Учусь на дистанционном курсе "Формирование метапредметных УУД. Смысловое чтение и работа с текстом"

Сайт "Мой университет"
По окончании обучения Вы получите официальное подтверждение успешного завершения курса - удостоверение о повышении квалификации АНО ДПО "Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет", образовательного портала "Мой университет" с указанием объема - 108 часов.
Стоимость участия в курсе с получением удостоверения – 1720 рублей.

Программа.

Наименование модуля	Содержание модуля
Модуль 1. Знакомство	Инструкция для обучающихся по работе в СДО Moodle. Целевая установка курса, планируемые результаты Учебный план курса и учебно-методическое обеспечение учебного процесса. Как работать на курсе? Форум «Знакомство»
Модуль 2. Особенности и функции смыслового чтения	Значение слова «Читать». Что такое чтение Виды чтение. Экранное чтение Способы смыслового чтения Смысловое чтение как универсальное учебное действие Планируемые результаты освоения смыслового чтения и работы с текстом Рефлексия
Модуль 3. Уровни грамотности чтения	Уровни грамотности чтения в тестах PISA. Таксономия Блума Уровни понимания текста Рефлексия
Модуль 4. Работа с текстом как основной способ развития навыков смыслового чтения.	Понятие «текст» в высказываниях классиков. Типы текстов. Виды текстовой информации. Этапы работы с текстом. Отбор текстов для работы. Рефлексия
Модуль 5. Методические приемы развития смыслового чтения	Особенности организации смыслового чтения Что такое стратегии смыслового чтения. Стратегии предтекстовой, текстовой, послетексовой деятельности. Стратегии с объемными текстами и стратегии компрессии текста Общеучебные стратегии и  стратегии развития словаря Приемы смыслового чтения Рефлексия
Модуль 6. Технологии обучения смысловому чтению	Ситуационная методика обучения (Метод case-study (кейс-стади). Технология продуктивного чтения (Технология формирования типа правильной читательской деятельности). Технология РКМЧП (технология развития критического мышления через чтение и письмо) Технология ЛУЧ Чтение КСО (коллективные способы обучения) Рефлексия
Модуль 7. Оценка сформированности навыков смыслового чтения у обучающихся	Критерии оценки сформированности навыков смыслового чтения у обучающихся. Особенности оценки метапредметных результатов (осознанного чтения и умений работать с информацией) на материале отдельных учебных предметов (5-е классы). Демонстрационный вариант комплексной работы для учащихся 5-х классов / Г.С.Ковалева и др. Инструменты оценивания навыков смыслового чтения и работы с текстом.
Модуль 8. Стратегии развития смыслового чтения и работы с текстом на уроках и учебных занятиях в разных предметных областях	Виды вопросов и заданий к тексту. Рефлексия
Модуль 9. Проектирование уроков с использованием технологий обучения смысловому  чтению	Создание проекта урока (занятия), направленного на обучение стратегиям чтения
Модуль 10. Анализ уроков	Анализ уроков
Модуль 11. Подведение итогов	Отзывы, предложения, замечания Итоговая анкета