Екатерина Евгеньевна, психолог, руководитель Центра нейропсихологии и сенсомоторной интеграции "Мудрое Движение".